5陈太丘与友期课件

课件29张PPT。陈太丘与友期刘义庆 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。fǒushě自学指导一：聆听课文朗读两遍（3分钟）听清字音，听清节奏。 陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期/日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。
正确停顿自学指导二：朗读课文两遍（8分钟）
结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。文言文翻译方法指导专有名词，国号，年号，人名地名，物名，职称等，可照录不翻译。例：元方 陈太丘（人名）２、补：在翻译文言文时应补出省
略成分。例：去后乃至　去后（友）乃至
　　待君久不至，已去　　
（家君）待君久不至，已去　1、留：３、选：选用恰当的词义翻译，文言文
中一词多义的情况很常见，因
此选择恰当的词义进行翻译。例：去后乃至　
Ａ、才 Ｂ、竟然 Ｃ、就是４、译：译出实词、虚词、活用的词和
通假字。例：文言实词：
元方时年七岁　　 那年
日中不至，则是无信　　信用文言文翻译方法指导陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：嬉戏“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊 ，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称丢下，舍弃友人便怒：“非人哉!与人期行，相委
而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则
是无礼。”友人惭，下车引之，元方入
门不顾。 语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦词，对人称自己的父亲信用拉回头看自学指导三：补出文中省略的人称（5分钟）
通译课文，补出文中省略的人称，使语言更流畅，句意更明白。 陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍去，（ 　）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ 　）答曰：“（ 　）待君久（　）不至，（ 　）已去。”友人便怒：“（ 　）非人哉！（　　）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（　）下车引之，元方入门不顾。友太丘友元方家君君家君尊君尊君君君友 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”课文通译那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 课文通译《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。课文主题自学指导四：合作探究（15分钟）1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？无信------- 暴躁易怒---- -- 粗鲁------------ 无礼------------ 知错能改------ “期日中，过中不至” “友人便怒” “非人哉！” “对子骂父” “友人惭，下车引之”自学指导四：合作探究（15分钟）2、元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反驳父亲友人的？明白事理（懂礼识仪），性格直率，聪敏。1、无信 “期日中，日中不至，则是无信” 2、无礼 “对子骂父，则是无礼”3.课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不君与家君您的父亲
（对别人父亲的
一种尊称）您
（有礼貌地
称呼对方） 我的父亲
（ 谦词，对别人称
自己的父亲）自学指导四：合作探究（15分钟）4、你怎样评价元方和友人这两个人？诚信礼貌 聪颖机智
有正义感 无信无礼
勇于自责友人：元方：诚信礼貌自学指导四：合作探究（15分钟）6、结尾元方“入门不顾”是否失礼？B:失礼（因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）
A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”、“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”、“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。
不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父
自学指导四：合作探究（15分钟）7、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？同意。面对元方的反驳，友人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。文言文知识积累通假字:尊君在不 “不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期 古:
今:
2.太丘舍去 古:
今:
3.下车引之 古:
今:
4.元方入门不顾 古:
今:约定去,离开日期前去,前往拉引用回头看照顾或顾客文言文知识积累词类活用:陈太丘与友期

约定(动词)日期(名词)名词活用作动词名言名 言人而无信，不知其可也——孔子
真诚到永远——海尔著名广告语
你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
——李嘉诚
名 言只有首先做到言出必行，你的话才有信用。
[波斯]昂苏尔·玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。
[英]赫伯特履行诺言是名誉的标志。[法] 谚语礼貌无需花费一文，却能赢得一切。
[英]玛·沃·蒙塔古 文章表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。道理：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。
1.通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。
2.通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。
3.通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。 诚信是一篇童话，纯真有趣，意味悠远；诚信是一首长诗，优美隽永；诚信使人们彼此认同共度难关；诚信使全人类紧紧团结在一起。愿在座的每一位同学都能做诚信、明礼之人，愿我们每一个生命中的诚信之花永远绽放！诚信与你相伴,
你将一生无憾!教师寄语