2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 第12讲 声现象 习题课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
声现象
第12讲
辽宁近年真题精选
1
知识精讲
2
考点清单
图说物理
辽宁近年真题精选
命题点
1
声音的产生与传播(辽宁2020.6C，沈阳4考，抚本辽均6考，岭3考，葫芦岛4考)
1. (2020抚顺葫芦岛13题3分)小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声．报警声是由报警器里的发声装置_______产生的，通过_____传到人耳，提醒小强关上冰箱门．这说明声音可以传递_______(选填“信息”或“能量”)．
振动
空气
信息
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2. (2023营口14题4分)如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验．他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声．铃声是由于手机内的扬声器________产生的，手机间是利用________传递信息的．
把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传播需要______，______不能传声．
振动
电磁波
介质
真空
3. (2023朝阳44题3分)教师演示“探究声音的产生”的实验装置如图所示．
将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
(1)当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_____
________．该实验可以得出的结论是________________________．
(2)在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_______
(选填“等效法”“转换法”或“控制变量法”)．
球被弹开
声音是由物体振动产生的
转换法
乒乓
命题点
2
声音的特性(辽宁2020.6D，沈阳5考，抚本铁辽均4考，铁岭3考，葫芦岛2考)
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4. (2023大连1题2分)“高声喧哗”中的“高”，是指声音的(　　)
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
5. (2022大连1题2分)我们通常所说的男高音的“高”，是指声音的(　　)
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 振幅
B
C
命题点
3
噪声的控制(沈阳5考，抚本葫均2考，铁岭2023.5B，辽阳2022.2D)　
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6. (2023朝阳25题2分)为了减少学校周围环境噪声对教室内学生上课的影响，以下采取的措施不可行的是(　　)
A. 学校路段禁止鸣笛
B. 在学校周围植树造林
C. 每个学生都戴上耳罩上课
D. 上课时暂时关上门窗
C
命题点
4
声音的利用(沈阳2考，抚顺2考，本铁均4考，辽葫均5考)　
7. (2023铁岭13题3分)习总书记在青岛考察时指出，发展海洋科研是推动强国战略的重要方向．我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信、测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐．由此可以说明声音可以传递_______，声呐使用时发出的是________(选填“超声波”或“次声波”)．这种声波在水中的传播速度______(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
信息
超声波
大于
8. (2021铁岭葫芦岛13题3分)云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率________(选填“大于”或“小于”)20 Hz的次声波相互交流，这是利用声传递________．为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24 h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的________线，对其行踪进行监测．
小于
信息
红外
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9. (2022盘锦10题2分)长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递________，为此需要减小声音的________．
能量
响度
命题点
5
声学综合题(沈阳5考，抚本葫均5考，铁岭4考，辽阳6考)　　
10. (2021沈阳1题2分)编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示．演奏者敲击大小不同的钟演奏出优美的乐曲．下列关于编钟声分析正确的是(　　)
A. 现场观众听到编钟的声音是通过空气传播的
B. 敲击同一个钟，力度越大发出的声音音调越高
C. 用同样的力敲击外形越大的钟，发出的声音响度越大
D. 编钟声是由空气振动而产生的
A
11. (2020沈阳1题2分)同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是(　　)
A. 美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B. 用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调
C. 同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D. 为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在声源处减弱噪声
A
12. (2023沈阳1题2分)雷雨天，电闪雷鸣，关于其中物理知识的说法中正确的是(　　)
A. 捂上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声
B. 我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同
C. 我们先看见闪电，后听到雷声，这表明光比声音传播得快
D. 我们听到的雷声是电磁波
C
13. (2023本溪2题2分)吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是(　　)
A. 吉他发出的声音是由空气振动产生的
B. 演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发
出声音的音调
C. 练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声
D. 轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波
B
14. (2021抚顺本溪辽阳13题3分)庆祝建党100周年全国大学生党史知识竞答大会上，主持人极富感染力的声音是由声带________产生的．观众通过收听获得党史知识，说明声音可以传递________，观众仅凭声音也能知道谁在主持，这是根据声音的________来判断的．
振动
信息
音色
15. (2020本溪铁岭辽阳13题3分)图中是中国古代的计程车——“计里鼓车”．当车走一里时， 车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于________发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)，人们根据鼓和镯发声的________(选填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶的是一里还是十里， 这是利用声传递________(选填“信息”或“能量”)．
振动
音色
信息
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16. (2021朝阳24题2分)下列关于声现象说法正确的是(　　)
A. 人能区分吉他声与二胡声根据的是音调
B. 人们听到的鼓声是由鼓面振动产生的
C. 汽车上的倒车雷达利用电磁波来工作
D. 同学们听到铃声就知道下课了，说明声音能够传递能量
B
17. (2020营口2题2分)下列关于声现象的说法正确的是(　　)
A. 只要物体振动，人们就能听到声音
B. “教学楼内请轻声慢步”，其中“轻声”是指声音的音调低
C. 通常情况下声音在空气中传播最快
D. 开会时将手机设置为静音，这是在声源处减弱噪声
D
18. (2021营口15题3分)“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明声音能传递________；狗的叫声是通过________传到人耳中的；人是根据声音的________这一特性辨别出狗的叫声．
信息
空气
音色
19. (2022鞍山16题3分)如图所示，一位演奏家正在吹笛子，笛子声是靠空气柱________产生的，现场观众听到的笛子声是通过_______传播的．吹奏时，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的________一定发生变化.
振动
空气
音调
声现象
声的利用
噪声的危
害和控制
声音的特性
声音的产
生与传播
超声波
次声波
定义
危害
音调
产生
常见发声体的判断
传播
响度
音色
声速
人耳听到声
音的条件
控制噪声
知识精讲
考点清单
【版本导航】人教：八上第二章P26～P45　北师：八上第四章P74～P96
一、声音的产生与传播
1、声音的产生：声音是由物体的______产生的．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．
2、常见发声体的辨识：弦类乐器发声时______在振动；管类乐器发声时________在振动；打击类乐器发声时打击面在振动；人说话时_______在振动．
振动
弦
空气柱
声带
3、声音的传播
(1)形式：声音以_____的形式传播．
(2)条件：声音的传播需要介质．传声的介质包括气体、固体、______．
真空_______(选填“能”或“不能”)传声．
4、声速
(1)影响因素
①介质：声音在不同介质中传播快慢不同，一般来说，声音在_____中传播最快，______中次之，______中最慢．
②温度：声速的大小还和介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速是______m/s.
波
液体
不能
固体
液体
气体
340
(2)回声
①产生：声音在传播过程中，遇到障碍物，被反射回来的声音．
②利用：回声测距离s＝_____．
注：声音的传播速度与声音的音调、响度、音色均无关．
(3)人耳听到声音的条件：(1)发声体振动；(2)有传声介质；(3)合适频率(20 Hz～20 000 Hz)；(4)响度足够大．
二、声音的特性
声音的特性 音调 响度 音色
定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质与特色
影响因素 发声体振动的频率(每秒内振动的次数，单位：Hz)：频率越高，音调越____ (1)发声体振动的幅度：_______越大，响度越大；(2)离发声体的距离：离发声体越_____，响度越大；(3)声音的分散程度：分散程度越小，响度越大 发声体的材料、结构等
高
振幅
近
声音的特性 音调 响度 音色
改变 方法 (1)弦乐器(弦振动发声)：弦绷得越紧、弦越短、越细，音调_____； (2)管乐器(空气柱振动发声)：空气柱越短，音调______； (3)打击乐器(被击打物体振动发声)：例如鼓皮绷得越紧，音调______ (1)打击乐器、管乐器、弦乐器：打击、吹奏、拨弦的力越大，响度越大； (2)改变与发声体的距离及分散程度 改变发声体的材料、结构等
区别 (1)音调与响度无关，音调高，响度不一定大，音色只与发声体的材料、结构等有关；
(2)声音在传播过程中，音调和音色不变，人耳听到声音的响度随距离的增大而减小 越高
越高
越高
三、声的利用
超声波 次声波
定义 频率高于________Hz的声波 频率低于_____Hz的声波
特点 方向性强、穿透力强 很容易绕过障碍物，传播距离远
应用 传递_____ 超声测位仪、超声波导盲仪、汽车的倒车雷达、声呐、B超 监测火山爆发、龙卷风和核爆炸发生的方位和强度
传递_____ 超声波清洗物体、超声碎石 次声波武器
共同点 都是由物体振动产生的，在同种介质中传播速度相同，但频率不在人耳听觉的频率范围，故人耳都不能听见 20 000
20
信息
能量
四、噪声的危害和控制
1、定义
(1)从物理学角度讲：噪声是指发声体做________振动时发出的声音．
(2)从环保的角度讲：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音．
注：从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，也可能属于噪音．
2、噪音的危害：长期生活在90 dB以上的噪音环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150 dB的噪音环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力．
无规则
3、控制噪声
(1)防止噪声的产生，在_________减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛、公共场合禁止喧哗、改进工艺减少生产设备振动等；
(2)阻断噪声传播，在_____________减弱．如：穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、“隔音墙”、公路旁的绿化带、音乐厅用吸音材料做墙壁等；
(3)防止噪声进入人耳，在_________减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
声源处
传播过程中
人耳处
概念辨析
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1)正在发声的物体一定在振动(　　)
(2)只要物体在振动，我们就能听到声音(　　)
(3)音调高的声音响度一定大(　　)
(4)声音传播得越远，音调越低(　　)
(5)只要频率在人耳听觉范围内，我们就一定能听到声音(　　)
(6)物体做规则振动产生的声音一定不是噪声(　　)
(7)人耳听不到次声波，是因为其响度太小(　　)
√
×
×
×
×
×
×
图说物理
(RJ八上P28图2.1－5)
1.如图所示，把正在响铃的闹钟放在密闭玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，响铃的声音逐渐_______(选填“变大”“变小”或“不变”)，并由此推理可以得出_______不能传声．[2020枣庄28(2)题改编]
变小
真空
(RJ八上P32图2.2－1)
2. 如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺______产生的；若只改变钢尺伸出桌面的长度，声音的______会发生改变；若用更大的力拨动钢尺，声音的______就更大．(2020淄博21题改编)
振动
音调
响度
(RJ八上P37图2.2－8)
3. 如图所示， 在筷子上捆一些棉花， 做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中， 用嘴吹竹管上端， 就可以发出悦耳的哨音. 在现场观看表演的人听到的哨音是由______传入耳朵的；上下推拉活塞， 并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的______(选填“音调”“音色”或“响度”)会发生变化．(2021烟台16题改编)
空气
音调
(RJ八上P40图2.3－5)
4. 如图所示，将扬声器对准烛焰，声音通过_______传到蜡烛处，观察烛焰晃动，说明声音可以传递_______．(2021咸宁9题改编)
空气
能量
(RJ八上P37图2.2－7)
5. 如图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击瓶口，它们发出声音的______不同，此时发出的声音是由__________(选填“空气柱”或“瓶子和水”)振动产生的，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越_____．
6. 在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，若用嘴依次吹瓶口，它们发出的声音是由________(选填“空气柱”或“瓶子和
水”)振动产生的，其中最_____(选填“左”或“右”)
边的瓶子发出的声音音调最低.
音调
瓶子和水
低
空气柱
右
(RJ八上P44图2.4－4)
7. 中考期间，考点周边会设置如图所示的标志，从控制噪声的角度分析，这是从________减弱噪声的；考试结束铃声响起，考生立即停止答卷，说明声音可以传递_______.
声源处
信息