江西省南昌市第五中学2023--2024学年高一下学期期中考试语文试题(图片版无答案)

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名称 江西省南昌市第五中学2023--2024学年高一下学期期中考试语文试题(图片版无答案)
格式 pdf
文件大小 6.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-30 19:23:32

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文档简介

南昌五中 2023--2024 学年第二学期期中考试
高一语文试卷
考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分
一、现代文阅读 (34分)
(一) 现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5题。
①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张,并对别人可能有说服作用的话
语形式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明,以期对他们有所影响。伊索寓言中有
一则《太阳与风》 的故事:太阳与风进行比赛,看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。风刮了又刮,但刮
得越凶,那个行人就把外套裹得越紧。然后太阳出来了,照在行人的身上,行人感到身体出汗了,就把
外套脱了下来。这个故事可以用作“说服强于强制”的寓言。希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法,他
称说服是一只摊开的手掌,而不是一个攥紧的拳头。说服是欢迎他人加入对话,不是企图限制他们有自
己的看法,更不是威胁他们不准有自己的看法。
②说理通过说明和协商,而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突,并形成一种可以称
之为 “讲理”的文明秩序。所有的战争和混乱都是在没有协商,无理可讲的情况下发生的;说理使得人
类能够用摊开的手掌,而不是攥紧的拳头来相互交往,人类才得以进入文明社会。然而,当下互联网中
的说理常常被当作是攥紧举头,而非摊开手掌的话语行为。这样的“说理”便成为“ 占领话语阵地” 、
“口诛 笔伐” 、 “论战”和向对方报以“投枪” 和 “匕苜” 。 这种“说理”观念令无数人深受其害而浑
然不知。
③说理是发表意见, 但 “发表意见” 并不就是说理。任何表达看法 的陈述,包括 骂和谩骂,都可以
说是“发表意见” ,但并不是说理。说理的“发表意见” 必须包括两个部分: 一个是“结论”( 也称主
张或看法),另一个是“理由” ,结论是由理 由来支持的。当然,有理由支持的结论未必都确实或可靠,
因此需要评估理由是否真的能充分支持主张。
④说理需要平等、理性地对待不同意见,并不只是出于说理者主观意愿的“宽宏”、“宽厚” 或 “宽
容”, 而是由“说理” 本身的话语特性决定的。说理离不开价值判断,包括伦理和政治的判断,尽管它
并不专门讨论伦理和政治。说理面向所有公众,说的是社会群体中的许多人, 而不只是专业小圈子里的
专家们所能听得懂的道理。说 理不只是发生在说话者的头脑里,而且是必须说给公众听的。放在一个人
头脑里的伦理或推演是否可靠,是否合理,不说出来,别人又如何去检验呢 说理提出的 “看法”无论
具有如何充分的理由,都只是一种具有或然性而不是绝对确定性的结论。因此,说理总是可以再说理的,
说理是一个过程,不是最终结果。
⑤说理由哪些主要因素构成 作为修辟术的说理有三个构成因素,分别是亚里士多德在《修辞学》
中所说的 “逻辑”、 “信誉”和“情绪”。
⑥ “逻辑”的意思是“用语言表达思想”, 诉诸于“理智” 和 “理解 力”。 亚里士多德称逻辑是存
在于证明本身之中的。逻辑是说理中最重要的说服手段,有逻辑的说理就说得通,而没有逻辑或是逻辑
混乱的说理则说不通。一个人哪怕没受过什么教育,别人也可以与他说理,他也不会完全弄不明白 “说
得通”与 “说不通” 的区别;但是,只有通过学习, 才能获得比较好的说理能力。
南昌五中高一语文期中考试试卷(共8 页) 第1页
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