四年级下册数学西师大版第三单元 确定位置课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
确定位置
西师版四年级下册数学第三单元第一课时
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第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第3列
第2行
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你还能找到小红的位置在哪儿吗？
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第3列
第2行
小组探究活动
你能想出更简洁的方式来记录小红的位置吗？小组进行讨论
3列2行
3L2H
3,2
2,3
竖3横2
这些方法都有什么共同之处呢？
列
行
小红（3,2）
1
2
2
3
4
5
6
3
4
5
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列
行
7
1
2
2
3
4
5
6
3
4
5
小强（1,3）
婷婷（3,1）
小娟（5,4）
小红（3,2）
游戏一：
用数对介绍自己的位置。
游戏二：
用数对介绍朋友的位置。
游戏规则：
当一个同学说出好朋友的数对时，相应的同学就站起来，其余同学当小法官。
游戏三：
老师说数对，请符合要求的同学迅速起立，看谁的反应最快。
课堂小练笔
数对的由来
——笛卡尔是著名的法国数学家。有一天，他正在反复思考一个问题：怎样才能将“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，并发明数对。
课堂小结
今天这节课，你学到了什么？有什么收获？