第2节 电子邮件送祝福 教案7 四上信息科技川教版（2019）
文档属性
| 名称 | 第2节 电子邮件送祝福 教案7 四上信息科技川教版（2019） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 179.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-05-04 15:01:12 | ||
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文档简介
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电子邮件送祝福 教学设计
课题 电子邮件送祝福 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《电子邮件送祝福》这一课程是川教版小学信息技术四年级第一单元的重要内容。教材通过让学生实际操作，掌握电子邮件的发送与接收技能，体现了信息技术与日常生活紧密结合的理念。通过了解QQ邮箱的界面和地址格式，学生能够初步认识电子邮箱的基本结构和功能。同时，教材强调邮件的祝福意义，让学生在发送音频文件《欢欢的祝福》的过程中，体验网络生活的便捷与乐趣。此外，查收邮件、回复邮件、邮件管理以及建立和使用通讯录等内容的学习，有助于培养学生的信息素养和通信能力。整体而言，本教材设计合理，内容实用，有助于实现教学目标，提升学生的信息技术应用能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到电子邮件作为现代通信工具的重要性和便利性，了解电子邮箱地址的基本格式，培养在日常生活中使用电子邮件进行信息交流与分享的意识。计算思维：通过实践操作，学生能够掌握使用QQ邮箱发送、查收、回复邮件的基本流程，理解邮件管理的基本原则和方法，形成初步的数字化信息处理能力，并能够在遇到问题时，运用计算思维进行分析和解决问题。数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术进行创新学习，例如将个人创作的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，并通过电子邮件发送给家人，以此表达情感。同时，引导学生探索邮件附件的使用，激发其数字化学习与创新的兴趣和热情。信息社会责任：教育学生在使用电子邮件时，要遵守网络道德和法律法规，尊重他人的隐私和权益，不发送垃圾邮件或恶意信息。同时，培养学生的信息安全意识，提醒他们在网络上保护个人信息和账户安全，肩负起作为数字时代公民的信息社会责任。
重点 了解QQ邮箱。
难点 掌握邮件送祝福、查收邮件、回复邮件、邮件管理、建立和使用通讯录。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一幅中秋节家庭团聚的图片，引导学生回忆中秋节的传统习俗和祝福方式。提出问题：“如果我们要给远方的亲人送去中秋祝福，除了打电话和发短信，还有什么方式呢？”引出电子邮件的概念，并简要介绍其优点。 观察图片，回忆并分享中秋节的相关习俗。思考并回答教师提出的问题，了解电子邮件作为一种通信方式的可能性。 通过图片和问题导入，激发学生的兴趣，引出电子邮件的话题，为后续学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：了解QQ邮箱登陆QQ邮箱教师首先展示QQ邮箱的登陆界面，并详细解释用户名和密码的填写方法。引导学生自行登陆自己的QQ邮箱账号，教师巡回指导，解决学生在登陆过程中可能遇到的问题。认识QQ邮箱界面教师通过PPT或实物投影展示QQ邮箱的主界面，并逐一介绍各个功能区域，如收件箱、发件箱、草稿箱、通讯录等。邀请学生分享自己观察到的界面特点，并讨论这些功能区域的作用。认识电子邮箱地址格式教师详细解释电子邮箱地址的基本构成，包括用户名、@符号和邮箱域名等部分。通过举例，让学生理解不同邮箱服务商（如QQ邮箱、网易邮箱等）的地址格式差异。设计小游戏或互动环节，让学生尝试识别并纠正错误的邮箱地址，加深理解。环节二：掌握邮件送祝福邮件撰写与发送教师演示如何撰写一封电子邮件，包括填写收件人地址、邮件主题、邮件正文等步骤。指导学生将欢欢写的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，并作为附件添加到邮件中。教授如何选择合适的发送方式（如普通发送或定时发送）以及检查邮件发送状态。查收邮件与回复教师模拟发送一封邮件到学生的邮箱，指导学生查收邮件，并学会查看邮件详情。讲解回复邮件的方法，包括直接回复和转发等操作。邀请学生尝试回复教师发送的邮件，练习邮件回复技巧。邮件管理与通讯录建立教授学生如何对邮件进行分类管理，如移动到不同文件夹、标记为已读或未读等。演示如何建立通讯录，并添加常用联系人信息，以便快速填写收件人地址。指导学生将爸爸的邮箱地址添加到通讯录中，方便以后发送邮件。环节三：总结与拓展总结本课内容教师总结本节课学习的知识点，强调电子邮箱的重要性和邮件发送的基本步骤。提问学生关于邮件发送、查收和管理的相关问题，确保学生能够熟练掌握相关操作。拓展知识与实际应用讲解电子邮件在日常生活中的其他应用场景，如网上购物确认、在线报名等。鼓励学生分享自己使用电子邮件的经验，以及在日常生活中遇到的与电子邮件相关的问题和解决方法。布置作业要求学生回家后给家人或朋友发送一封包含自己祝福的电子邮件，并附上一张自己的照片或画作。提醒学生注意邮件的书写格式和内容，确保邮件能够准确传达自己的心意。 跟随教师演示，学习登陆邮箱并熟悉界面。观察邮箱地址，尝试总结其格式特点。观看邮件示例，学习邮件撰写技巧。尝试将自己的音频文件作为附件添加到邮件中。跟随教师演示，学习查收和回复邮件。尝试对邮件进行分类管理，清理不必要的邮件。 通过教师的演示和学生的观察，让学生直观了解QQ邮箱的基本界面和电子邮箱地址的格式。通过教师的讲解和学生的实践，让学生掌握邮件送祝福的基本操作，包括邮件撰写和附件添加。通过教师的演示和学生的实践，让学生掌握邮件查收、回复和管理的基本技能，提高邮箱使用的效率。
课堂练习 发布课堂练习任务：要求学生撰写一封祝福邮件，并发送给指定的邮箱地址。巡视指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。 根据练习要求，独立完成邮件撰写和发送任务。在操作过程中遇到问题时，及时向教师请教。 通过课堂练习，巩固学生所学的新知识，提高他们的实际操作能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调邮件送祝福的重要性和注意事项。鼓励学生在日常生活中积极使用电子邮件进行沟通交流。 回顾本节课的学习内容，加深对邮件送祝福的理解和记忆。表达自己在日常生活中的电子邮件使用意愿和计划。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的知识点，加深对邮件送祝福的理解，并激发他们在日常生活中使用电子邮件的积极性。
板书 电子邮件送祝福QQ邮箱邮件送祝福查收邮件回复邮件邮件管理建立和使用通讯录
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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电子邮件送祝福 教学设计
课题 电子邮件送祝福 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《电子邮件送祝福》这一课程是川教版小学信息技术四年级第一单元的重要内容。教材通过让学生实际操作，掌握电子邮件的发送与接收技能，体现了信息技术与日常生活紧密结合的理念。通过了解QQ邮箱的界面和地址格式，学生能够初步认识电子邮箱的基本结构和功能。同时，教材强调邮件的祝福意义，让学生在发送音频文件《欢欢的祝福》的过程中，体验网络生活的便捷与乐趣。此外，查收邮件、回复邮件、邮件管理以及建立和使用通讯录等内容的学习，有助于培养学生的信息素养和通信能力。整体而言，本教材设计合理，内容实用，有助于实现教学目标，提升学生的信息技术应用能力。
学习目标 信息意识：学生能够认识到电子邮件作为现代通信工具的重要性和便利性，了解电子邮箱地址的基本格式，培养在日常生活中使用电子邮件进行信息交流与分享的意识。计算思维：通过实践操作，学生能够掌握使用QQ邮箱发送、查收、回复邮件的基本流程，理解邮件管理的基本原则和方法，形成初步的数字化信息处理能力，并能够在遇到问题时，运用计算思维进行分析和解决问题。数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术进行创新学习，例如将个人创作的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，并通过电子邮件发送给家人，以此表达情感。同时，引导学生探索邮件附件的使用，激发其数字化学习与创新的兴趣和热情。信息社会责任：教育学生在使用电子邮件时，要遵守网络道德和法律法规，尊重他人的隐私和权益，不发送垃圾邮件或恶意信息。同时，培养学生的信息安全意识，提醒他们在网络上保护个人信息和账户安全，肩负起作为数字时代公民的信息社会责任。
重点 了解QQ邮箱。
难点 掌握邮件送祝福、查收邮件、回复邮件、邮件管理、建立和使用通讯录。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示一幅中秋节家庭团聚的图片，引导学生回忆中秋节的传统习俗和祝福方式。提出问题：“如果我们要给远方的亲人送去中秋祝福，除了打电话和发短信，还有什么方式呢？”引出电子邮件的概念，并简要介绍其优点。 观察图片，回忆并分享中秋节的相关习俗。思考并回答教师提出的问题，了解电子邮件作为一种通信方式的可能性。 通过图片和问题导入，激发学生的兴趣，引出电子邮件的话题，为后续学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：了解QQ邮箱登陆QQ邮箱教师首先展示QQ邮箱的登陆界面，并详细解释用户名和密码的填写方法。引导学生自行登陆自己的QQ邮箱账号，教师巡回指导，解决学生在登陆过程中可能遇到的问题。认识QQ邮箱界面教师通过PPT或实物投影展示QQ邮箱的主界面，并逐一介绍各个功能区域，如收件箱、发件箱、草稿箱、通讯录等。邀请学生分享自己观察到的界面特点，并讨论这些功能区域的作用。认识电子邮箱地址格式教师详细解释电子邮箱地址的基本构成，包括用户名、@符号和邮箱域名等部分。通过举例，让学生理解不同邮箱服务商（如QQ邮箱、网易邮箱等）的地址格式差异。设计小游戏或互动环节，让学生尝试识别并纠正错误的邮箱地址，加深理解。环节二：掌握邮件送祝福邮件撰写与发送教师演示如何撰写一封电子邮件，包括填写收件人地址、邮件主题、邮件正文等步骤。指导学生将欢欢写的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件，并作为附件添加到邮件中。教授如何选择合适的发送方式（如普通发送或定时发送）以及检查邮件发送状态。查收邮件与回复教师模拟发送一封邮件到学生的邮箱，指导学生查收邮件，并学会查看邮件详情。讲解回复邮件的方法，包括直接回复和转发等操作。邀请学生尝试回复教师发送的邮件，练习邮件回复技巧。邮件管理与通讯录建立教授学生如何对邮件进行分类管理，如移动到不同文件夹、标记为已读或未读等。演示如何建立通讯录，并添加常用联系人信息，以便快速填写收件人地址。指导学生将爸爸的邮箱地址添加到通讯录中，方便以后发送邮件。环节三：总结与拓展总结本课内容教师总结本节课学习的知识点，强调电子邮箱的重要性和邮件发送的基本步骤。提问学生关于邮件发送、查收和管理的相关问题，确保学生能够熟练掌握相关操作。拓展知识与实际应用讲解电子邮件在日常生活中的其他应用场景，如网上购物确认、在线报名等。鼓励学生分享自己使用电子邮件的经验，以及在日常生活中遇到的与电子邮件相关的问题和解决方法。布置作业要求学生回家后给家人或朋友发送一封包含自己祝福的电子邮件，并附上一张自己的照片或画作。提醒学生注意邮件的书写格式和内容，确保邮件能够准确传达自己的心意。 跟随教师演示，学习登陆邮箱并熟悉界面。观察邮箱地址，尝试总结其格式特点。观看邮件示例，学习邮件撰写技巧。尝试将自己的音频文件作为附件添加到邮件中。跟随教师演示，学习查收和回复邮件。尝试对邮件进行分类管理，清理不必要的邮件。 通过教师的演示和学生的观察，让学生直观了解QQ邮箱的基本界面和电子邮箱地址的格式。通过教师的讲解和学生的实践，让学生掌握邮件送祝福的基本操作，包括邮件撰写和附件添加。通过教师的演示和学生的实践，让学生掌握邮件查收、回复和管理的基本技能，提高邮箱使用的效率。
课堂练习 发布课堂练习任务：要求学生撰写一封祝福邮件，并发送给指定的邮箱地址。巡视指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。 根据练习要求，独立完成邮件撰写和发送任务。在操作过程中遇到问题时，及时向教师请教。 通过课堂练习，巩固学生所学的新知识，提高他们的实际操作能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调邮件送祝福的重要性和注意事项。鼓励学生在日常生活中积极使用电子邮件进行沟通交流。 回顾本节课的学习内容，加深对邮件送祝福的理解和记忆。表达自己在日常生活中的电子邮件使用意愿和计划。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的知识点，加深对邮件送祝福的理解，并激发他们在日常生活中使用电子邮件的积极性。
板书 电子邮件送祝福QQ邮箱邮件送祝福查收邮件回复邮件邮件管理建立和使用通讯录
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