高中语文统编版必修上册9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课件(共18张ppt)

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名称 高中语文统编版必修上册9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》课件(共18张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-30 19:20:00

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文档简介

(共18张PPT)
永遇乐
京口北固亭怀古
辛弃疾
导入
你知道靖、康二字的来由吗?丘处机为什么给他们取名郭靖、杨康?
《射雕英雄传》男主角郭靖、杨康
让他们记住靖康之耻,报国恨、洗国耻。
靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?
——岳飞《满江红 写怀》
靖康二年(1127年)金朝南下攻取北宋首都东京,掳走徽、钦(赵佶赵桓父子)二帝,赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣被俘,北宋灭亡。赵佶之子赵构南渡,在应天府称帝,建立南宋。辛弃疾出生时,山东已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。他不忘国耻,立誓要抗金杀敌,夺回中原!
学习目标
1.反复朗诵诗词,掌握诗词大意
2.明确作者所用典故内容和用意
3.掌握作者借典抒情的手法
4.体会作者的爱国热情和壮志难酬的愤懑
辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌、统一中原的奋斗。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表,合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。
作者简介
你爱国吗?只要你爱国,我们就是异父异母的亲兄弟/妹
写作背景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。
永遇乐,词牌名
京口北固亭,登临地点
怀古,大多是通过今昔对比,借古讽今
怀古诗:登古地——忆古人古事——抒己志
永遇乐 京口北固亭怀古
千古江山,
英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台,
风流总被雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,
人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,
气吞万里如虎。
千百年来江山依然如故,却无处寻找像孙仲谋那样的英雄人物。
那时的歌舞楼台,连同那英雄业绩都被雨打风吹而去。
斜阳照着荒草古树,以及平常的街巷,人们说刘裕曾在这里居住过。
想当年,他大举北伐时,北伐队伍兵强马壮,气势如同猛虎一样,能吞下中原一带万里江山。
朗诵翻译
元嘉草草,
封狼居胥,
赢得仓皇北顾。
四十三年,
望中犹记,
烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!
凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
元嘉年间,宋文帝刘义隆草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥那样的功业,结果只落得仓皇南逃,时而还掉头北顾。
四十三年过去了,遥望中原,还
记得战火一直烧到扬州。
过去的事哪堪回首,如今异族皇帝佛狸祠下,竟是一片乌鸦的叫声和社日的鼓声!
靠谁来问:廉颇老了,饭量还好吗?
1.辛弃疾登上北固亭,回忆起了哪些古人古事?
1.英雄无觅孙仲谋处
孙权:他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北方的曹操的军队,保卫了家园。
2.人道寄奴曾住
刘裕:
刘裕的祖先由北方移居京口,刘裕曾经在这里起事,最后建立政权。他两次大举北伐,恢复洛阳、长安。
用典
合作探究
2.辛弃疾借用孙权刘裕的典故,有何用意?
孙权打败了来自北方侵略他的曹操,确保国土不受侵犯;而刘裕为了恢复中原,率兵北伐,气势如虎,收复失地。对比南宋皇帝——偏安江南,苟且偷生。
辛弃疾借此表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
古人古事(用典) 手法 抒己志(情感)
孙权打败曹操,保卫国家 类比自己 对比南宋统治者 力主抗金和恢复中原的伟大抱负
刘裕北伐恢复中原 类比自己 对比南宋统治者 对统治者偏安江南的不满
典故题答题步骤
1.指出手法:用典
2.用了什么典故
3.表达了什么情感
巩固训练
下片他还用了那些典故?抒发了他怎样的情感?
古人古事(用典) 手法 抒己志(情感)
孙权打败曹操,保卫国家 类比自己 对比南宋统治者 力主抗金和恢复中原的伟大抱负
刘裕北伐恢复中原 类比自己 对比南宋统治者 对统治者偏安江南的不满
3.辛弃疾还借用了那些典故?分别抒发了他怎样的情感?
请你找出来,完成下列表格
刘义隆草草出兵北伐,仓皇失败
类比韩侂胄
委婉劝韩侂胄不能草率出兵北伐
拓跋焘击败宋文宗,建立佛狸祠
对比
对沦陷区人民安于异族统治的担忧
赵王不用年老的廉颇
类比
有心报国却壮志未酬的苦闷
主题归纳
这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑。
拓展延伸:学以致用
“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,这段话用了什么艺术技巧,表达了词人哪些情感?
①用典(指出手法:用典)
②运用了周瑜娶得美人小乔,打败曹军的典故(用了什么典故)
③周瑜年少有为,婚姻美满,建功立业,对比之下,苏轼早生白发,被贬黄州,功业未成,既羡慕周瑜,又不由得生出功业未成、壮志未酬的苦闷(情感)
作业布置
1.背诵并默写诗词
2.预习《声声慢》