足球 教案（表格式 ）
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总备课 节
授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第1次课
女
教材内容 1熟悉球性的练习 2学习脚背正面颠球 3学习脚背外侧运球 教学任务或 教学目标 1熟悉和提高球性 2掌握脚背正面颠球技术 3掌握脚背外侧运球技术
重点 难点 重点是脚背正面颠球技术的练习；难点在于脚背外侧运球的掌握
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，介绍、宣布本次课的主要内容 2徒手体操 1）伸展运动 2）腹背运动 3）转体运动 4）踢腿运动 5）正压腿 6）侧压腿 教师先做示范，后发出口令指挥学生。 学生成两列横队 XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX ▲ 成两列横队体操队形散开，要求动作整齐、协调 5 10
基 本 部 分 1熟悉球性练习 右拉左内推，左拉右内推 右拉左外推，左拉右外推 右外推内扣，左外推内扣 右拉左拨左内推，左拉右拨右内推 两脚交替横拉、后拉 脚底拉球、脚背正面挑球 目标：建立对球的初步感觉 1 教师先讲解脚的各部位的名称及球的各部位。 2教师先示范，讲解后再开始练习。 3 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 1学生成两列横队按体操队形站立 2 先看示范，然后进行练习 3 动作要求协调、有节奏 XXXXXXX | XXXXXXX | XXXXXXX | XXXXXXX | 20 20 20
2学习脚背正面颠球： 要求：上身放松，做好脚上挑动作。 目标：学会脚背正面颠球技术 3 学习脚背外侧运球 要求：步幅小，重心跟上，推时看球，推后抬头 目标：学会脚背外侧运球技术 1 示范，讲解，再示范 2 全面照顾，重点帮助差的同学。 3在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。 1教师先示范，讲解后再开始练习。 2 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 每人一球进行练习 1 无球的模仿性颠球动作练习 2 一抛一颠或一抛两颠 3 单脚连续颠几次后让球落地反弹后再颠 4 两脚连续交替颠 1、学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2、由走步运到慢跑运到快速运，由单足运球过渡到两足交替运球； 3、由两步一推到一步一推； 4、掌握较好时让其自由运球
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 多媒体教室 电脑播放、板书
人数 男 第2次课
女
教材内容 理论课：足球运动概述（理论） 教学任务或 教学目标 掌握足球运动的起源与发展 了解中国的足球运动
重点 难点 重点：足球运动的起源与发展；难点：中国足球运动的起源
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
基 本 部 分 教学常规 足球运动的地位：世界第一运动 二、足球运动的特点 整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性 三、足球运动的作用 1、有利于良好的心理品质及思想道德的形成 2、有利于增强体质、促进健康 3、有利于精神文明的建设 4、有利于振奋民族精神 5、有利于人际交往与国际交往 6、有利于国家税收 四、中国的古代足球 五、旧中国的足球运动 1、传入 2、发展的几个阶段 （1）发展时期 （2）兴盛时期 （3）抗日战争时期 （4）解放战争时期 引入本节内容 使用电脑播放 提问题，找同学进行回答并示范。 引导分析。进行总结评价 3、黑板板书。 注意听讲 积极思考问题并回答，注意听教师分析。 积极思考问题并回答，注意听教师分析。 80
基 本 部 分 六、新中国的足球运动 1、几个发展阶段简况 2、中国足球协会 七、女子足球运动 1、国际女子足球运动 （1）国际古代女子足球活动 （2）国际现代女子足球活动 ①欧洲女子足球运动 ②美洲女子足球运动 ③亚洲、非洲、大洋州女子足球运动 ④世界女足特点 2中国女子足球运动 （1）中国古代女子足球活动 ① 汉、晋女子足球活动 ②唐朝女子足球活动 ③宋朝女子足球活动 ④元朝女子足球活动 ⑤明朝女子足球活动 ⑥清朝女子足球活动 （2）旧中国女子足球活动 （3）新中国女子足球活动 八、世界重要足球比赛 九、世界足球运动的发展及趋势 1足球流派与特点 2足球运动发展趋势 提问题 师生交流，对学生的讨论进行评价总结。 3、在学生回答的基础上对相关问题进行讲解。 回答问题，积极思考 2、注意听讲。
作业和 参考文献 推荐 1、足球运动的特点与作用是什么？ 2、足球运动反展的趋势是什么？
教学内容 总结 通过本节课的学习，使学生掌握了足球运动的特点、作用及起源与发展，并通过学习了解了中国足球在古代与现代发展的情况，特别是女足运动开展的情况，对足球运动的发展趋势也有了一定的了解。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第3次课
女
教材内容 1熟悉球性和复习脚背正面颠球 2复习脚背外侧运球 3学习脚背内侧运球 教学任务或 教学目标 1熟悉和提高球性 2掌握脚背正面颠球技术 3掌握脚背外侧和脚背内侧运球技术
重点 难点 重点是学习脚背内侧运球技术；难点在于脚背外侧与脚背内侧运球技术的结合
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2 慢跑 3徒手体操 1）伸展运动 2）腹背运动 3）转体运动 4）踢腿运动 5）正压腿 6）侧压腿 7）腕关节踝关节 教师发出口令， 学生成两列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 学生成两列纵队 要求动作整齐、协调 5 5 5
基 本 部 分 1熟悉球性的练习 1）两脚内侧交替扣球 2）右内推右拉，左内推左拉 3）右外推右拉，左外推左拉 4）右拉左内推，左拉右内推 5）右拉左外推，左拉右外推 6）两脚交替拉：横拉、后拉 1教师先示范，讲解后再开始练习。 2 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 1学生成两列横队按体操队形站立 2 先看示范，然后进行练习 3 动作要求协调、有节奏 X X X X X ▲ X X X X X X X 15
基 本 部 分 2复习脚背正面颠球： 要求：上身放松，做好脚上挑动作。 3 复习脚背外侧运球 1）直线运球 2）圆圈运球 要求：步幅小，重心跟上，推时看球，推后抬头 4 学习脚背内侧运球： 要求：支撑脚踏准，步幅小，推后抬头 5 运球绕杆接力赛 目标：提高运球技术与集体主义精神 1 全面照顾，重点帮助差的同学 找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心 1 学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。 教师先示范，讲解后再开始练习 1 教师讲解比赛规则并在一旁做裁判 2 要求：遵守规则，相互鼓励 每人一球自由颠 1、学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2、由单足运球过渡到两足交替运球，三步一推到一步一推 3、圆圈运球顺时针方向用左足，反时针方向用右足。 4、掌握较好时让其自由运球 每人一球，分四人一组进行练习： 1、斜线走运30MX6次（一次右脚，一次左脚） 2、由慢跑运到快速运，方法同上 3、绕障碍运球（标杆距离3米）分三组，每组四支杆，如下图： XXX ↑ ↑ ↑ ↑ 1 学生分两组进行比赛 2 规则：不能漏杆，交接不限方式，最后一人须将球运回出发点，比三次，胜两次队为胜者。输的一组做10个俯卧撑。 10 15 20
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 何为运球？试述脚背内、外侧运球动作要领？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第4次课
女
教材内容 1复习脚背内、外侧运球 2介绍脚背正面、脚内侧运球 3学习脚内侧接、踢地滚球 教学任务或 教学目标 1 让学生掌握各种运球方法 2了解脚背正面、脚内侧运球 3让学生掌握脚内侧踢地滚球技术
重点 难点 重点是脚内侧接、踢地滚球的练习；难点是脚内侧踢地滚球时的支撑脚站立
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2各种起动练习 1）慢跑200米 2）小步跑后起动 3）高抬腿后起动 4）后踢腿后起动 5）跑动中听哨声急停转身跑 3 复习运球 1）直线与曲线 2）变向与变速 目标：巩固运球技术 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作 目标：巩固脚背正面颠球技术 1教师给出哨声作为信号 2应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 1由教师以哨声指挥练习 2教师不断提示抬头观察 1教师重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1成两列纵队绕1/4球场进行 2学生四人一组进行起动练习，每一种起动跑均跑出20米，每种跑两次。 3要求全力作起动，步幅要小，频率要快。 1一人一球进行练习。 2要求：控制好自己的球，运球时抬头观察。 1每人一球进行练习，自由颠，力求打破本人的最高次数。 2 10 10 8
基 本 部 分 1 介绍脚背正面、脚内侧运球技术 目标：了解脚背正面、脚内侧运球技术 1 教师讲解示范 1 学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2 主要是让学生对这两种技术有所了解，不做太多要求。 10
基 本 部 分 2学习脚内侧接滚地球 1）接球意义作用要领 目标：基本掌握脚内侧接地滚球的技术 3 学习脚内侧踢地滚球 1）踢球的意义，踢球的五个环节、动作要领与作用 目标：掌握脚内侧踢地滚球技术 1、教师在两列队伍之间进行示范讲解 2、要求：动作正确放松，做好前迎后撤动作。 1、教师在两列队伍之间进行示范讲解 2、要求：支撑脚踏位准确，踢球的脚型正确，动作协调 1、原地与上前一步作前迎后撤的模仿练习。 2、两人一组一球练习，相距5米，一人正面以手滚球，一人练习接球，互相练习。 3、同上练习，向两侧滚球。 1、原地与上前一步模仿练习 2、一人踩球，一人作原地与上一步的触球练习（互换） 3、两人一组，相距8米，进行传接练习 4、6人或8人一组作传球后反跑与前跑的练习，如图： XXX XXX XXX XXX 15 20
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 1 何为踢球？踢球动作主要由哪几个环节组成？ 2 试述脚内侧踢球的动作要领。
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第5次课
女
教材内容 1复习脚内侧接、踢地滚球 2 学习脚内侧踢接反弹球、空中球 3 一抢三练习 教学任务或 教学目标 1 让学生掌握脚内侧踢地滚球技术 2 掌握脚内侧踢接反弹球、空中球技术 3 提高传接球技术与培养相互协作的精神
重点 难点 重点是脚内侧踢接反弹球、空中球；难点是判断后球的落点与掌握好踢球时机
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2用两脚进行各种推、拉、扣的练习 3 复习运球 1）直线与曲线 2）变向与变速 目标：巩固运球技术 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作 目标：巩固脚背正面颠球技术 1应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 1由教师以哨声指挥练习 2教师不断提示抬头观察 1教师重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1 两列横队成体操队形散开，每人一球进行练习 1一人一球进行练习。 2要求：控制好自己的球，运球时抬头观察。 1每人一球进行练习，自由颠，力求打破本人的最高次数。 2 5 10 8
基 本 部 分 1 复习脚内侧传、接地滚球 目标：提高和巩固脚内侧传接地滚球技术 1 教师讲解示范，应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 2 要求：接球与传球衔接好，传准，力量恰当 成两列横队面对距离8米，两人一组传、接球： 1 先练接球后传球 2 直接传球 3 两人直跑斜传球 10
基 本 部 分 2学习脚内侧踢、接反弹球与空中球 1）作用与要领 目标：基本掌握脚内侧踢、接反弹球与空中球的技术 3 一抢三练习 目标：提高传接球技术与相互协作的精神 1教师在两列队伍之间进行示范讲解 2 用语言指导学生，对表现好的学生进行表扬，增强学生的自信心。 3 这一练习关键在于判断球的落点，强调踢接球的时机，并注意正确的脚型。 1 教师在旁进行指导，对表现好的学生进行表扬，错误的进行改正。 2 传球人大胆控球、传准；抢球人应积极进行封抢。 1 原地做模仿练习（先练停反弹球后空中球） 2 自抛自接反弹球 3 两人一组，一人抛球，一人练接球（先练习接反弹球后练接空中球） 4 两人一组一球，相距8米，先练习自抛自踢反弹球与空中球，后练一抛一踢。 四人一组，场地约为10X10平方米，一人抢球，传球人不固定位置，不限接触次数，抢球人触球后既与失误人交换位置，传球人能连续传球10次，则抢球人要做5个俯卧撑。 25 15
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 何为接球？要接好球应注意那几个环节？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第6次课
女
教材内容 复习脚内侧踢、接球技术 学习运球突破技术 学习正面抢截球 小场地比赛 教学任务或 教学目标 1、掌握脚内侧踢、接球技术 2、了解和学习运球突破技术 3、了解和掌握抢截球的技术 4、培养顽强的比赛作风与团结协作的集体主义精神
重点 难点 重点是运球突破技术的练习；难点是正面抢截球的练习
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2 运球200米 3 圆圈绕8字运球 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作，两脚交替 目标：巩固脚背正面颠球技术 1、教师给出哨声作为信号 2、应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 3、教师注意重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1、学生成一路纵队，每人一球进行练习。 2、成两路纵队，绕1/4球场进行练习。 3、自定场地，自己计算次数 2 18
基 本 部 分 1复习脚内侧传、接地滚球 目标：提高脚内侧传、接地滚球 2 学习运球突破（左晃右拨与右晃左拨） 1）作用与要领，并介绍假动作的意义与作用 目标：让学生掌握假动作突破的技术 1、应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 2、要求：接球与传球衔接好，传准，力量恰当。 1、教师在队伍中间示范、讲解。 2、用哨声指挥学生练习，对练习中出现的错误给予及时的提示。 3、要求：控好球，大胆做动作，体会动作距离与时机，保护好球，重心要低。 成两列横队面对距离8米，两人一组传、接球： 1、先练接球后传球 2、直接传球 3、两人直跑斜传球 1、听哨声在球前做分解模仿动作，然后做连贯练习； 2、两人一组一球轮换练习（消极防守） 3、一人一球进行练习，如图 XXX ↑ ↑ ↑ 10 20
基 本 部 分 3 学习正面抢截球技术 1）作用与要领 目标：掌握正面抢截球技术 4 三人制小场地比赛 目标：培养在实际比赛中运用已学技术的能力 1、教师在队伍中间示范、讲解。 2、要求：重心及时移到抢球脚上，踝关节紧张、用力，掌握好抢截时机，抢截后支持脚应迅速跟上 3、练习前先解决学生思想顾虑，大胆进行练习。 4、做完练习后可安排一两个做得好的学生示范，以鼓励其他学生。 5、注意提示碰脚后推拨球的方法。 1、教师在旁边进行观察指导，对出现的问题进行指点改正，并对表现后的学生进行鼓励。 2、要求：大胆运用已学过的技术，不设守门员，不得用手触球。 两人一球进行练习 1、两人一组中间放球，每人距球一步，听教师哨声一齐上步练习抢球动作。 2、同上，距离加至6—8米。 3、两人相距10米，一人向前直线运球，另一个人做正面抢截球练习。 全班分成四队，用两个1/4场地进行。球门用标志筒代替，球门宽1.5米。 15 10
结 束 部 分 1 放松 2 小结 就本次课的情况进行总结，表扬学得较好得同学。 成两列横队成体操队形做抖腿放松。 5
作业和 参考文献 推荐 运球突破需要注意哪几个因素？ 对抢截球技术有什么要求？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第1次课
女
教材内容 1熟悉球性的练习 2学习脚背正面颠球 3学习脚背外侧运球 教学任务或 教学目标 1熟悉和提高球性 2掌握脚背正面颠球技术 3掌握脚背外侧运球技术
重点 难点 重点是脚背正面颠球技术的练习；难点在于脚背外侧运球的掌握
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，介绍、宣布本次课的主要内容 2徒手体操 1）伸展运动 2）腹背运动 3）转体运动 4）踢腿运动 5）正压腿 6）侧压腿 教师先做示范，后发出口令指挥学生。 学生成两列横队 XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX ▲ 成两列横队体操队形散开，要求动作整齐、协调 5 10
基 本 部 分 1熟悉球性练习 右拉左内推，左拉右内推 右拉左外推，左拉右外推 右外推内扣，左外推内扣 右拉左拨左内推，左拉右拨右内推 两脚交替横拉、后拉 脚底拉球、脚背正面挑球 目标：建立对球的初步感觉 1 教师先讲解脚的各部位的名称及球的各部位。 2教师先示范，讲解后再开始练习。 3 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 1学生成两列横队按体操队形站立 2 先看示范，然后进行练习 3 动作要求协调、有节奏 XXXXXXX | XXXXXXX | XXXXXXX | XXXXXXX | 20 20 20
2学习脚背正面颠球： 要求：上身放松，做好脚上挑动作。 目标：学会脚背正面颠球技术 3 学习脚背外侧运球 要求：步幅小，重心跟上，推时看球，推后抬头 目标：学会脚背外侧运球技术 1 示范，讲解，再示范 2 全面照顾，重点帮助差的同学。 3在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。 1教师先示范，讲解后再开始练习。 2 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 每人一球进行练习 1 无球的模仿性颠球动作练习 2 一抛一颠或一抛两颠 3 单脚连续颠几次后让球落地反弹后再颠 4 两脚连续交替颠 1、学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2、由走步运到慢跑运到快速运，由单足运球过渡到两足交替运球； 3、由两步一推到一步一推； 4、掌握较好时让其自由运球
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 多媒体教室 电脑播放、板书
人数 男 第2次课
女
教材内容 理论课：足球运动概述（理论） 教学任务或 教学目标 掌握足球运动的起源与发展 了解中国的足球运动
重点 难点 重点：足球运动的起源与发展；难点：中国足球运动的起源
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
基 本 部 分 教学常规 足球运动的地位：世界第一运动 二、足球运动的特点 整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性 三、足球运动的作用 1、有利于良好的心理品质及思想道德的形成 2、有利于增强体质、促进健康 3、有利于精神文明的建设 4、有利于振奋民族精神 5、有利于人际交往与国际交往 6、有利于国家税收 四、中国的古代足球 五、旧中国的足球运动 1、传入 2、发展的几个阶段 （1）发展时期 （2）兴盛时期 （3）抗日战争时期 （4）解放战争时期 引入本节内容 使用电脑播放 提问题，找同学进行回答并示范。 引导分析。进行总结评价 3、黑板板书。 注意听讲 积极思考问题并回答，注意听教师分析。 积极思考问题并回答，注意听教师分析。 80
基 本 部 分 六、新中国的足球运动 1、几个发展阶段简况 2、中国足球协会 七、女子足球运动 1、国际女子足球运动 （1）国际古代女子足球活动 （2）国际现代女子足球活动 ①欧洲女子足球运动 ②美洲女子足球运动 ③亚洲、非洲、大洋州女子足球运动 ④世界女足特点 2中国女子足球运动 （1）中国古代女子足球活动 ① 汉、晋女子足球活动 ②唐朝女子足球活动 ③宋朝女子足球活动 ④元朝女子足球活动 ⑤明朝女子足球活动 ⑥清朝女子足球活动 （2）旧中国女子足球活动 （3）新中国女子足球活动 八、世界重要足球比赛 九、世界足球运动的发展及趋势 1足球流派与特点 2足球运动发展趋势 提问题 师生交流，对学生的讨论进行评价总结。 3、在学生回答的基础上对相关问题进行讲解。 回答问题，积极思考 2、注意听讲。
作业和 参考文献 推荐 1、足球运动的特点与作用是什么？ 2、足球运动反展的趋势是什么？
教学内容 总结 通过本节课的学习，使学生掌握了足球运动的特点、作用及起源与发展，并通过学习了解了中国足球在古代与现代发展的情况，特别是女足运动开展的情况，对足球运动的发展趋势也有了一定的了解。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第3次课
女
教材内容 1熟悉球性和复习脚背正面颠球 2复习脚背外侧运球 3学习脚背内侧运球 教学任务或 教学目标 1熟悉和提高球性 2掌握脚背正面颠球技术 3掌握脚背外侧和脚背内侧运球技术
重点 难点 重点是学习脚背内侧运球技术；难点在于脚背外侧与脚背内侧运球技术的结合
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2 慢跑 3徒手体操 1）伸展运动 2）腹背运动 3）转体运动 4）踢腿运动 5）正压腿 6）侧压腿 7）腕关节踝关节 教师发出口令， 学生成两列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 学生成两列纵队 要求动作整齐、协调 5 5 5
基 本 部 分 1熟悉球性的练习 1）两脚内侧交替扣球 2）右内推右拉，左内推左拉 3）右外推右拉，左外推左拉 4）右拉左内推，左拉右内推 5）右拉左外推，左拉右外推 6）两脚交替拉：横拉、后拉 1教师先示范，讲解后再开始练习。 2 示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习 1学生成两列横队按体操队形站立 2 先看示范，然后进行练习 3 动作要求协调、有节奏 X X X X X ▲ X X X X X X X 15
基 本 部 分 2复习脚背正面颠球： 要求：上身放松，做好脚上挑动作。 3 复习脚背外侧运球 1）直线运球 2）圆圈运球 要求：步幅小，重心跟上，推时看球，推后抬头 4 学习脚背内侧运球： 要求：支撑脚踏准，步幅小，推后抬头 5 运球绕杆接力赛 目标：提高运球技术与集体主义精神 1 全面照顾，重点帮助差的同学 找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心 1 学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。 教师先示范，讲解后再开始练习 1 教师讲解比赛规则并在一旁做裁判 2 要求：遵守规则，相互鼓励 每人一球自由颠 1、学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2、由单足运球过渡到两足交替运球，三步一推到一步一推 3、圆圈运球顺时针方向用左足，反时针方向用右足。 4、掌握较好时让其自由运球 每人一球，分四人一组进行练习： 1、斜线走运30MX6次（一次右脚，一次左脚） 2、由慢跑运到快速运，方法同上 3、绕障碍运球（标杆距离3米）分三组，每组四支杆，如下图： XXX ↑ ↑ ↑ ↑ 1 学生分两组进行比赛 2 规则：不能漏杆，交接不限方式，最后一人须将球运回出发点，比三次，胜两次队为胜者。输的一组做10个俯卧撑。 10 15 20
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 何为运球？试述脚背内、外侧运球动作要领？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态。
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第4次课
女
教材内容 1复习脚背内、外侧运球 2介绍脚背正面、脚内侧运球 3学习脚内侧接、踢地滚球 教学任务或 教学目标 1 让学生掌握各种运球方法 2了解脚背正面、脚内侧运球 3让学生掌握脚内侧踢地滚球技术
重点 难点 重点是脚内侧接、踢地滚球的练习；难点是脚内侧踢地滚球时的支撑脚站立
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2各种起动练习 1）慢跑200米 2）小步跑后起动 3）高抬腿后起动 4）后踢腿后起动 5）跑动中听哨声急停转身跑 3 复习运球 1）直线与曲线 2）变向与变速 目标：巩固运球技术 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作 目标：巩固脚背正面颠球技术 1教师给出哨声作为信号 2应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 1由教师以哨声指挥练习 2教师不断提示抬头观察 1教师重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1成两列纵队绕1/4球场进行 2学生四人一组进行起动练习，每一种起动跑均跑出20米，每种跑两次。 3要求全力作起动，步幅要小，频率要快。 1一人一球进行练习。 2要求：控制好自己的球，运球时抬头观察。 1每人一球进行练习，自由颠，力求打破本人的最高次数。 2 10 10 8
基 本 部 分 1 介绍脚背正面、脚内侧运球技术 目标：了解脚背正面、脚内侧运球技术 1 教师讲解示范 1 学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运； 2 主要是让学生对这两种技术有所了解，不做太多要求。 10
基 本 部 分 2学习脚内侧接滚地球 1）接球意义作用要领 目标：基本掌握脚内侧接地滚球的技术 3 学习脚内侧踢地滚球 1）踢球的意义，踢球的五个环节、动作要领与作用 目标：掌握脚内侧踢地滚球技术 1、教师在两列队伍之间进行示范讲解 2、要求：动作正确放松，做好前迎后撤动作。 1、教师在两列队伍之间进行示范讲解 2、要求：支撑脚踏位准确，踢球的脚型正确，动作协调 1、原地与上前一步作前迎后撤的模仿练习。 2、两人一组一球练习，相距5米，一人正面以手滚球，一人练习接球，互相练习。 3、同上练习，向两侧滚球。 1、原地与上前一步模仿练习 2、一人踩球，一人作原地与上一步的触球练习（互换） 3、两人一组，相距8米，进行传接练习 4、6人或8人一组作传球后反跑与前跑的练习，如图： XXX XXX XXX XXX 15 20
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 1 何为踢球？踢球动作主要由哪几个环节组成？ 2 试述脚内侧踢球的动作要领。
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第5次课
女
教材内容 1复习脚内侧接、踢地滚球 2 学习脚内侧踢接反弹球、空中球 3 一抢三练习 教学任务或 教学目标 1 让学生掌握脚内侧踢地滚球技术 2 掌握脚内侧踢接反弹球、空中球技术 3 提高传接球技术与培养相互协作的精神
重点 难点 重点是脚内侧踢接反弹球、空中球；难点是判断后球的落点与掌握好踢球时机
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2用两脚进行各种推、拉、扣的练习 3 复习运球 1）直线与曲线 2）变向与变速 目标：巩固运球技术 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作 目标：巩固脚背正面颠球技术 1应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 1由教师以哨声指挥练习 2教师不断提示抬头观察 1教师重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1 两列横队成体操队形散开，每人一球进行练习 1一人一球进行练习。 2要求：控制好自己的球，运球时抬头观察。 1每人一球进行练习，自由颠，力求打破本人的最高次数。 2 5 10 8
基 本 部 分 1 复习脚内侧传、接地滚球 目标：提高和巩固脚内侧传接地滚球技术 1 教师讲解示范，应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 2 要求：接球与传球衔接好，传准，力量恰当 成两列横队面对距离8米，两人一组传、接球： 1 先练接球后传球 2 直接传球 3 两人直跑斜传球 10
基 本 部 分 2学习脚内侧踢、接反弹球与空中球 1）作用与要领 目标：基本掌握脚内侧踢、接反弹球与空中球的技术 3 一抢三练习 目标：提高传接球技术与相互协作的精神 1教师在两列队伍之间进行示范讲解 2 用语言指导学生，对表现好的学生进行表扬，增强学生的自信心。 3 这一练习关键在于判断球的落点，强调踢接球的时机，并注意正确的脚型。 1 教师在旁进行指导，对表现好的学生进行表扬，错误的进行改正。 2 传球人大胆控球、传准；抢球人应积极进行封抢。 1 原地做模仿练习（先练停反弹球后空中球） 2 自抛自接反弹球 3 两人一组，一人抛球，一人练接球（先练习接反弹球后练接空中球） 4 两人一组一球，相距8米，先练习自抛自踢反弹球与空中球，后练一抛一踢。 四人一组，场地约为10X10平方米，一人抢球，传球人不固定位置，不限接触次数，抢球人触球后既与失误人交换位置，传球人能连续传球10次，则抢球人要做5个俯卧撑。 25 15
结 束 部 分 1 慢跑 2 小结 就本次课的情况进行总结 绕球场放松跑 2 5
作业和 参考文献 推荐 何为接球？要接好球应注意那几个环节？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
总备课 节
日期： 年 月 日 授课教师：
班级 场地 器材 足球场 足球
人数 男 第6次课
女
教材内容 复习脚内侧踢、接球技术 学习运球突破技术 学习正面抢截球 小场地比赛 教学任务或 教学目标 1、掌握脚内侧踢、接球技术 2、了解和学习运球突破技术 3、了解和掌握抢截球的技术 4、培养顽强的比赛作风与团结协作的集体主义精神
重点 难点 重点是运球突破技术的练习；难点是正面抢截球的练习
教学过程 教学内容和达成目标 教学组织与方法 练习
教师教法 学生学法 次数 时间
准 备 部 分 1检查人数，宣布内容 2 运球200米 3 圆圈绕8字运球 4 复习颠球 要求：动作正确放松，注意触球动作，两脚交替 目标：巩固脚背正面颠球技术 1、教师给出哨声作为信号 2、应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 3、教师注意重点辅导基础差的同学 学生成两列横队 1、学生成一路纵队，每人一球进行练习。 2、成两路纵队，绕1/4球场进行练习。 3、自定场地，自己计算次数 2 18
基 本 部 分 1复习脚内侧传、接地滚球 目标：提高脚内侧传、接地滚球 2 学习运球突破（左晃右拨与右晃左拨） 1）作用与要领，并介绍假动作的意义与作用 目标：让学生掌握假动作突破的技术 1、应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。 2、要求：接球与传球衔接好，传准，力量恰当。 1、教师在队伍中间示范、讲解。 2、用哨声指挥学生练习，对练习中出现的错误给予及时的提示。 3、要求：控好球，大胆做动作，体会动作距离与时机，保护好球，重心要低。 成两列横队面对距离8米，两人一组传、接球： 1、先练接球后传球 2、直接传球 3、两人直跑斜传球 1、听哨声在球前做分解模仿动作，然后做连贯练习； 2、两人一组一球轮换练习（消极防守） 3、一人一球进行练习，如图 XXX ↑ ↑ ↑ 10 20
基 本 部 分 3 学习正面抢截球技术 1）作用与要领 目标：掌握正面抢截球技术 4 三人制小场地比赛 目标：培养在实际比赛中运用已学技术的能力 1、教师在队伍中间示范、讲解。 2、要求：重心及时移到抢球脚上，踝关节紧张、用力，掌握好抢截时机，抢截后支持脚应迅速跟上 3、练习前先解决学生思想顾虑，大胆进行练习。 4、做完练习后可安排一两个做得好的学生示范，以鼓励其他学生。 5、注意提示碰脚后推拨球的方法。 1、教师在旁边进行观察指导，对出现的问题进行指点改正，并对表现后的学生进行鼓励。 2、要求：大胆运用已学过的技术，不设守门员，不得用手触球。 两人一球进行练习 1、两人一组中间放球，每人距球一步，听教师哨声一齐上步练习抢球动作。 2、同上，距离加至6—8米。 3、两人相距10米，一人向前直线运球，另一个人做正面抢截球练习。 全班分成四队，用两个1/4场地进行。球门用标志筒代替，球门宽1.5米。 15 10
结 束 部 分 1 放松 2 小结 就本次课的情况进行总结，表扬学得较好得同学。 成两列横队成体操队形做抖腿放松。 5
作业和 参考文献 推荐 运球突破需要注意哪几个因素？ 对抢截球技术有什么要求？
病弱 处理 在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态
课后小结
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