《云南的歌会》教案
【教学目标】
1.识记并理解积累文中的生字生词。
2.感知文章内容，体会沈从文的语言和文学风格。
3.欣赏云南少数民族的歌会习俗，感受当地浓郁的民族风情。
【教学重点】
1.理解三种不同场合民歌的方式和内容。
2.学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。
【教学课时】2课时
【教学过程
一、导入
（民歌欣赏《小河淌水》创设教学情境）
我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌 ( http: / / www.21cnjy.com )善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。
二、作者简介
“一百多年前，在偏僻美丽的中国湘西， ( http: / / www.21cnjy.com )诞生了一个顽劣而强悍的小生命。他的血管里流着汉、苗两个民族的血，他注定将写出中国近代最美丽、最神奇的文字。他具有一颗慈悲、宽广、秀丽的心。”
沈从文（1902～1988）原名沈岳焕 ( http: / / www.21cnjy.com )，湖南凤凰人。他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子……
三、预习检查
蹲踞（jù）：蹲或坐。
酬和（hè）：用诗词应答。
熹微（xī）：形容阳光不强，多指清晨。
譬喻（pì）：比如。
淳朴（chún）：诚实朴素。
即物起兴（xìnɡ）：开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
悠游自在：悠闲自在。
龙吟凤哕（huì）：龙在吟啸，凤在鸣叫。
四、听读课文，整体感知
1．本文介绍云南歌会的几种形式？哪几种？
2.云南歌会的三个场面有哪些特点？作者描写的侧重点有什么不同？
山野对歌、山路漫歌、金满斗会
A.才智大比拼（写唱歌的人）
B.即兴自由歌唱（优美的环境）
C.民歌传承（唱歌的场面）
3.跟你听过、看过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有什么特点？（提示：可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等方面进行比较）
演唱会所受的拘束较多。而少数民族同胞们在蓝天白云、在树林山野中歌唱，人人都是唱歌的高手，内容丰富、形式多样，歌唱者淳朴自然，歌会气势壮观。
五、民歌欣赏《石宝山山上来对歌》
六、研读探究
1、在文章的字里行间洋溢着作者这样的情感？
……洋溢着作者对民歌的热爱，对民歌的喜爱。
……对云南的向往，对幸福生活的热爱，对美好自然的热爱。
2、揣摩语言，赏析品味。
沈从文是有名的文学大师，他作品的语言向来为人们所称道，我们就一起来赏析一下他那优美抒情的语言。
请大家自读课文，画出文中你最喜欢的文句，并说明理由。
以“我最喜欢__________场面，这里__________”对话方式安排学习三个歌会的顺序，进行语言品味。发现问题并在课堂上讨论解决。
七、重点研读
（一）阅读第2、3自然段，思考作者通过什么方式表现山野对歌。
不难看出“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的地点和内容，然后主要通过描写对歌中的年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的热烈与欢快。
（二）阅读第4自然段“山路漫歌”。
1.勾画出好词好句，并说说好的原因。
（1）“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”
报春花“在轻和微风里不住点头” ( http: / / www.21cnjy.com )用了拟人的修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到了花的灵性和花色的纯净。
（2）“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空”等等。抓住
“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。
2.本段要表现的歌会形式是“山路漫歌” ( http: / / www.21cnjy.com )，写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？
这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。
（三）阅读第五自然段“金满斗会”。
（1）文中写“金满斗会”的盛况，参与人中有 ( http: / / www.21cnjy.com )“村子口摆小摊卖酸泡梨的”，还有“城门边挑水洗衣的”，还有“大铁箍桶的工匠”等等，你觉得作者这样写有什么用意？
着力写这些人，既写出了歌会的盛况，有突出歌会的民族色彩：生活中平凡普通懂得百姓是歌会的主角，说明歌会是平民百姓的节日。
（2）老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
“金满斗会”与前两种歌会形式相比，主要有以下两方面的特点：
A.场面盛况空前
人多：住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人。
时间长：唱和相续，一连三天才散场。
盛妆：和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪。
B.传承民族文化：
由老一代汇集记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
（3）金满斗会是村寨传歌的盛会，是为了民歌的传承。我们身边有没有如此美丽浓郁懂得民俗文化？我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢
美，无处不在——自然，人生，文化艺术……
只有懂得爱的人，才会领悟到美的真谛，爱自然，爱生活，爱民族文化艺术……更应将那些充满智慧和热情的民族文化代代传承下去！
七、拓展延伸
1.请学生唱一段或几句自己熟悉或喜爱的民歌。
2.欣赏几首云南民歌。(共15张PPT)
人教版八年级语文下册第十六课
云南省泸水县民族中学段国春制作
民歌欣赏
小河淌水(1).swf
【教学目标】
1.识记并理解积累文中的生字生词。
2.感知文章内容，体会沈从文的语言和文学风格。
3.欣赏云南少数民族的歌会习俗，感受当地浓郁的民族风情。
【教学重点】
1.理解三种不同场合民歌的方式和内容。
2.学习作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。
我国有56个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。
“一百多年前，在偏僻美丽的中国湘西，诞生了一个顽劣而强悍的小生命。他的血管里流着汉、苗两个民族的血，他注定将写出中国近代最美丽、最神奇的文字。他具有一颗慈悲、宽广、秀丽的心。”
沈从文（1902～1988）原名沈岳焕，湖南凤凰人。他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子……
作者简介
听读课文，整体感知
1.本文介绍云南歌会的几种形式？哪几种？
2.云南歌会的三个场面有哪些特点？作者描写的侧重点有什么不同？
3.跟你听过、看过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有什么特点？
演唱会所受的拘束较多。而少数民族同胞们在蓝天白云、在树林山野中歌唱，人人都是唱歌的高手，内容丰富、形式多样，歌唱者淳朴自然，歌会气势壮观。
山野对歌
山路漫歌
金满斗会
才智大比拼
即兴自由歌唱
民歌传承
唱歌的场面
唱歌的人
优美的环境
1.在文章的字里行间洋溢着作者这样的情感？
洋溢着作者对民歌的热爱，对民歌的喜爱。以及对云南的向往，对幸福生活的热爱，对美好自然的热爱。
2.揣摩语言，赏析品味。
沈从文是有名的文学大师，他作品的语言向来为人们所称道，我们就一起来赏析一下他那优美抒情的语言。
请自读课文，画出文中你最喜欢的文句，并说明理由。
以“我最喜欢_________场面，这里__________”对话方式安排学习三个歌会的顺序，进行语言品味。
研读探究
重点研读
阅读第2、3自然段，
思考：作者通过什么方式表现“山野对歌”？
不难看出“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的地点和内容，然后主要通过描写对歌中的年轻女子的动作、神态、外貌来表现山野对歌的热烈与欢快。
阅读第4自然段“山路漫歌”。
1.勾画出好词好句，并说说好的原因。
（1）“土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的”
报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人的修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到了花的灵性和花色的纯净。
（2）“最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空”等等。抓住
“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。
2.本段要表现的歌会形式是“山路漫歌”，写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？
这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。
阅读第五自然段“金满斗会”。
1.文中写“金满斗会”的盛况，参与人中有“村子口摆小摊卖酸泡梨的”，还有“城门边挑水洗衣的”，还有“大铁箍桶的工匠”等等，你觉得作者这样写有什么用意？
着力写这些人，既写出了歌会的盛况，有突出歌会的民族色彩：生活中平凡普通懂得百姓是歌会的主角，说明歌会是平民百姓的节日。
（2）老人常说“十年难逢金满斗”，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
A.场面盛大：
人多：住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人。
时间长：唱和相续，一连三天才散场。
盛妆：和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪。
B.传承民族文化：
由老一代汇集记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。
3.金满斗会是村寨传歌的盛会，是为了民歌的传承。我们身边有没有如此美丽浓郁懂得民俗文化？我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢
美，无处不在——自然，人生，文化艺术……
只有懂得爱的人，才会领悟到美的真谛，爱自然，爱生活，爱民族文化艺术……更应将那些充满智慧和热情的民族文化代代传承下去！
拓展延伸
1.请学生唱一段或几句自己熟悉或喜爱的民歌。
2.欣赏几首云南民歌。《云南的歌会》同步练习
一、基础知识训练
1.根据拼音写出汉字。
蹲jù（ ） 酬hè（ ） pì（ ）喻 xī（ ）微 忌huì（ ） chún（ ）朴
2.根据意思写出词语。
①用诗词应答。（ ）
②开头先咏他物起兴抒情。（ ）
③引用经典中的语句或故事。（ ）
④形容阳光不强。（ ）
3.下列成语使用不正确的一项是( )
A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。
B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。
C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。
4.修改下列病句。
①社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
②我把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
5.根据上下文，填写关联词语。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并 ( http: / / www.21cnjy.com )没经过训练，有的还发哑带沙，____________在这种环境气氛里，出口自然，____________唱什么，____________充满一种淳朴本色美。
6.本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。
二、阅读理解
（一）阅读下列文段，回答文后问题。
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各 ( http: / / www.21cnjy.com )自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子 ( http: / / www.21cnjy.com )中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
1.概括这两段的内容。
2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？
3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？
4.文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？
5.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？
①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，
生下一个蓝花花，实实的爱死人。（ ）
②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。（ ）
（二）阅读下列文段，回答文后问题。
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天 ( http: / / www.21cnjy.com )空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
（选自沈从文的小说《边城》）
注：翠翠：小说中15岁的女主人公。
1.给文中加点的字注音。
薄（ ） 熟（ ）
2.小说对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的，试找出两个这样的句子。
3.“好像生活太平凡了，忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词？为什么？
4.本文段环境描写的特点是什么？作用是什么？
参考答案：
一、
1．踞 和 譬 熹 讳 淳
2.①酬和 ②即物起兴 ③引经据典 ④熹微
3.D
4.①将“改善”改为“提高”。②把“整整齐齐”去掉。
5.可是 不论 都
6.散文 沈从文 作 历史文物研究 三 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 人环境 场面
二、
（一）1.描绘了山野对歌的场面。
2.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
3.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
4.肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。
5.①“见景生情，即物起兴”的方式。
②“提问题方法，等待对方答解”的方式。
（二）1.báo shú
2.环境 后一问略
3.不是。它只是对翠翠的一种心理活动的展示。
4.温柔、美丽、幽静。衬托翠翠的感情波动和“薄薄的凄凉”。
5.（1）即物起兴 （2）提问对答
