统编版六年级语文下册第五单元闯关测评卷（有答案）

统编版六年级语文下册第五单元闯关测评卷
时间：40分钟 满分：100分
知识·能力·运用(共50分)
一、字词百花园。(16分)
1.认真拼读，规范书写。 (8分)
lán zhù biàn lùn xí ɡuàn zhēn lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
qiū yǐn chǐ lún jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( )
2.下面加点字注音全对的一项是( )。(4分)
A.逆转(nì) 玫瑰(guī) 锲而不舍(qì)
B.承载(zài) 鄙夷(bǐ) 不屑一顾(xiè)
C.年庚(gēn) 蒙着(méng) 钵子(bō)
3.下面加点成语使用恰当的一项是( )。(4分)
A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B.市民们已经司空见惯了这种拖欠农民工工资的现象。
C.体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
二、句子游乐园。(10分)
1.品读句子，完成练习。(4分)
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
这两句话运用 的手法，让我们看到了一个善于 的孩子。
2.按要求完成句子练习。(6分)
(1)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”(用现代汉语翻译句子)
(2)米歇尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。(缩句)
三、背诵与积累。(10分)
1.使弈秋诲二人弈， ,惟弈秋之为听；一人虽听之，
,思援弓缴而射之。(4分)
2.一儿曰：“ ， ,此不为近者热而远者凉乎 ”孔子 。 (6分)
四、课文欢乐谷。(8分)
《学弈》告诉我们，做事要 ,不能 ；《两小儿辩日》告诉我们要 观察事物，看待问题；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得真理的诞生源于敏锐地 ,坚持不懈地 ,深入地
《表里的生物》让我们看到了一个 的孩子；
《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了 故事的魅力。
五、口语交际。(6分)
同学们，今天我们开展一次辩论赛，赛题是“小学生要多上网/小学生不要多上网”。如果你是正方一辩，你将如何阐述你的观点 写一写。
阅读·理解·感悟 (共20分)
六、阅读课内选段，完成练习。(20分)
真理诞生于一百个问号之后( 节选)
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索，那么,当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.“发现真理”的前提条件是
2.(1)文中画“ ”的句子中的“灵感”指的是( )。
A.神异的灵应 B.创作的冲动
C.细腻的感觉 D.突然间得到的启发
(2)从这句话中可知，科学的灵感是凭借
而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是
3.下列所列举的人物和事件与选文观点不吻合的一项是( )。
A.牛顿——由树上掉落的苹果引发思考，最终发现了万有引力。
B.乔布斯——通过改良产品、优化体验，让苹果公司大获成功。
C.阿基米德——洗澡时，由澡盆溢出的水引发思考，最终发现了浮力定律。
选材·构思·表达 (共30分)
七、习作与表达。(30分)
主题感悟：科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。
习作要求：写一个科幻的故事，将头脑中天马行空的想象记录下来，可以是某种科技带给人们生活的改变……发散思维，勾画出自己的习作思维导图吧。(习作纸自备)
习作计划：请从以下题日中任选一题，写一篇不少于400字的习作，相信你是最棒的!
习作1： 25世纪，科技的发达毋庸置疑，太空也成了人们的旅游胜地，太空上的设施可多了：别墅、宾馆、电影院、高级饭店……据说，月球上的房子是挂在树上的。高科技时代的月球多么令人神往!
开往月球的列车启动了……
请以以上内容为开头，发挥想象，续写成一篇习作，题目自拟。
习作2： 展开想象，续写下面的科幻片段。
我终踏上了火星
第五单元闯关测评卷
一、1.拦住 辩论 习惯 真理 蚯蚓 齿轮 见微知著
2.B
3.A
二、1.对比观察、思考
2.(1)两个小孩儿笑着说:“谁说你知识渊博呢 ”
(2)论文引起注意。
三、1.其一人专心致志一心以为有鸿鹄将至
2.日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 不能决也
四、专心致志三心二意，从不同角度
发现问题 思考问题 解决问题 善于观察、善于思考 科幻
五、答案合理即可。
六、1.见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索
2.(1)D
(2)对生活细腻、敏锐的观察
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