湖北省荆门市京山市2024年小升初语文模拟测试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．（2024·京山模拟）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．奄奄一息 焉知非福 过犹不急 热泪盈眶
B．赴汤蹈火 悬崖峭壁 自愧弗如 追根求原
C．身临其境 随心所欲 头晕目眩 衣衫
D．拨得头筹 精兵简政 张灯结彩 垂头丧气
2．（2024·鄂州模拟）填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
在我徘徊的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我， ；在我胆怯的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应勇敢如山。
A．是山乡的儿女怎能居功自傲 B．是山乡的儿女就应谨慎小心
C．是山乡的儿女就不能自满自足 D．是山乡的儿女就应虚怀若谷
3．（2024·京山模拟）下列诗句与节日对应有误的一项是（ ）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（端午节）
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕节）
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）
4．（2023六下·揭阳期末）下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（ ）。
A．惊天动地 B．多如牛毛 C．闭月羞花 D．胆大包天
5．（2024·黄冈模拟）用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人，下列名句最合适的一项是（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
6．（2024·广水模拟）下列句子有语病的一项是（ ）
A．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B．中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D．创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的素质。
7．（2024·京山模拟）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛
B．别出心裁 专心至志 全神贯注 占据
C．司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶
8．（2023六下·揭阳期末）翻开（ ），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。
A．《骑鹅旅行记》
B．《爱丽丝漫游奇境》
C．《鲁滨逊漂流记》
D．《汤姆·索亚历险记》
9．（2024·京山模拟）根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中
②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
④香来知有兰，遽求乃弗莸
A．①④②③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④①
10．（2024·京山模拟）下列关于文学名著的表述，错误的一项是（ ）
A．《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。
B．神话小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。
C．“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”，这些故事情节均出自《三国演义》，所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。
D．《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等，都是个性鲜明，脍炙人口的英雄形象。
二、积累运用。
11．（2024·京山模拟）判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
（2）任何一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。
（3）《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。
（4）“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话，要读出“赞美、喜悦”之情。
（5）“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。
12．（2024·京山模拟）句子加工厂。
（1） ，门前流水尚能西！
（2）请根据给出的地点写合适的提示语。
医院走廊： 。
公园草坪： 。
（3）认真读例句，注意加点部分，根据下面的词语，发挥想象，仿写句子，
例句：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
冷：
（4）老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。（仿写）
三、快乐阅读。（30分）
（2024·京山模拟）认真阅读《学与问》短文，完成后面的练习。
学与问
①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些来，稀奇古怪的“为什么”开始的。
③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！“妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
13．从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来，
① ②
14．认真阅读短文，思考填空。
①本文围绕着“学与问”提出的核心观点是 。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是 ，二是 。课文第④自然段的中心句是 ，它在全文中还起到 的作用。
②大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是： ，解决的办法有 ，明白的道理是 。
15．作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多向几个“为什么”，文中提到的原因有两个，请你写下来。
16．请你也写一个具体事例，来说明本文的核心观点。
17．阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，写一些你获得的启示。
（2024·京山模拟）阅读与交流。
《真理诞生于一百个问号之后》（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③……
④最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
⑤在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
18．《真理诞生于一百个问号之后》是论说类文章，中心论点是： 。
19．和“真理诞生于一百个问号之后”意思最相近的一句名言是（ ）
A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——牛顿
B．一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
20．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指 ，“！”指 ，作者这样写的好处，下面描述最恰当的一项是 。
A．新颖有趣，激发读者阅读兴趣。
B．避免啰嗦重复，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
D．详略得当，重点突出，让读者更好地了解自己表达的意思。
21．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是： 。“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你也举一例：
22．每个人都渴望成功，有的人认为成功要通过竞争来获得，有的人认为合作能取得更大的成功。请你仿照课文的写法，用具体事例说明你的观点。
（2024·京山模拟）阅读。
端午日（节选）
沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐1个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
②赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
23．通读全文，完成题目。
①本文按照 顺序，围绕“ ”这个主题，有详有略地叙述了龙舟竞赛和赶鸭子竞赛等场景。
②“龙舟竞赛”这一部分主要写了三个场景，请按叙述顺序进行概括： → →赛完领奖赏。
24．请把文中直接描写桨手划船的语句抄写下来。
25．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A．作者描写了湘西端午民俗，主要有龙舟竞赛和赶鸭子竞赛。
B．描写赶鸭子竞赛是为了讽刺军官的身份优越。
C．军官放鸭子和百姓赶鸭子充分体现了军民同庆端午。
D．文中描写了端午日桨手、鼓手划船竞赛的场面，充分体现了大家奋发向上、合作争先的精神。
26．在你的家乡，端午节有风俗或活动？这样的风俗或活动是为了纪念什么？请简单介绍。
27．端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。请你选择一句描写中国四大传统节日的诗句书写下来。
四、习作（30分）
28．（2024·京山模拟）做科学实验，阅读科幻故事，观看幻想电影，常常引发我们天马行空的想象，请以《我的超能力》为题写作，写出你拥有超能力后的奇特又合理的经历，包括你的生活环境、学习状态、创新发明等。
要求：①先拟好题目，写在作文格中；②文章内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；④不出现真实的校名、姓名。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A．有误，过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。故“急”错误，应为“及”。
B．有误，追根求源：指追溯事物发生的根源。故“原”错误，应为“源”。
C．正确。
D．有误，拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。故“拨”错误，应为“拔”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
2．【答案】D
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了句子仿写和补充句子。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
结合题干例句可知，“在我骄傲的时候"应对应"虚怀若谷"。
故答案为：D
【点评】仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确定内容。
3．【答案】B
【知识点】诗；重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。所写的节日是重阳节。
故答案为：B
【点评】考查了节日风俗及诗歌翻译。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
4．【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。运用了夸张的修辞。A.惊天动地：使天地惊动。运用了夸张的修辞。
B.多如牛毛：像牛毛一样多。运用了夸张的修辞。
C.闭月羞花：使花儿害羞，使月亮躲藏起来。形容女子貌美。没有运用夸张的修辞。
D.胆大包天：形容胆子非常大，敢于胡作非为。运用了夸张的修辞。
故答案为：C
【点评】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
5．【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合语境“劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人”可知，“常将有日思无日，莫把无时当有时”最合适。
故答案为： C
【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
6．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项句子表述正确，没有语病；
D项中句子前后表述不一致，应该把“能否”去掉，改成“要”；进行表述作答。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
7．【答案】C
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A.有误，破琴绝弦：毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。故“破琴绝铉”错误。
B.有误，专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。故“专心至志”错误。
C.正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
8．【答案】C
【知识点】《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合做内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。题干说的是《鲁滨逊漂流记》。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
9．【答案】B
【知识点】诗
【解析】【分析】①出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：紧紧咬住青山毫不放松，原来是由于根深深地扎在了岩石缝隙中。描写的是竹子。
②出自宋代诗人王安石的《梅花》，意思是：远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。描写的是梅花。
③出自唐代诗人元稹的《菊花》，意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。描写的是菊花。
④出自宋代诗人陆游的《兰》，意思是：香来知道有兰，立即请求就不莸。描写的是兰花。
按梅花、兰花、竹子、菊花的顺序排列为②④①③。
故答案为： B
【点评】考查了诗歌内容概括和衔接排序。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
10．【答案】D
【知识点】《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》
【解析】【分析】A、B、C正确；
D：错误；“打虎将”是李忠。
故答案为：D
【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，了解作品的写作特色。读了原著，方可轻松应对这些题目。
11．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误，应改为：一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。
(3)正确；
(4)正确；
(5)错误，应改为：“同读一本书”交流时，我们要认真听别人发言，准确地理解别人的想法。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)正确；(5)错误。
【点评】考查了文体知识、学习交流、阅读策略和方法。每一种文体都有一定的特点，按照这个特点写最能表情达意。把握文章的文体，能帮助我们更好地理解文章内容。
12．【答案】（1）谁道人生无再少
（2）关爱病人，轻言细语；脚下留情，爱护花草
（3）寒冬腊月，东北的户外滴水成冰。
（4）孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
【知识点】仿写；语言得体；古诗词填空
【解析】【分析】(1)由下句“门前流水尚能西”可知上句是“谁道人生无再少”。
(2)医院应保持安静，因此可用提示语：关爱病人，轻言细语；公园草坪要注意爱护花草，因此可用提示语：脚下留情，爱护花草。
(3)运用夸张的手法仿写句子体现冷，通顺合理即可。
(4)仿写句子，通顺合理即可。比如：孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
故答案为：(1)谁道人生无再少；(2)关爱病人，轻言细语；脚下留情，爱护花草；(3)寒冬腊月，东北的户外滴水成冰。(4)孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
【点评】这道题考查了古诗句积累、句子仿写等，要读懂题目要求，根据具体的要求分析作答。
【答案】13．日新月异；瞬息万变
14．知识是学来的，也是问来的；波兰天文学家哥白尼小时候好“问”；北宋科学家沈括善学好问；在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来；承上启下；为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢；问妈妈、问题放在心上、观察思考；山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多
15．①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
16．李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。
17．从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
13．本题考查提取关键信息。日新月异：每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。瞬息万变：短时间内发生众多变化；形容变化极多极快。所以文中形容世界发展变化快的成语是：日新月异、瞬息万变，两个词语在第③段的第二句。
故答案为：日新月异 瞬息万变
14．本题考查文章内容理解与概括。第①段讲了学与问的关系，第②段讲了波兰伟大的天文学家哥白尼小时候喜欢问，第③段讲了我们要遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题，多向他人请教。第④段讲了北宋科学家沈括善学好问。第⑤段讲了养成了勤学好问的习惯能帮助我们成为学习的主人。①本文围绕着学与问提出的核心观点是知识是学来的，也是问来的。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是波兰天文学家哥白尼小时候好问，二是北宋科学家沈括善学好问。课文第④自然段的中心句是：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。它在全文中还起到承上启下的作用。②从第⑥段的他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？可以知道大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？从“他去问妈妈，他仍然把这个问题放在心上，可以知道沈括解决的办法有问妈妈、问题放在心上、观察思考；从“有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。沈括明白的道理是：山上山下桃花开花时间相差远，是因为深山的温度要比山下低得多。
故答案为：知识是学来的，也是问来的；波兰天文学家哥白尼小时候好“问”；北宋科学家沈括善学好问；在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来；承上启下；为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢；问妈妈、问题放在心上、观察思考；山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多。
15．本题考查文章内容理解。从第①段的知识是学来的，也是问来的。“问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。”和第③段的“我们面对的是一个五彩缤纷的世界，这个世界日新月异，瞬息万变。”可以知道，我们遇事多向几个“为什么”的原因是：①问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
故答案为：①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
16．本题考查语言表达。本文的核心观点：知识是学来的，也是问来的。题目要求举一个具体的事例来说明文章的核心观点，根据自己的积累和理解写出具体事例即可。示例：在比萨大学学医的你利略，听了数学家玛窦利奇的讲课后，向利奇提出了许多百思不得其解的问题。利奇认为伽利略是一个天才，鼓励伽利略自学感兴趣的学科。伽利略努力学习，最终学有所成，被后人称为“现代科学之父”。
故答案为：李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。
17．本题考查语言表达.题目要求结合本文和课文《真理诞生于一百个问号之后》写出自己的获得的启示，根据自己对两篇文章的理解写下自己获得的示即可。《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。示例：我们不仅要努力学习，还要勤于思考，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。故答案为：从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。
【答案】18．真理诞生于一百个问号之后
19．D
20．发现问题；找到真理；C
21．阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；牛顿发现万有引力（瓦特发明蒸汽机等）
22．我认为成功要通过竞争来获得。我和好朋友小华在一个班级里学习，无论上课听讲、回答问题，还是课下完成作业、阅读课外书籍，我俩都暗暗较劲看谁做得更好。就这样，两人之间的竞争使我们的成绩始终保持在班级前五名，我们越比越有劲头，越比也越优秀。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
18．结合课文内容， 本文的特点是标题就是论点，结合对课文的理解，进行作答。
故答案为：真理诞生于一百个问号之后
19．考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。“真理诞生于一百个问号之后。”意思是发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。那么，等你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
故答案为： D
20．考查对句子的理解与赏析。由划线句子“善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“把‘？’拉直变成‘！’”意思是将发现的问题提出来，再解决问题。“？”指发现的问题。“！”指找到问题并解决。这样写可以把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
故答案为：发现问题 找到真理 C
21．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；在科学史上，这样的事例还有很多，能举出一例即可。
故答案为：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；牛顿发现万有引力（瓦特发明蒸汽机等）
22．考查学生的语言组织能力。学生仿照课文写法进行回答即可。
故答案为：我认为成功要通过竞争来获得。我和好朋友小华在一个班级里学习，无论上课听讲、回答问题，还是课下完成作业、阅读课外书籍，我俩都暗暗较劲看谁做得更好。就这样，两人之间的竞争使我们的成绩始终保持在班级前五名，我们越比越有劲头，越比也越优秀。
【答案】23．时间；端午日；河边看划船；河上赛龙舟
24．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
25．B
26．我家乡的端午节习俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五这一天投江，人们不忍心江中的鱼虾蚕食屈原的身体，便向江中投入粽子。
27．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读理解。学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．考查对内容的理解。仔细读文可知，本文按照时间顺序，围绕端午日介绍了茶峒人是如何欢度端午节的。“龙舟竞赛”这一部分主要写了三个场景，包括河边看划船、河上赛龙舟、赛完领奖赏三个场景。
故答案为：时间、端午日、河边看划船、河上赛龙舟
24．文中直接描写桨手划船的语句是“桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。”
故答案为：桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
25．A、C、D正确；B不恰当，描写赶鸭子是为了体现了城中戍军长官与民同乐的精神。
故答案为：B
26．根据实际来介绍即可。
故答案为：我家乡的端午节习俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五这一天投江，人们不忍心江中的鱼虾蚕食屈原的身体，便向江中投入粽子。
27．选择一句描写中国四大传统节日的诗句书写下来，符合要求即可。
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
28．【答案】我的超能力
时间到了公元2500年，人类的科技文明已经到达了登峰造极之势，人们可以轻松拥有超能力。我也拥有了一项超能力，那就是瞬间变身的能力！啥叫瞬间变身？就是你可以瞬间把自己变成一只动物，这样你就可以拥有这个动物的特殊能力啦！比如我想跑得比汽车还快，那么我就可以把自己变成一只猎豹。如果我想翱翔蓝天，我就可以把自己变成一只雄鹰。如果我想潜入深海，那么我可以把自己变成一只海豚，如果我想拥有无敌的力量，那么我就可以变成威猛的霸王龙！
拥有了超能力，总得为人类社会作些贡献吧！我来到大街上，四处找寻帮助别人的机会。还别说，机会来得真快！一群小朋友们正在花园里玩球，一不小心，把球踢到河里去了，说时迟那时快，我一个鲤鱼跃龙门，变成一只海豚跳入河里，不费吹灰之力就把球顶了回来，引得小朋友们一阵欢呼。我又来到建筑工地，工人叔叔们正在拆楼，这不就是我的好机会吗？我一个变身，又变成一头力大无穷的霸王龙。一声嚎叫，冲到旧楼前面，用我的钢头用力一撞，楼就歪歪斜斜地倒了下去，工人叔叔们大声为我喝彩！我又来到青藏高原，看到牧民伯伯正在吃力地背着生活用品往雪山上运东西，我赶忙跑上前说：“伯伯，伯伯，让我来帮助你们吧！”说着我就变成了一头大雄鹰，叼起伯伯们的大包裹，快速地飞上云宵。轻松地就把这些物资送上了雪山。伯伯们为我披上了洁白的哈达表示感谢！
蜘蛛侠说过：能力越大，责任就越大！我一定要好好利用我这个超能力为人类作贡献啊！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】这是一篇想象作文。请以“我的超能力”为题，写一篇作文。本文写作需要想象能力。大胆运用想象可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。只有善干把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。想象作文也要求想象新颖，根据题目“我的超能力”展开想象，描述的重点可以放到自己的超能力是什么，拥有超能力之后发生了什么故事。当然，想象应具有一定的目的性，注意在想象时按一定顺序想，写作时再按一定顺序写，并且注意重点突出，主次分明，别人看了才会明白你写的是什么，为什么写，怎么写，才不会觉得一团乱麻，理不清头绪。
【点评】本文以现实为依托，结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，作者想象自己是一只小鸟，从而展开了一次“旅游”经历，通过这次经历，作者明白了“世界很大，但也很危险”。语言深刻，令人深思。
1 / 1湖北省荆门市京山市2024年小升初语文模拟测试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．（2024·京山模拟）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．奄奄一息 焉知非福 过犹不急 热泪盈眶
B．赴汤蹈火 悬崖峭壁 自愧弗如 追根求原
C．身临其境 随心所欲 头晕目眩 衣衫
D．拨得头筹 精兵简政 张灯结彩 垂头丧气
【答案】C
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A．有误，过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。故“急”错误，应为“及”。
B．有误，追根求源：指追溯事物发生的根源。故“原”错误，应为“源”。
C．正确。
D．有误，拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。故“拨”错误，应为“拔”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
2．（2024·鄂州模拟）填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
在我徘徊的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我， ；在我胆怯的时候，你呼唤我，是山乡的儿女就应勇敢如山。
A．是山乡的儿女怎能居功自傲 B．是山乡的儿女就应谨慎小心
C．是山乡的儿女就不能自满自足 D．是山乡的儿女就应虚怀若谷
【答案】D
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查了句子仿写和补充句子。仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
结合题干例句可知，“在我骄傲的时候"应对应"虚怀若谷"。
故答案为：D
【点评】仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确定内容。
3．（2024·京山模拟）下列诗句与节日对应有误的一项是（ ）
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（端午节）
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕节）
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）
【答案】B
【知识点】诗；重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。所写的节日是重阳节。
故答案为：B
【点评】考查了节日风俗及诗歌翻译。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。
4．（2023六下·揭阳期末）下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（ ）。
A．惊天动地 B．多如牛毛 C．闭月羞花 D．胆大包天
【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。运用了夸张的修辞。A.惊天动地：使天地惊动。运用了夸张的修辞。
B.多如牛毛：像牛毛一样多。运用了夸张的修辞。
C.闭月羞花：使花儿害羞，使月亮躲藏起来。形容女子貌美。没有运用夸张的修辞。
D.胆大包天：形容胆子非常大，敢于胡作非为。运用了夸张的修辞。
故答案为：C
【点评】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
5．（2024·黄冈模拟）用来劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人，下列名句最合适的一项是（ ）
A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【答案】C
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】A．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。
C．常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
结合语境“劝诫那些在日常生活中铺张浪费的人”可知，“常将有日思无日，莫把无时当有时”最合适。
故答案为： C
【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
6．（2024·广水模拟）下列句子有语病的一项是（ ）
A．在您的熏陶下，我的书写越来越漂亮。
B．中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。
C．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
D．创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的素质。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项句子表述正确，没有语病；
D项中句子前后表述不一致，应该把“能否”去掉，改成“要”；进行表述作答。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
7．（2024·京山模拟）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛
B．别出心裁 专心至志 全神贯注 占据
C．司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶
【答案】C
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A.有误，破琴绝弦：毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。故“破琴绝铉”错误。
B.有误，专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。故“专心至志”错误。
C.正确。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
8．（2023六下·揭阳期末）翻开（ ），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。
A．《骑鹅旅行记》
B．《爱丽丝漫游奇境》
C．《鲁滨逊漂流记》
D．《汤姆·索亚历险记》
【答案】C
【知识点】《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合做内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。题干说的是《鲁滨逊漂流记》。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
9．（2024·京山模拟）根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中
②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
④香来知有兰，遽求乃弗莸
A．①④②③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④①
【答案】B
【知识点】诗
【解析】【分析】①出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：紧紧咬住青山毫不放松，原来是由于根深深地扎在了岩石缝隙中。描写的是竹子。
②出自宋代诗人王安石的《梅花》，意思是：远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。描写的是梅花。
③出自唐代诗人元稹的《菊花》，意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。描写的是菊花。
④出自宋代诗人陆游的《兰》，意思是：香来知道有兰，立即请求就不莸。描写的是兰花。
按梅花、兰花、竹子、菊花的顺序排列为②④①③。
故答案为： B
【点评】考查了诗歌内容概括和衔接排序。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
10．（2024·京山模拟）下列关于文学名著的表述，错误的一项是（ ）
A．《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。
B．神话小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。
C．“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”，这些故事情节均出自《三国演义》，所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。
D．《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等，都是个性鲜明，脍炙人口的英雄形象。
【答案】D
【知识点】《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》
【解析】【分析】A、B、C正确；
D：错误；“打虎将”是李忠。
故答案为：D
【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，了解作品的写作特色。读了原著，方可轻松应对这些题目。
二、积累运用。
11．（2024·京山模拟）判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
（2）任何一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。
（3）《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。
（4）“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。”这句话，要读出“赞美、喜悦”之情。
（5）“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】(1)正确；
(2)错误，应改为：一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。
(3)正确；
(4)正确；
(5)错误，应改为：“同读一本书”交流时，我们要认真听别人发言，准确地理解别人的想法。
故答案为：(1)正确；(2)错误；(3)正确；(4)正确；(5)错误。
【点评】考查了文体知识、学习交流、阅读策略和方法。每一种文体都有一定的特点，按照这个特点写最能表情达意。把握文章的文体，能帮助我们更好地理解文章内容。
12．（2024·京山模拟）句子加工厂。
（1） ，门前流水尚能西！
（2）请根据给出的地点写合适的提示语。
医院走廊： 。
公园草坪： 。
（3）认真读例句，注意加点部分，根据下面的词语，发挥想象，仿写句子，
例句：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
冷：
（4）老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。（仿写）
【答案】（1）谁道人生无再少
（2）关爱病人，轻言细语；脚下留情，爱护花草
（3）寒冬腊月，东北的户外滴水成冰。
（4）孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
【知识点】仿写；语言得体；古诗词填空
【解析】【分析】(1)由下句“门前流水尚能西”可知上句是“谁道人生无再少”。
(2)医院应保持安静，因此可用提示语：关爱病人，轻言细语；公园草坪要注意爱护花草，因此可用提示语：脚下留情，爱护花草。
(3)运用夸张的手法仿写句子体现冷，通顺合理即可。
(4)仿写句子，通顺合理即可。比如：孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
故答案为：(1)谁道人生无再少；(2)关爱病人，轻言细语；脚下留情，爱护花草；(3)寒冬腊月，东北的户外滴水成冰。(4)孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
【点评】这道题考查了古诗句积累、句子仿写等，要读懂题目要求，根据具体的要求分析作答。
三、快乐阅读。（30分）
（2024·京山模拟）认真阅读《学与问》短文，完成后面的练习。
学与问
①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些来，稀奇古怪的“为什么”开始的。
③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！“妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知，我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
13．从文中找出两个形容世界发展变化快的成语写下来，
① ②
14．认真阅读短文，思考填空。
①本文围绕着“学与问”提出的核心观点是 。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是 ，二是 。课文第④自然段的中心句是 ，它在全文中还起到 的作用。
②大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是： ，解决的办法有 ，明白的道理是 。
15．作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多向几个“为什么”，文中提到的原因有两个，请你写下来。
16．请你也写一个具体事例，来说明本文的核心观点。
17．阅读《学与问》，你一定联想到了课文《真理诞生于一百个问号之后》，结合这两篇文章，写一些你获得的启示。
【答案】13．日新月异；瞬息万变
14．知识是学来的，也是问来的；波兰天文学家哥白尼小时候好“问”；北宋科学家沈括善学好问；在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来；承上启下；为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢；问妈妈、问题放在心上、观察思考；山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多
15．①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
16．李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。
17．从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
13．本题考查提取关键信息。日新月异：每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。瞬息万变：短时间内发生众多变化；形容变化极多极快。所以文中形容世界发展变化快的成语是：日新月异、瞬息万变，两个词语在第③段的第二句。
故答案为：日新月异 瞬息万变
14．本题考查文章内容理解与概括。第①段讲了学与问的关系，第②段讲了波兰伟大的天文学家哥白尼小时候喜欢问，第③段讲了我们要遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题，多向他人请教。第④段讲了北宋科学家沈括善学好问。第⑤段讲了养成了勤学好问的习惯能帮助我们成为学习的主人。①本文围绕着学与问提出的核心观点是知识是学来的，也是问来的。作者主要运用两个具体事例来说明这一观点：一是波兰天文学家哥白尼小时候好问，二是北宋科学家沈括善学好问。课文第④自然段的中心句是：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。它在全文中还起到承上启下的作用。②从第⑥段的他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？可以知道大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出的问题是：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？从“他去问妈妈，他仍然把这个问题放在心上，可以知道沈括解决的办法有问妈妈、问题放在心上、观察思考；从“有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。沈括明白的道理是：山上山下桃花开花时间相差远，是因为深山的温度要比山下低得多。
故答案为：知识是学来的，也是问来的；波兰天文学家哥白尼小时候好“问”；北宋科学家沈括善学好问；在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来；承上启下；为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢；问妈妈、问题放在心上、观察思考；山上山下桃花开花时间相差远是因为深山的温度要比山下低得多。
15．本题考查文章内容理解。从第①段的知识是学来的，也是问来的。“问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。”和第③段的“我们面对的是一个五彩缤纷的世界，这个世界日新月异，瞬息万变。”可以知道，我们遇事多向几个“为什么”的原因是：①问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
故答案为：①“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。②这个世界日新月异，瞬息万变。
16．本题考查语言表达。本文的核心观点：知识是学来的，也是问来的。题目要求举一个具体的事例来说明文章的核心观点，根据自己的积累和理解写出具体事例即可。示例：在比萨大学学医的你利略，听了数学家玛窦利奇的讲课后，向利奇提出了许多百思不得其解的问题。利奇认为伽利略是一个天才，鼓励伽利略自学感兴趣的学科。伽利略努力学习，最终学有所成，被后人称为“现代科学之父”。
故答案为：李时珍在写《本草纲目》的几十年里，读过八百多种典籍。在研究古书时，他发现许多医学家的说法不一致，便多方深入实际，亲自采药同时向许多有实践经验的医生、渔夫等人请教，终于写成了《本草纲目》。
17．本题考查语言表达.题目要求结合本文和课文《真理诞生于一百个问号之后》写出自己的获得的启示，根据自己对两篇文章的理解写下自己获得的示即可。《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。示例：我们不仅要努力学习，还要勤于思考，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。故答案为：从小养成勤学好问的习惯，锲而不舍地寻找答案，多学、多问、多思考，才会获得成功。
（2024·京山模拟）阅读与交流。
《真理诞生于一百个问号之后》（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③……
④最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
⑤在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
18．《真理诞生于一百个问号之后》是论说类文章，中心论点是： 。
19．和“真理诞生于一百个问号之后”意思最相近的一句名言是（ ）
A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——牛顿
B．一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
20．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指 ，“！”指 ，作者这样写的好处，下面描述最恰当的一项是 。
A．新颖有趣，激发读者阅读兴趣。
B．避免啰嗦重复，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
D．详略得当，重点突出，让读者更好地了解自己表达的意思。
21．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是： 。“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你也举一例：
22．每个人都渴望成功，有的人认为成功要通过竞争来获得，有的人认为合作能取得更大的成功。请你仿照课文的写法，用具体事例说明你的观点。
【答案】18．真理诞生于一百个问号之后
19．D
20．发现问题；找到真理；C
21．阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；牛顿发现万有引力（瓦特发明蒸汽机等）
22．我认为成功要通过竞争来获得。我和好朋友小华在一个班级里学习，无论上课听讲、回答问题，还是课下完成作业、阅读课外书籍，我俩都暗暗较劲看谁做得更好。就这样，两人之间的竞争使我们的成绩始终保持在班级前五名，我们越比越有劲头，越比也越优秀。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
18．结合课文内容， 本文的特点是标题就是论点，结合对课文的理解，进行作答。
故答案为：真理诞生于一百个问号之后
19．考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。“真理诞生于一百个问号之后。”意思是发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。那么，等你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
故答案为： D
20．考查对句子的理解与赏析。由划线句子“善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源”可知，“把‘？’拉直变成‘！’”意思是将发现的问题提出来，再解决问题。“？”指发现的问题。“！”指找到问题并解决。这样写可以把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
故答案为：发现问题 找到真理 C
21．为了证明自己的观点，作者在原文中列举了多个事例，节选部分中的事例是：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；在科学史上，这样的事例还有很多，能举出一例即可。
故答案为：阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关；牛顿发现万有引力（瓦特发明蒸汽机等）
22．考查学生的语言组织能力。学生仿照课文写法进行回答即可。
故答案为：我认为成功要通过竞争来获得。我和好朋友小华在一个班级里学习，无论上课听讲、回答问题，还是课下完成作业、阅读课外书籍，我俩都暗暗较劲看谁做得更好。就这样，两人之间的竞争使我们的成绩始终保持在班级前五名，我们越比越有劲头，越比也越优秀。
（2024·京山模拟）阅读。
端午日（节选）
沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐1个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
②赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
23．通读全文，完成题目。
①本文按照 顺序，围绕“ ”这个主题，有详有略地叙述了龙舟竞赛和赶鸭子竞赛等场景。
②“龙舟竞赛”这一部分主要写了三个场景，请按叙述顺序进行概括： → →赛完领奖赏。
24．请把文中直接描写桨手划船的语句抄写下来。
25．下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A．作者描写了湘西端午民俗，主要有龙舟竞赛和赶鸭子竞赛。
B．描写赶鸭子竞赛是为了讽刺军官的身份优越。
C．军官放鸭子和百姓赶鸭子充分体现了军民同庆端午。
D．文中描写了端午日桨手、鼓手划船竞赛的场面，充分体现了大家奋发向上、合作争先的精神。
26．在你的家乡，端午节有风俗或活动？这样的风俗或活动是为了纪念什么？请简单介绍。
27．端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。请你选择一句描写中国四大传统节日的诗句书写下来。
【答案】23．时间；端午日；河边看划船；河上赛龙舟
24．桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
25．B
26．我家乡的端午节习俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五这一天投江，人们不忍心江中的鱼虾蚕食屈原的身体，便向江中投入粽子。
27．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读理解。学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．考查对内容的理解。仔细读文可知，本文按照时间顺序，围绕端午日介绍了茶峒人是如何欢度端午节的。“龙舟竞赛”这一部分主要写了三个场景，包括河边看划船、河上赛龙舟、赛完领奖赏三个场景。
故答案为：时间、端午日、河边看划船、河上赛龙舟
24．文中直接描写桨手划船的语句是“桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。”
故答案为：桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
25．A、C、D正确；B不恰当，描写赶鸭子是为了体现了城中戍军长官与民同乐的精神。
故答案为：B
26．根据实际来介绍即可。
故答案为：我家乡的端午节习俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五这一天投江，人们不忍心江中的鱼虾蚕食屈原的身体，便向江中投入粽子。
27．选择一句描写中国四大传统节日的诗句书写下来，符合要求即可。
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
四、习作（30分）
28．（2024·京山模拟）做科学实验，阅读科幻故事，观看幻想电影，常常引发我们天马行空的想象，请以《我的超能力》为题写作，写出你拥有超能力后的奇特又合理的经历，包括你的生活环境、学习状态、创新发明等。
要求：①先拟好题目，写在作文格中；②文章内容具体，语句通顺；③书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；④不出现真实的校名、姓名。
【答案】我的超能力
时间到了公元2500年，人类的科技文明已经到达了登峰造极之势，人们可以轻松拥有超能力。我也拥有了一项超能力，那就是瞬间变身的能力！啥叫瞬间变身？就是你可以瞬间把自己变成一只动物，这样你就可以拥有这个动物的特殊能力啦！比如我想跑得比汽车还快，那么我就可以把自己变成一只猎豹。如果我想翱翔蓝天，我就可以把自己变成一只雄鹰。如果我想潜入深海，那么我可以把自己变成一只海豚，如果我想拥有无敌的力量，那么我就可以变成威猛的霸王龙！
拥有了超能力，总得为人类社会作些贡献吧！我来到大街上，四处找寻帮助别人的机会。还别说，机会来得真快！一群小朋友们正在花园里玩球，一不小心，把球踢到河里去了，说时迟那时快，我一个鲤鱼跃龙门，变成一只海豚跳入河里，不费吹灰之力就把球顶了回来，引得小朋友们一阵欢呼。我又来到建筑工地，工人叔叔们正在拆楼，这不就是我的好机会吗？我一个变身，又变成一头力大无穷的霸王龙。一声嚎叫，冲到旧楼前面，用我的钢头用力一撞，楼就歪歪斜斜地倒了下去，工人叔叔们大声为我喝彩！我又来到青藏高原，看到牧民伯伯正在吃力地背着生活用品往雪山上运东西，我赶忙跑上前说：“伯伯，伯伯，让我来帮助你们吧！”说着我就变成了一头大雄鹰，叼起伯伯们的大包裹，快速地飞上云宵。轻松地就把这些物资送上了雪山。伯伯们为我披上了洁白的哈达表示感谢！
蜘蛛侠说过：能力越大，责任就越大！我一定要好好利用我这个超能力为人类作贡献啊！
【知识点】想象作文
【解析】【分析】这是一篇想象作文。请以“我的超能力”为题，写一篇作文。本文写作需要想象能力。大胆运用想象可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。只有善干把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。想象作文也要求想象新颖，根据题目“我的超能力”展开想象，描述的重点可以放到自己的超能力是什么，拥有超能力之后发生了什么故事。当然，想象应具有一定的目的性，注意在想象时按一定顺序想，写作时再按一定顺序写，并且注意重点突出，主次分明，别人看了才会明白你写的是什么，为什么写，怎么写，才不会觉得一团乱麻，理不清头绪。
【点评】本文以现实为依托，结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，作者想象自己是一只小鸟，从而展开了一次“旅游”经历，通过这次经历，作者明白了“世界很大，但也很危险”。语言深刻，令人深思。
1 / 1
