统编版二年级语文下册第五单元闯关测评（含答案）

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统编版二年级语文下册第五单元闯关测评卷
时间：40分钟 满分：100分
知识·能力·运用(共70分)
一、字词百花园。(46分)
1.拼一拼，写一写。(每1个词组4分，共12分)
(1)他很后悔，yīng gāi( )早点接受街坊的劝告。
(2)看着这幅tú huà ( ),同学们都qiǎng zhe( )发言。
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。(16分)
教诲(huì huǐ) 后悔(huì huǐ)
厕所(cè chè) 磨坊(fāng fáng)
(1)“牢”是( )结构的字，按音序查字法应查大写字母( )。
(2)“掉”是( )结构的字，按部首查字法应先查( )画，再查( )画。
3.查字典，完成填空。(10分)
狂笑 捧腹大笑 微笑 破涕为笑
(1)用手捧着肚子大笑。 ( )
(2)停止哭，露出笑容。 ( )
(3)放纵地大笑。 ( )
(4)不显著的笑。 ( )
二、句子游乐场。 (12分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)彩虹挂在天空。 (扩写句子)
(2)这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗 (换个说法，意思不变)
2.在括号里填上恰当的词语，把句子写具体。(6分)
(1)老马( )地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
(2)松鼠( )地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
三、课文欢乐谷。(12分)
1.《 》让我们明白了：“河水是深是浅，试一试就知道了。”
2.《亡羊补牢》的故事告诉我们
阅读·理解·感悟(共15分)
四、阅读文段，完成练习。 (15分)
画 杨 桃 (节选)
老师让这几个同“学回到自己的(座 坐)位上，然后和(huó hé)颜悦 色地说：“大家发现了吗 看的“角度不同，杨桃的‘样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教(悔 诲)让我终”生”难忘。
1.用“/”画去文段中括号内不恰当的字或读音。(3分)
2.从文段中的“ ”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。(2分)
3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么 ( 5分)
4.你在生活中遇到过类似的事情吗 请你举例说一说。(5分)
选材·构思·表达(共15分)
五、看图写话。(15分)
请你仔细观察下图，想一想，这是什么地方 有哪些动物 它们之间发生了什 么故事 展开合理的想象，写一篇童话故事。
参考答案
一、1.应该 图画 抢着 2. huì huǐ cè fáng
3.(1)上下L (2)左右 扌8
4.(1)捧腹大笑(2)破涕为笑 (3)狂笑(4)微笑
二、1.(1)示例:一条美丽的彩虹挂在高高的天空。
(2)示例:这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
2.(1)高兴(2)认真
三 1.小马过河2.知错能改，还不算晚
四 1.划去:坐huó悔
2.和颜悦色
3.“我”与其他同学看杨桃的角度不同
4.示例:画苹果，角度不同,画出来的苹果也不一样。
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