13 猫 同步练习 （含答案）

13 猫 同步练习 部编版语文 四年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.读拼音，写词语。
(1)我放在桌上的gǎo zhǐ( )，居然被小猫拿来jiě mèn( )了。
(2)tān wán( )的弟弟一来我家，我家里的花草可就zāo yāng( )了。
2.【多音字】给下面的多音字组词。
屏：píng( ) bǐng( )
折：zhé( ) shé( ) zhē( )
3.选出每组词语中书写错误的一项。
(1)A．呼唤 B．贪玩 C．尽职
D．稿纸 E．无悠无虑( )
(2)A．响动 B．线团 C．解闷
D．陶气 E．变化多端( )
(3)A．勇猛 B．糟殃 C．花盆
D．跌倒 E．生气勃勃( )
4.给下面词语中加点的字选择正确的意思。
屏息凝视（） A．除去，排除 B．抑止（呼吸） C．遮挡
丰富多腔( ) A．乐曲的调子 B．说话的声音语调 C．物体中空的部分
变化多端( ) A．方面，项目 B．用手平拿着 C．东西的一头
枝折花落( ) A．断，弄断 B．弯转，屈曲 C．损失
5.把画线部分换成课文《猫》中的一个四字词语。
(1)草地上，孩子们正在没有一点忧愁和顾虑地玩耍。( )
(2)一场春雨过后，大地到处是生命力强、富有朝气的景象。( )
(3)神舟十二号发射成功后，原先在大屏幕前全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下的干休所老同志们集体爆发出雷鸣般的掌声。( )
6.把下列词语补充完整，再选择填空。（填序号）
①( )( )无虑 ②变化( )( )
③( )完( )了 ④( )( )花落
⑤生气( )( ) ⑥( )息凝( )
（1）傍晚的火烧云 ，一会儿像大马，一会儿像骆驼，一会儿像羊群……
（2）这场秋雨下起来 ，一连下了好几天，还没有要停的意思。花园的花被水冲得 ，爷爷看了非常伤心。
7.选词填空。
呼唤 呼喊
(1)突然，河边传来“救命”的( )声，他迅速跑了过去。
(2)听到《故乡的云》这首歌曲，他仿佛听到了祖国母亲对游子的深情( )。
8.按要求完成句子练习。
(1)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点的词语写句子）

(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

9.《猫》全文感知。
10.根据课文内容填空。
《猫》的作者是著名作家 ，原名 。他笔下的猫性格有些 ，表现在三个方面：一是既 又 ，既 又 ；二是高兴时 ，不高兴时 ；三是有时很 ，有时又无比 。字里行间流露出作者对猫的 之情。
11.小练笔。
要求：仿照课文《猫》第2自然段，写一写你最熟悉的人物或最喜欢的小动物。注意写出他（它）看似矛盾的两个方面的特点。
，说 吧，的确是啊， 。可是，
12.读下面的片段，完成练习。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
(1)从“ ”“ ”等词句，我感受到了猫捉老鼠时的认真负责。
(2)下列对画“ ”句子理解不正确的一项是( )。
A.这句话是反问句，意思是小猫的确贪玩，不然不会一天一夜不回家的
B.语气词“吧”“啊”“呢”表达了作者对小猫的喜爱之情，充满了生活气息
C.作者把猫当成一个贪玩又任性的孩子，字里行间充满对它的疼爱之情
D.这句话写出了猫贪玩的特点，表达了作者对它的厌恶之情
(3)概括具体事例，感受猫的性格特点，完成思维导图。

13.阅读。
自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午五点钟，紫茉莉悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香( )地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。( )，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却( )了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计算着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
(1)选择恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）
①蠢蠢欲动 ②不声不响 ③日落西山
(2)读画“ ”的句子，完成练习。
①这句话把自然界比作 。
②这句话在文中起着( )的作用。
A.总结全文
B.承上启下
C.开篇点题，统领全篇
③短文是从哪几个方面具体写“自然界是一座奇妙的活时钟”的？[多选]( )
A.花儿开放
B.动物活动
C.昆虫活动
D.太阳的出没和潮汐的涨落
(3)联系上下文，选择恰当的句子填入第3自然段的方框处。( )
A.植物也知道时间。
B.植物知道时间，动物也有这种本领。
C.植物也都有各自的时间表。
D.连小动物也知道花儿开放和凋谢的时间。
(4)根据第2自然段的第一句话，我可以概括出这段话的大意： 。请你根据大意补全下面的导图。

短文第2自然段和《花钟》的第1自然段在写法上有哪些相似之处？

(5)生物为什么能够按时、有规律地活动？

参考答案
1.【答案】(1)稿纸；解闷
(2)贪玩；遭殃
2.【答案】屏障；屏息；折纸；枝折花落；折腾
3.【答案】(1)E
(2)D
(3)B
【解析】(1)E项的“无悠无虑”应为“无忧无虑”。
(2)D项的“陶气”应为“淘气”。
(3)B项的“糟殃”应为“遭殃”。
4.【答案】B；B；A；A
【解析】考查同一个字在不同词语里的解释，解答时不能直接选择，要结合词语的意思进行判断，做到字不离词。“屏息凝视”的意思是有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。联系词意可知此处“屏”的意思是抑止，应选B。“丰富多腔”的意思是嗓音很丰富,很多种声音。联系词意可知此处“腔”的意思应选B。“变化多端”的意思是形容事物变化多，令人难以捉摸。联系词意可知此处“端”的意思是头绪、方面，应选A。“枝折花落”的意思是枝断了，花也落了。联系词意可知此处的“折”应选A。
5.【答案】(1)无忧无虑
(2)生气勃勃
(3)屏息凝视
6.【答案】无；忧；多；端；没；没；枝；折；勃；勃；屏；视；②；③；④
7.【答案】(1)呼喊
(2)呼唤
8.【答案】(1)示例：任凭什么困难也阻挡不住我们。
(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
9.【答案】①古怪 ②尽职 ③温柔可亲 ④勇猛 ⑤淘气 ⑥没完没了 ⑦越来越大 ⑧玩花草
10.【答案】老舍；舒庆春；古怪；老实；贪玩；贪玩；尽职；比谁都温柔可亲；一声不出；胆小；勇猛；喜爱
11.【答案】示例：我家的小狗；它懂事；它会在你疲惫的时候悄悄走过来蹭一蹭你的腿，不吵也不闹，安安静静地趴在你的身边；一旦有其他小动物靠近你，它就会变得不近人情，紧盯着对方，前腿伏在地上，撅起小屁股，作好战斗准备，任由你怎样劝解，它都不会偃旗息鼓。
12.【答案】(1)屏息凝视；非把老鼠等出来不可(2)D
(3)①成天睡大觉，什么事也不过问 ②贪玩 ③尽职 ④屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可；略；略；略
13.【答案】(1)②；③；①
(2)一座奇妙的活时钟；C；ABC(3)B
(4)花儿的开放和凋谢有自己的时间表五点 牵牛花 蒲公英和龙葵 芍药 午时花 紫茉莉 都按照时间顺序写了花儿的开放；都运用拟人的修辞手法来写花，语言生动有趣；都以省略号结尾，给人以想象的空间。
(5)外在条件：太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。内在条件：生物体内都有生物钟，可以用来计算时间，所以花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。