9《古诗三首》练习题 (含答案）

小学五年级语文（下）《古诗三首》练习题
我能写好字
选择加点的正确读音。
千仞（rén rèn） 孤城（chén chéng） 蓟北（jí jì）
浥（bā yì） 楼兰（lú lóu） 襄阳（xang xiāng）
读 拼音，写词语。
yí shī qiān rèn wǔ yuè
wū xiá mó tiān tì lèi
比一比，再组词。
第（ ） 摩（ ） 仞（ ） 兵（ ）
涕（ ） 磨（ ） 纫（ ） 岳（ ）
体会加点词语在诗句中的作用。（填 序号）
①形容高大 ②形容声势浩大 ③形容距离大 ④形容很长
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）（ ）
桃花潭水深 千尺，不及汪伦送我情。 （ ）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
解释诗中加点的字词。
不破楼兰誓不还。
楼兰： ， 还：
2、遗民泪尽胡尘里、
遗民：
胡尘：
3、却看妻子愁何在。
妻子：
青春作伴好还乡。
青春： 还：
品读诗句，完成练习。
黄沙百战穿金甲。不破楼兰誓不还。
把下面词语与它的相应的内涵用线连起来。
黄沙 与外敌交战时战斗
之艰苦、激烈。
百战 边境地区环境之荒
凉、条件之恶劣。
穿金甲 戌边时间之漫长，边
塞战斗炎频繁。
下列对这两句诗理解不正确的一项是（ ）
表达了戌边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。
诗句表达情感低沉伤感，战士们抱怨年年征战，归家无期。
融景于，含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活和战头的残酷。
按要求完成句子练习。
据意写出下列诗句。
我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再从襄阳直奔洛阳。
守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志 不灭，不打败进犯之敌，近不返回家乡。
翻译 诗句。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
根据课文内容填空。
《从军行》的作者是唐代诗人 ，他擅长写 诗，题目指是乐府曲名，
内容多写 情况和战士的 。
《闻官军收河南河北》是 代诗人 所写，这首诗前半部分写
的惊喜，后半部分写诗人手舞足蹈 的准备，凸显争于返回 的
之情。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者 朝的爱国诗人 ，诗中“三万里河”指 ，“五千仞岳”指 。
阅读理解。
课内阅读 。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里， 南望王师以一年。
下面对诗句的朗读按到挖掘和分，正确的一项（ ）。
A、三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。
B、三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。
C、遗民/泪尽胡尘里，南望/王师又一年
Ｄ、遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年
前两句诗中的“入”字表现出河的“河” ，“上”字突出了山的 。
这两句诗展示 了祖国山河的 、 。饱含了作者对国家的 之情。
下面与“南望王师又一年”的意思最接近的一项是（ ）
铁骑无声望似水 B，但悲不见九州同
铁马冰可入梦来 D、位卑未敢忘忧国
阅读古诗，回答问题。
示儿
【唐】 除游
死去原知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 农舍无忘告乃翁。
理解词语。
元： 但 ， 无：
诗中”乃翁“一词指的是 ，
诗中作者的遗憾是 ，诗人的嘱咐是
诗人表达了自己怎样的的感情？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、选正确读音。rèn， chéng，jì ，yì， lóu ， xiāng
三、看拼音，写词语。遗失，千仞，五岳 ，巫峡 ，摩天，涕 泪。
四、组词。第一，涕 泪，摩天，磨刀，，千仞，缝纫，士兵，岳阳 。
五。体会加点词的作用。1、④，① ， 2、③ ， 3、②；
六、理解 诗中加点的字：1、西域古国名，这里泛指西域地区各部族政权。
2、指在金统治地区的原宋朝百姓。 指金统治地区的风水，这里借指金政权。
3、妻子和孩子。4、指春天， 回归
七、理解诗句。1、左1-右2，左2-右3，左3-右1，2、B
八、按要求完成兔子练习 。1、（1）即从巴峡穿巫峡，便从襄阳向洛阳。
（2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓 不还。
2、（1）我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚春光，结伴一同返回家乡。
（2）三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青
九、按课文填空。1、王昌龄，边塞，边塞生活，战斗生活。4
2、唐， 杜甫，忽闻收复失地的欣喜。归乡，家乡，急切。
3、宋，陆游，黄河，华山
十一、阅读理解，（一）1 BD 2 、奔流，高耸。雄阔壮丽，热爱 3、A
(二）1、原来，本来的， 唯一， 不要。 2、陆游本人。
3、不见九州同， 王师北定中原是，不要忘记告诉乃翁。 4、渴望祖国早日统一，