3.1 机械运动 第2课时（课件 14张PPT）

(共14张PPT)
课前复习
1. 请写出判断物体运动状态的一般步骤；
2. 机械运动根据运动路线可分为______________和________________，前者根据运动快慢是否改变可分为______________和________________。
（1） 确定研究对象
（2）确定参照物
（3）判断空间位置是否改变
（4）判断运动状态
直线运动
曲线运动
匀速直线运动
变速直线运动
1
新课导入
哪一列高铁运行更快？
3.1.2 机械运动
（速度）
2
新知探究
1.1 比较物体运动快慢
任务一：了解速度的定义和单位，，能用速度描述物体的运动
小车AB运动相同的时间，比较小车AB通过的路程
小车AB运动相同的路程，比较小车AB运动的时间
归纳总结比较物体运动快慢的方法
法一：同时间，比路程
法二：同路程，比时间
法三：不同路程、不同时间
甲：5s 100m
乙：5s 200m
甲：100m 5s
乙：100m 10s

甲：100m 10s
乙：200m 5s
法三：不同路程、不同时间
甲：100m 10s
乙：200m 5s
法一：同时间，比路程
法二：同路程，比时间
甲：1s 10m
乙：1s 40m
甲：1m 0.1s
乙：1m 0.04s
比值越大，运动越快
比值越小，运动越快
含义：每1秒运动的路程为_________米
含义：每运动1米需要的时间为________秒
1.2 速度
（1）意义：
（2）定义：
（3）公式：
（4）单位：
路程
时间
=
速度
s
t
=
v
是描述物体 运动快慢 的物理量。
物体在单位时间内通过的路程。
（如：每秒通过的路程）
数值越大，表示物体运动越快。
米/秒 符号：m/s
米/秒 米/分钟 米/小时
千米/秒 千米/分钟 千米/小时
……
思考1：速度还有哪些单位？
思考2：1km/h 和 1m/s，谁更快？
1km/h
m/s
1
3.6
=
1km
1h
=
1000米
3600秒
=
1m/s
km/h
1m
1s
=
1000
=
1
km
3600
1
h
= 3.6
1.3 常见物体的运动速度
是不是速度越快越好呢？
道路上的限速牌
2.1 速度计算的一般步骤
任务二：能用速度公式进行简单计算
题型一：已知路程和时间求速度
【例 1】2006年 7月 12日， 我 国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子 110米栏的比赛中，以 12秒 88的成绩获得金牌，打破了尘封13年之久的 12秒 91的世界纪录。 试求刘翔当时赛跑的速度。
题型二：已知速度和路程求时间
【例2】一列车长 150 米，以 108 千米 / 时的速度通过一座 450 米长的铁路桥，列车过桥大约需要多少时间？
题型三：已知速度和时间求路程
【例 3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时
行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩 6秒，斑马线区域的马路宽度为 15米，如果他步行的速度为 2米 / 秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？