第二单元第3节 病毒知识及防护 教案3 四上信息科技川教版（2019）
文档属性
| 名称 | 第二单元第3节 病毒知识及防护 教案3 四上信息科技川教版（2019） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 155.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-05-04 15:17:33 | ||
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文档简介
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病毒知识及防护 教学设计
课题 病毒知识及防护 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《病毒知识及防护》这一课程内容，是川教版小学信息技术四年级第二单元网络安全的重要组成部分。教材通过深入浅出的方式，向学生介绍了计算机病毒的基本知识和传播途径，帮助学生认识到网络安全的重要性。同时，教材还详细讲解了使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件以及使用正版软件等有效的防护措施，旨在培养学生网络安全意识和自我保护能力。教材内容贴近学生生活实际，语言通俗易懂，图文并茂，符合学生的认知特点，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。通过学习，学生不仅能够掌握网络安全的基本知识，还能够掌握实用的防护技能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：通过学习，学生能够认识到计算机病毒的存在及其对信息系统和个人数据安全的威胁，形成对网络安全问题的敏感性和警觉性，能够主动关注并采取相应措施保护自己的信息安全。计算思维：学生能够理解计算机病毒的基本工作原理和传播途径，通过逻辑分析和推理，掌握判断病毒特征和识别潜在风险的能力，培养在数字环境中进行批判性思维和问题解决的能力。数字化学习与创新：学生将学会使用杀毒软件、操作系统补丁更新、文件备份等数字化工具和技术，有效预防和应对计算机病毒的攻击。同时，鼓励学生探索新的数字化学习方法，创新性地运用信息技术手段，提升自我学习和信息保护的能力。信息社会责任：学生将明确自己在网络安全中的责任和义务，自觉遵守网络安全法律法规和道德规范，不参与传播病毒等恶意行为。同时，学生能够积极传播网络安全知识，帮助他人增强信息安全意识，共同构建安全、健康的网络环境。
重点 了解计算机病毒、计算机病毒的传播途径。
难点 掌握如何使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件、使用正版软件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些常见的网络安全事件和计算机病毒导致的后果的图片或视频，吸引学生的注意力。然后提问：“你们知道这些事件是怎么发生的吗？计算机病毒为什么会给我们带来这么多麻烦？”引发学生的好奇心和思考。 观看展示的内容，思考问题，积极回答教师提出的问题，表达自己对网络安全事件的看法和认识。 通过真实的网络安全事件导入新课，使学生认识到网络安全的重要性，并引发学生对计算机病毒的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：计算机病毒及其传播途径的讲解概念解释：教师首先通过多媒体展示计算机病毒的定义，并解释其与传统病毒的区别，强调计算机病毒对计算机系统的潜在危害。传播途径分析：通过案例分析，讲解计算机病毒常见的传播途径，如：网络下载、邮件附件、共享文件、U盘等。同时，教师可以模拟一些病毒传播的场景，让学生直观感受病毒的扩散过程。互动讨论：教师提出问题，引导学生思考并讨论如何在日常生活中避免病毒传播，例如：不随意点击不明链接、不打开未知来源的邮件附件等。环节二：病毒防护措施的讲解与演示杀毒软件的使用：教师展示并讲解杀毒软件的安装、更新与扫描步骤，重点强调定期更新病毒库的重要性。同时，通过实际操作，让学生观察杀毒软件如何检测和清除病毒。操作系统补丁的更新：教师解释操作系统补丁的作用，并演示如何通过系统设置进行补丁更新。强调及时更新可以修复系统漏洞，提高系统安全性。定期备份文件的讲解：教师讲解备份文件的重要性，并介绍备份文件的常用方法，如：使用外部存储设备、云存储等。通过案例分享，让学生认识到备份文件在数据恢复和防止病毒破坏中的关键作用。使用正版软件的倡导：教师讲解使用正版软件的意义，包括软件的安全性、稳定性以及支持正版软件的法律和社会责任。通过展示盗版软件的危害，引导学生树立使用正版软件的意识。环节三：知识总结与提问知识总结：教师对本节课讲解的计算机病毒知识及防护措施进行总结，强调预防和应对病毒的重要性。提问与答疑：教师鼓励学生提问，针对学生的疑问进行解答，确保学生对病毒知识和防护措施有全面而深入的理解。 认真听讲，观看图示和动画，理解计算机病毒的概念和传播途径，积极思考并回答问题。跟随教师的演示和讲解，学习如何正确使用杀毒软件、更新系统补丁、备份文件，并了解使用正版软件的意义。在学习过程中，积极提问，参与讨论。认真听讲，总结本节课学到的知识点，思考如何在日常生活中应用所学的防护措施。 通过详细的讲解和生动的案例，使学生深入了解计算机病毒的知识，为后续的防护措施学习打下基础。通过教师的演示和学生的实践操作，使学生掌握有效的病毒防护措施，提高网络安全防护能力。通过总结和强调，帮助学生巩固所学知识，提高网络安全意识，形成良好的网络安全习惯。
课堂练习 设计一些与病毒防护相关的练习题，如判断题、选择题等，让学生在课堂上完成。同时，巡视课堂，及时解答学生的疑问。 独立完成练习题，检验自己对病毒防护知识的掌握情况。遇到问题时，积极向教师请教。 通过课堂练习，巩固学生对病毒防护知识的理解和应用能力，加深对知识点的记忆。
课堂小结 对本节课的学习内容进行简要回顾，总结学生在病毒防护方面的学习成果。同时，鼓励学生在日常生活中积极应用所学的防护措施，保护自己的网络安全。 回顾本节课的学习内容，思考如何在实际生活中应用所学的防护措施。同时，向教师反馈自己的学习感受和建议。 通过课堂小结，帮助学生梳理所学知识，形成完整的知识体系，同时鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高网络安全防护能力。
板书 病毒知识及防护计算机病毒计算机病毒的传播途径
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
病毒知识及防护 教学设计
课题 病毒知识及防护 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级
教材分析 《病毒知识及防护》这一课程内容，是川教版小学信息技术四年级第二单元网络安全的重要组成部分。教材通过深入浅出的方式，向学生介绍了计算机病毒的基本知识和传播途径，帮助学生认识到网络安全的重要性。同时，教材还详细讲解了使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件以及使用正版软件等有效的防护措施，旨在培养学生网络安全意识和自我保护能力。教材内容贴近学生生活实际，语言通俗易懂，图文并茂，符合学生的认知特点，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。通过学习，学生不仅能够掌握网络安全的基本知识，还能够掌握实用的防护技能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：通过学习，学生能够认识到计算机病毒的存在及其对信息系统和个人数据安全的威胁，形成对网络安全问题的敏感性和警觉性，能够主动关注并采取相应措施保护自己的信息安全。计算思维：学生能够理解计算机病毒的基本工作原理和传播途径，通过逻辑分析和推理，掌握判断病毒特征和识别潜在风险的能力，培养在数字环境中进行批判性思维和问题解决的能力。数字化学习与创新：学生将学会使用杀毒软件、操作系统补丁更新、文件备份等数字化工具和技术，有效预防和应对计算机病毒的攻击。同时，鼓励学生探索新的数字化学习方法，创新性地运用信息技术手段，提升自我学习和信息保护的能力。信息社会责任：学生将明确自己在网络安全中的责任和义务，自觉遵守网络安全法律法规和道德规范，不参与传播病毒等恶意行为。同时，学生能够积极传播网络安全知识，帮助他人增强信息安全意识，共同构建安全、健康的网络环境。
重点 了解计算机病毒、计算机病毒的传播途径。
难点 掌握如何使用杀毒软件、及时更新操作系统补丁、定期备份文件、使用正版软件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些常见的网络安全事件和计算机病毒导致的后果的图片或视频，吸引学生的注意力。然后提问：“你们知道这些事件是怎么发生的吗？计算机病毒为什么会给我们带来这么多麻烦？”引发学生的好奇心和思考。 观看展示的内容，思考问题，积极回答教师提出的问题，表达自己对网络安全事件的看法和认识。 通过真实的网络安全事件导入新课，使学生认识到网络安全的重要性，并引发学生对计算机病毒的兴趣，为接下来的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：计算机病毒及其传播途径的讲解概念解释：教师首先通过多媒体展示计算机病毒的定义，并解释其与传统病毒的区别，强调计算机病毒对计算机系统的潜在危害。传播途径分析：通过案例分析，讲解计算机病毒常见的传播途径，如：网络下载、邮件附件、共享文件、U盘等。同时，教师可以模拟一些病毒传播的场景，让学生直观感受病毒的扩散过程。互动讨论：教师提出问题，引导学生思考并讨论如何在日常生活中避免病毒传播，例如：不随意点击不明链接、不打开未知来源的邮件附件等。环节二：病毒防护措施的讲解与演示杀毒软件的使用：教师展示并讲解杀毒软件的安装、更新与扫描步骤，重点强调定期更新病毒库的重要性。同时，通过实际操作，让学生观察杀毒软件如何检测和清除病毒。操作系统补丁的更新：教师解释操作系统补丁的作用，并演示如何通过系统设置进行补丁更新。强调及时更新可以修复系统漏洞，提高系统安全性。定期备份文件的讲解：教师讲解备份文件的重要性，并介绍备份文件的常用方法，如：使用外部存储设备、云存储等。通过案例分享，让学生认识到备份文件在数据恢复和防止病毒破坏中的关键作用。使用正版软件的倡导：教师讲解使用正版软件的意义，包括软件的安全性、稳定性以及支持正版软件的法律和社会责任。通过展示盗版软件的危害，引导学生树立使用正版软件的意识。环节三：知识总结与提问知识总结：教师对本节课讲解的计算机病毒知识及防护措施进行总结，强调预防和应对病毒的重要性。提问与答疑：教师鼓励学生提问，针对学生的疑问进行解答，确保学生对病毒知识和防护措施有全面而深入的理解。 认真听讲，观看图示和动画，理解计算机病毒的概念和传播途径，积极思考并回答问题。跟随教师的演示和讲解，学习如何正确使用杀毒软件、更新系统补丁、备份文件，并了解使用正版软件的意义。在学习过程中，积极提问，参与讨论。认真听讲，总结本节课学到的知识点，思考如何在日常生活中应用所学的防护措施。 通过详细的讲解和生动的案例，使学生深入了解计算机病毒的知识，为后续的防护措施学习打下基础。通过教师的演示和学生的实践操作，使学生掌握有效的病毒防护措施，提高网络安全防护能力。通过总结和强调，帮助学生巩固所学知识，提高网络安全意识，形成良好的网络安全习惯。
课堂练习 设计一些与病毒防护相关的练习题，如判断题、选择题等，让学生在课堂上完成。同时，巡视课堂，及时解答学生的疑问。 独立完成练习题，检验自己对病毒防护知识的掌握情况。遇到问题时，积极向教师请教。 通过课堂练习，巩固学生对病毒防护知识的理解和应用能力，加深对知识点的记忆。
课堂小结 对本节课的学习内容进行简要回顾，总结学生在病毒防护方面的学习成果。同时，鼓励学生在日常生活中积极应用所学的防护措施，保护自己的网络安全。 回顾本节课的学习内容，思考如何在实际生活中应用所学的防护措施。同时，向教师反馈自己的学习感受和建议。 通过课堂小结，帮助学生梳理所学知识，形成完整的知识体系，同时鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高网络安全防护能力。
板书 病毒知识及防护计算机病毒计算机病毒的传播途径
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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