浙教版科学七年级下册第三章 运动和力 单元自测练习（含解析）

浙教版七年级下册第三章运动和力单元自测练习
一、单选题
1．篮球运动员邓肯的45°角擦板进球堪称经典。篮球擦板时，篮板的主要作用是（　　）
A．改变篮球的运动方向 B．改变篮球的运动快慢
C．改变篮球的运动时间 D．改变篮球的形状
2．如图所示是物体对斜面产生压力的示意图，哪种画法是正确的（　　）
A． B．
C． D．
3．如图所示，某同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6N的拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）
A．0牛 B．3牛 C．6牛 D．12牛
4．在湖中划船时，使船前进的的动力是（　　）
A．桨划水的推力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
5．下列说法中正确的是（　　）
A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关
B．液体受到的重力越大，则液体的压强一定越大
C．液体对容器底部和侧壁都有压强，但液体内部不存在压强
D．同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大
6．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示。下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（　　）
A． B．
C． D．
7．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物体受到力的作用，运动状态一定改变
B．物体不受力的作用，一定保持静止状态
C．物体运动状态改变，一定受到力的作用
D．物体运动状态没有改变，一定不受外力作用
8．图中液体内部a、b、c三点的压强pa、pb、pc大小关系正确的是（　　）
A．pc＞pa＞pb B．pa＝pb＜pc C．pa＝pc＞pb D．pb＞pa＞pc
9．在力F的作用下拉着物体A带动着小车和物体B在水平地面上一起做直线运动，如图所示，关于此现象下列说法正确的是（　　）
①若物体A向右做匀速运动时，物体B不受到摩擦力
②若物体A向右做加速运动时，物体B受到向右的摩擦力
③若物体A向右做匀速运动时，小车受到物体A对它向左摩擦力
④若撤去力F后，小车将向右做匀速直线运动
A．只有①②正确 B．只有②④正确
C．只有②③正确 D．只有②③④正确
10．一木块(如图)放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来所受压强的（　　）
A．2倍 B．1倍 C．1/2倍 D．1/4倍
11．图a所示的容器A和B的高度相同，底面积不同，图b所示的容器A和B完全相同，它们都装满了液体，下列有关判断不正确的是（　　）
A．图a 中两容器底部受到的压强pA=pB
B．图a 中两容器底部受到的压力FA>FB
C．图b中两容器底部受到的压强pA=pB
D．图b 中两容器底部受到的压力FA>FB
12．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F甲、F乙。则（　　）
A．p甲=p乙，F甲=F乙 B．p甲＞p乙，F甲=F乙
C．p甲=p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＜F乙
二、填空题
13．由于运动的描述与　 　有关，所以运动和静止都是　 　的。被选作　 　的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会　 　。
14．将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。
（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明　 　。
（2）杯内装水越多，吸管喷水越远，因为　 　。
15．如图是某款擦窗机器人，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。擦窗机器人总质量为1.2 kg，静止时受到的摩擦力为　 　N，用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上吸附更紧了，受到的摩擦力跟抽气前相比　 　 (填“变大”“变小”或“不变”)，吸盘与玻璃的接触面积为350 cm2，若吸盘内外气压差为800 Pa，则吸盘对玻璃的压力是　 　N。
16．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比l甲：l乙=2：1。将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为P1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为P2，已知P1：P2=4：3。回答下列问题。
（1）甲、乙两个正方体的重力之比G甲：G乙=　 　；
（2）若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为P3，则P3：P1=　 　。
17．如下图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，则0-1s内木箱受到的摩擦力大小为 　 　，1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为　 　，0-3s内木箱移动的路程为　 　。
三、实验探究题
18．汽车在坡路险的山区公路上坡时，因车轮打滑（车轮原地转动，不能为车辆前进提供足够的驱动力）引起的事故偶有发生。小宁学习了“摩擦力”后，对汽车上坡时车轮打滑这一现象产生了兴趣，于是他利用一辆车轮可拆装的四轮电动小车进行了探究。
【实验方案】
拆下小车的4个车轮，按要求装上实验用车轮（除了有无花纹外，其它均相同），置于斜坡，如图所示。启动小车，记录爬坡情况。
【实验现象】
【实验分析】
（1）第1、2次实验现象说明：该小车的前轮是为小车运动提供驱动力的（这样的车轮称为驱动轮）。由第1、3次实验现象可知：驱动轮的轮胎表面粗糙些更　 　（填“有利于”或“不利于”)提升该小车的爬坡能力。结合学过的知识，本实验能初步说明车轮打滑的原因。
（2）由第3-6次实验可知：前轮驱动的小车若前轮粗糙程度差异过大，易造成小车偏转。如果继续实验，当该小车仅右前轮、左后轮有花纹，可推测小车爬坡情况为　 　。
19．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知：
（1）当t＝1s时，物体处于　 　(填“加速”、“匀速”或“减速”)状态。
（2）当t＝3s时，物体受到的阻力为　 　N，阻力的方向　 　。
（3）当t＝5s时，物体受到的推力和阻力是否为平衡力　 　？
20．小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿　 　方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是　 　，
（2）实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。
序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
a．分析序号　 　三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是　 　。
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为　 　 三组数据进行分析。
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是　 　
A．静止 B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断。
21．科学探究源于观察和问题，拓展性小组同学观察到下列现象：跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞后下落的速度会减小；“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。
【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到与
重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度被称为物体下落的收尾速度。
【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么因素有关？
【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关；②可能与物体的　 　有关。
【设计方案】同学们经议论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究，于是同学们决定取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从同一高度(足够高)由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。
【获取证据】相关测量数据见表：
小球编号 1 2 3 4 5 6
小球质量m(g) 2 5 10 5 5 45
小球半径r(m) 0.05 0.05 0.05 0.10 0.25 0.30
小球的收尾速度v(m/s) 16 40 80 10 1.6
【得出结论】（1）比较1、2、3号小球的相关实验数据，可以得到的结论是　 　。
【拓展应用】（2）根据表中数据，推测6号小球的收尾速度v=的　 　m/s。
22．摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小梦对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。
（1）小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图像，如图甲所示，请比较图像中A、B两点处力的大小：①FA　 　_(填“＞”“＜”“＝”或“不能确定”，下同)fA；②FB　 　fB。
（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图所示，火柴盒侧面已由以前的图乙(a)替换成图乙(b)的式样，这样设计的现实意义是　 　。
四、解答题
23．有一位乘客坐在一列速度为v1=14米／秒行驶的火车上，从窗口看见另一列火车迎面驶来，车长140米，速度现v2=14米／秒，问：这列火车完全从乘客身边经过需要多长时间？
24．如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车突然打开车门，老王急刹车却仍撞上车门受伤。请你利用所学的科学知识解释发生这一现象的原因；为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议。
25．如图所示，用力F将重为100N的物体匀速拉上高为1m、斜边长为2m的斜面，已知斜面的机械效率为80%。
（1）求所用的拉力F大小；
（2）若物体重为G，与斜面之间的摩擦力为f，斜面长为s高为h，拉力为F。很多同学都认为，物体匀速上升的过程中，拉力F与摩擦力f是一对平衡力。试根据有用功、额外功和总功之间的关系，证明：拉力F＞f。
26．如图所示，一个轻质弹簧测力计，两边分别悬挂200牛、100牛的A、B两个物体，一个重为500牛的人站在台秤上，当人用　 　牛的力向下拉B时，A物体就能静止不动(弹簧测力计的重力、绳与滑轮之间的摩擦均可忽略不计)，此时台秤的示数为　 　牛。
27．如图是某种型号的水泥搅拌车，其部分参数如表所示。试通过计算回答下列问题：
整车重量 额定载重 搅拌桶容积 轮胎个数 每个轮胎与地面接触面积
2t 8t 5m3 12 0.05m2
（1）水泥搅拌车的观后镜采用凸面镜的目的是　 　？
（2）如果该车搅拌筒内装满混凝土，该水泥搅拌车载重量是否超过额定载重量？（已知混凝土的密度为 2.4g/cm3）。
（3）该水泥搅拌车要安全通过一长桥，若该长桥最大承受压强为1.5×105Pa，该汽车内最多装混凝土多少吨？
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】根据力的作用效果判断。
【解答】篮球擦板时，由于受到篮板的撞击力和摩擦力，因此篮球会改变运动方向，从而浸入篮筐，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．【答案】D
【解析】【分析】根据压力的三要素分析判断。
【解答】物体对斜面的压力作用在斜面上，方向与斜面垂直向下，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．【答案】C
【解析】【分析】根据弹簧测力计的测量原理分析。
【解答】弹簧测力计测量的是挂钩上拉力的大小，根据图片可知，测力计挂钩上受到的拉力为6N，那么它的示数为6N，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
4．【答案】D
【解析】【分析】依据力的相互作用去解释，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
【解答】在湖水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进；
故A、B、C都不符合题意，只有D符合题意。
故答案为：D
5．【答案】D
【解析】【分析】根据对液体压强特点的认识分析判断。
【解答】A.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小无关，故A错误；
B.根据液体压强公式p=液gh可知，液体压强虽然由物体重力产生，但是与液体受到的重力大小没有必然联系，故B错误；
C.液体对容器底部、侧壁和内部都有压强，故C错误；
D.同种液体由于重力而产生的压强与深度有关，深度越大，压强越大，故D正确。
故选D。
6．【答案】B
【解析】【分析】根据图片判断，在相同的时间内甲、乙路程的大小，然后分别与各个选项中的图像对照即可。
【解答】根据公式可知，当时间相同时，乙的路程大于甲的路程，那么乙的速度大于甲的速度。
C、D中甲和乙的路程不变，它们都保持静止状态，故不合题意；
从横轴上取一点，然后做横轴的垂线，再通过它与两个图像的交点做纵轴的垂线，它们与纵轴的交点就是对应的距离，故B错误，A正确。
故选B。
7．【答案】C
【解析】【分析】力是改变物体运动状态的原因，据此分析判断。
【解答】A.物体受到力的作用，运动状态不一定改变，例如桌面上的书受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，它却处于静止状态，故A错误；
B.物体不受力的作用，可能保持静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误；
C.物体运动状态改变，一定受到力的作用，故C正确；
D.物体运动状态没有改变，也可能受外力作用，例如地面上静止的汽车，受到重力和支持力，故D错误。
故选C。
8．【答案】B
【解析】【分析】（1）深度h是指从水面到研究点的垂直距离；
（2）弄清三点的深度关系，然后根据公式p=ρ水gh比较压强的大小即可。
【解答】如下图所示：a、b、c三点的深度关系为：ha=hb根据公式p=ρ水gh可知，当液体密度相同时，深度越大，液体压强越大；
因此三点的压强大小为：pa=pb故选B。
9．【答案】A
【解析】【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力；
（2）摩擦力产生的条件：①相互接触；②做相对运动或有相对运动的趋势。
【解答】若物体A向右做匀速运动时，物体B和A之间保持相对静止，没有相对运动的趋势，因此它不受到摩擦力，故①正确；
若物体A向右做匀速运动时，那么B相对A有向左运动的趋势，因此物体B受到A向右的摩擦力，故②正确；
若物体A向右做匀速运动时，那么小车也向右做匀速直线运动，因此小车在水平方向受到平衡力，即地面施加的摩擦力和物体A施加的摩擦力相互平衡；因为地面对小车的摩擦力水平向左，所以物体A对小车的摩擦力水平向右，故③错误；
若撤去力F后，小车受到的合力向左，与运动方向相反，所以它继续向右做减速运动，故④错误。
正确的是①②。
故选A。
10．【答案】A
【解析】【分析】已知压力和受力面积的变化根据公式判断压强的变化。
【解答】木块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上面，木块的重力保持不变，那么它对地面的压力也保持不变；叠放后，木块与地面的受力面积变为原来的一半，根据公式可知，现在它对地面的压强是原来压强的2倍，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．【答案】C
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式可知，液体压强与液体密度和深度成正比；
（2）根据公式F=pS可知，压力与压强和受力面积成正比，据此判断即可。
【解答】A.（a）中A和B两个容器装的液体都是水，且深度相同，根据可知，两容器底部受到的压强相等，即 pA=pB ，故A正确不合题意；
B.pA=pB ，SA>SB，根据公式F=pS可知，（a）中AB两容器底部的压力 FA>FB ，故B正确不合题意；
C.（b）中液体深度h相等，当ρ水>ρ酒，根据公式可知，两个容器底部受到的压强：pA>pB，故C错误符合题意；
D.（b）中pA>pB，SA=SB，根据公式F=pS可知，两个容器底部受到压力： FA>FB ，故D正确不合题意。
故选C。
12．【答案】C
【解析】【分析】根据公式p=ρ液gh比较容器底部受到压强的大小；根据F=G杯+G水比较两个容器对桌面的压力大小。
【解答】因为两个容器里面都是水，且h甲=h乙，根据p=ρ液gh可知，容器底部受到的压强相等，即p甲=p乙；因为h甲=h乙，且乙容器上宽下窄，所以水的体积V甲故选C。
13．【答案】参照物；相对；标准；不同
【解析】【分析】选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会不同。
【解答】人们判断物体是运动还是静止，总是选取某一物体作为标准，相对于这个标准，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会不同。由于运动的描述与参照物有关，所以运动和静止是相对的。
故答案为：参照物；相对；标准；不同
14．【答案】（1）力的作用是相互的（力能改变物体的运动状态）
（2）液体内部压强与液体的深度，深度越深，液体压强越大
【解析】【分析】（1）根据力作用的相互性分析解答；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体压强与深度成正比，即同种液体，深度越大，压强越大。
【解答】（1）往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明力的作用是相互的；
（2）杯内装水越多，水的深度越大，吸管喷水越远，因为：液体内部压强与液体的深度，深度越深，液体压强越大。
15．【答案】12；变大；28
【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识计算出摩擦力；
（2）根据二力平衡的知识分析摩擦力的大小变化；
（3）根据压强的变形公式F=pS可求压力。
【解答】（1）擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件可知，二者大小相等，即f=G=mg=1.2kg×10N/kg=12N。
（2）用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上吸附更紧了。但是擦窗机器人在竖直玻璃板上仍静止，仍处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，因此机器人受到的摩擦力保持不变；
（3）吸盘对玻璃的压力：F=pS=800Pa×350×10-4m2=28N。
16．【答案】（1）3：1
（2）4：1
【解析】【分析】（1）已知A、B的边长之比可求体积之比，在水平桌面上压力等于物体自身的重力，根据公式，利用压强之比进一步求出重力之比。
（2）根据分别列出两个压强的表达式，然后作比即可。【解答】（1）A、B的体积之比；
将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为；
取走乙，甲对地面的压强为；
所以；
甲与乙的重力之比是：。
（2）若将甲叠放在乙上方时，
物块乙对桌面的压强为；
那么：。
17．【答案】3N；4N；3m
【解析】【分析】（1）根据图丙确定0~1s内木箱的运动状态，根据二力平衡的知识计算它受到的摩擦力；
（2）当物体开始运动起来后，它受到滑动摩擦力，根据影响滑动摩擦力的因素可知，木箱受到的滑动摩擦力保持不变。在2~3s内，木块做匀速直线运动，根据二力平衡计算出摩擦力即可。
（3）图丙中，图像与横轴围起来的图形的面积就是木箱移动的路程，根据梯形的面积公式计算即可。
【解答】（1）根据丙图可知，0~1s内，物体的速度为零，即处于静止状态，此时它受到的摩擦力与推力平衡。根据二力平衡的知识可知，此时它受到的摩擦力f=F=3N。
（2）根据丙图可知，在2~3s内，木块做匀速直线运动，此时它受到的滑动摩擦力与推力平衡，即摩擦力f=F=4N。在1~2s内，木箱做加速运动，由于它对地面的压力和接触面的粗糙程度不同，因此摩擦力大小不变，还是4N。
（3）0-3s内木箱移动的路程为：s=vt==3m。
18．【答案】（1）有利于
（2）向左偏转
【解析】【分析】（1）根据实验1和3中的实验现象分析轮胎表面的粗糙程度对驱动力的影响即可；
（2）根据实验4、5、6分析轮胎花纹和汽车转向之间的对应关系，然后再确定这道题目中汽车的爬坡情况。
【解答】（1）根据表格数据1、3可知，3中驱动轮表面有花纹，即接触面更加粗糙，此时小车能正常上坡，那么得到：驱动轮的轮胎表面粗糙些更有利于提升该小车的爬坡能力。
（2）在实验4中，左前轮有花纹，向右偏转；实验5中，左前轮有花纹，向右偏转；实验6中，右前轮有花纹，向左偏转；
因此汽车的偏转方向与驱动轮有花纹的车胎位置相反。
那么当小车右前轮，左后轮有花纹时，汽车的偏转方向与“右”相反，即向左偏转。
19．【答案】（1）加速
（2）2；水平向左
（3）不是平衡力
【解析】【分析】（1）从丙图中找到某个时间对应的速度所在图像的形状，如果是一条向右上方倾斜的直线，说明物体在加速；如果是一条向右下方倾斜的直线，说明物体在减速；如果一条水平线，说明物体是匀速的；
（2）从丙图中判断t=3s时物体的运动状态，然后从乙图中找到某个时间物体受到的力；阻力的方向与运动方向相反；
（3）从丙图中判断t=5s时物体的运动状态，进而判断物体是否受到平衡力。
【解答】（1）观察丙图可知，从0s-2s物体的v-t图像是一条向右上方的斜线，说明这段时间物体的速度不断增大，因此当t=1s时，物体处于加速状态；
（2）观察丙图可知，当t=3s时，物体的v-t图像是一条水平线，说明物体在这段时间内做匀速直线运动，因此阻力和拉力是一对平衡力，即阻力是2N，且方向向左；
（3）观察丙图可知，物体从4s-8s的v-t图像是一条向右下方倾斜的线，说明这段时间内物体做减速运动，即处于不平衡状态，因此物体受到的推力和阻力不是平衡力。
故答案为：（1）加速；（2）2，水平向左；（3）不是平衡力
20．【答案】（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力
（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5
（3）2.3；C
【解析】【分析】（1）滑动摩擦力是利用二力平衡的原理测量出来的，据此回答；
（2）a.探究滑动摩擦力与接触面的压力的关系，控制其他因素相同，改变压力，据此选择实验即可；将对应实验中的测力计示数与压力作比，得到摩擦力与压力的数学关系式；
b.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，改变粗糙程度，控制压力，据此选择实验即可。
（3）图像中的最大值就是木块由静止变为运动需要的水平拉力；根据图像判断拉力为2N时木块的运动状态即可。
【解答】（1）滑动摩擦力是利用二力平衡的原理测量出来的；因为摩擦力在水平方向，所以实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力。
（2）a.探究滑动摩擦力和压力的关系，必须改变压力，控制粗糙程度相同，因此应该分析1、2、3三组数据；将每组对应的弹簧测力计示数与压力左边，得到：，，，那么，即；
b.探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系，必须控制压力相同，改变接触面，应该分析1、4、5三组数据。
（3）分析图像可知，木块处于静止状态时的最大拉力就是它由静止开始运动的最小拉力即2.3N；当拉力是2.0时，木块可能没有运动起来，即静止状态，还可能做匀速直线运动。故选C。
故答案为：（1）水平，使拉力和摩擦力成为一对平衡力；（2）a.1、2、3，；b.1、4、5；（3）2.3，C
21．【答案】质量；在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比；10
【解析】【分析】【建立猜想】雨滴下落的最大速度就是重力与阻力相同时的速度。因为雨滴的质量越大，重力越大，则速度最大时的阻力就越大，所以收尾速度与质量有关。
【得出结论】（1）将1、2、3组实验中的速度与对应质量作比，然后比较比值的大小，从而找到它们之间的关系。
【拓展应用】（2）根据2、4、5组数据，找到收尾速度与小球半径的数量关系，据此推算6号小球的收尾速度。
【解答】【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关；②可能与物体的质量有关。
【得出结论】（1）分别计算出实验1、2、3中小球收尾速度与小球质量的比值，比值都是8，那么得到结论：在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比。
【拓展应用】（2）比较第2和第4组实验可知，小球半径增大到原来的2倍时，收尾速度是原来的；
比较第2和第5组实验可知，小球半径增大到原来的5倍时，收尾速度是原来的。
那么得到结论：当质量相同时，小球的收尾速度与半径的平方成反比。
则比较第2和第6组实验可知，此时小球半径增大要原来的6倍，质量增大到原来的9倍，那么6号小球的收尾速度为：。
22．【答案】（1）＝；>
（2）增大摩擦
【解析】【分析】（1）物体在A点时处于静止状态，可根据二力平衡知识判断推力和摩擦力的大小关系；根据图像可知，当推力为F0时，物体受到的最大静摩擦为fa，根据二力平衡可以得到F0与fa的大小关系；而fb是物体滑动时的摩擦力，然后利用图像比较fa与fb的大小关系，进而得到F0与fb的大小关系；最后根据图像判断FB与F0的大小关系，从而得到FB与fb的大小关系；
（2）比较a、b两图中摩擦力影响因素的改变，思考在生活中的应用。
【解答】(1)①图像中A点物体处于静止状态，此时推力与静摩擦力大小相等，FA＝fA；②推力F继续增大，当F大小达到最大静摩擦力fa时，物体被推动，此时F＝F0＝fa＞fb，同时，静摩擦力突变为滑动摩擦力，摩擦力大小变为fb，此后摩擦力大小不变，始终为fb，故B点处fB＝fb，而由图像可知推力的大小一直在增大，故FB＞F0＝fa＞fb＝fB。
(2)火柴盒侧面已由以前的图乙(a)替换成图乙(b)的式样，不难看出接触面的粗糙程度加大，所以在压力相同时，滑动摩擦力变大。
故答案为：（1）=，＞；（2）增大摩擦
23．【答案】解：因为两辆火车相对行驶相对速度为v=v1-（-v2）=14-（-14）=28m/s从乘客经过需要的时间为这列火车经过5秒完全从乘客身边经过
【解析】【分析】先计算出两辆火车的相对速度，在根据公式计算出时间。
24．【答案】原因：老王骑车上班途中，人和车都处于运动状态，当前方停在路边的轿车突然打开车门时，老王虽然急刹车，使车轮停止运动，但车身和人由于惯性仍然向前运动，所以使得老王撞上车门受伤。建议；我们在骑车时，一定要减速慢行，集中注意力。
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，根据描述确定两个物体原来所处的状态，然后说明谁受力运动状态改变，谁由于惯性保持原来的运动状态即可。
25．【答案】（1）解：有用功：W有用=Gh=100N×1m=100J，
由η= 得总功：W总= = =125J，
由W总=Fs得拉力大小：F= = =62.5N；
（2）解：拉着物体在斜面上匀速运动时，拉力不仅要克服重力做功，而且要克服摩擦力做功。拉力做的功为总功，W总=Fs；克服重力做的功为有用功，W有用=Gh，
克服摩擦力做的功为额外功，W额=fs；因为W总=W有用+W额，所以W总＞W额，
即Fs＞fs，所以F＞f。
【解析】【分析】本题考查物体在斜面上运动时的受力情况，作功情况。同时涉及摩擦了，机械损耗。物体在斜面运动时，会受到3个作用力，拉力、重力、摩擦力，这三种力都需要考虑在内，运动时同时作功。考生往往容易忽略重力作功。这是此题的关键点。
26．【答案】100；400
【解析】【分析】对物体B进行受力分析，根据平衡力的知识计算出人对B的拉力，而台秤的示数等于人对台秤的压力，即等于人的重力与绳子拉力的差。
【解答】根据图片可知，物体B受到向上的拉力（等于A的重力），向下的重力和人的拉力。根据平衡力的知识得到：GA=GB+F人，即：200N=100N+F人，解得：F人=100N；
台秤的示数为：F压=G人-F人=500N-100N=400N。
27．【答案】（1）增大观察范围
（2）解：2.4g/cm3=2.4×103kg/m3
m=ρV=2.4×103kg/m3×5m3=1.2×104kg=12t
∵12t>8t
∴该水泥搅拌车载重量超过额定载重量。
（3）解：S=12×0.05m2=0.6m2
F=pS=1.5×105Pa×0.6m2=9×104N
分车在桥上时，其重力G=F=9×104N
由G=mg可得
装混凝土质量m土=m-m车=9t-2t=7t
【解析】【分析】（1）凸面镜可以发散光线，成缩小的虚像，因此通过凸面镜可以看到更大的范围；
（2）根据 m=ρV 计算出装满混凝土的质量，然后与搅拌车的额定载重进行比较即可；
（3）首先根据S=12S'计算出该车的着地面积，然后根据F=pS计算出大桥承受的最大压力，即车和混凝土的最大重力；接下来根据 计算出车和混凝土的最大质量，最后根据 m土=m-m车 计算混凝土的质量。
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