四年级上册数学人教版亿以上数的认识的读法和写法课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学人教版亿以上数的认识的读法和写法课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 353.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-01 07:21:38 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
亿以上数的认识
亿以上数的写法和读法
我 国 总 人 口约：
1300000000人
试读出下面的数
（口答）
7000000000 读作：
10040002000 读作：
400305000000 读作：
70 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
百 万 位
千 万 位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
十万位
读作：七十亿
读作：
一百亿四千万二千
读作：
四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．
3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零”．
多位数的读法法则
P19 做一做：读出下面各数
9200000000
508040000000
26705000000
300700400
读作：九十二亿
读作：
二百六十七亿零五百万
读作：
五千零八十亿四千万
读作：
三亿零七十万零四百
万
亿
千亿
P22 练习三
2、写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。
143200000中，1在 ，表示1个个 ；
4在 ，表示4个 ；
3在百万位，表示3个百万；
2在 ，表示2个 。
亿位
亿
千万
千万位
十万位
十万
P22 3、读出下面各数
（1）65 读作：
65 0000 读作：
65 0000 0000 读作：
六十五亿
六十五
六十五万
（2）4075 读作：
4075 0000 读作：
4075 0000 0000 读作：
（3）3500 读作：
3500 0000 读作：
3500 0000 0000 读作：
四千零七十五
四千零七十五万
三千五百
三千五百万
三千五百亿
四千零七十五亿
206410000
625000000
110403060
2080000000
60702010000
309000500000
二亿零六百四十一万
六亿二千五百万
一亿一千零四十万三千零六十
4、用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
二十亿八千万
六百零七亿 零二百零一万
三千零九十亿零五十万
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000
110403060
60702010000
625000000
2080000000
309000500000
二亿零六百四十一万
一亿一千零四十万三千零六十
六百零七亿零二百零一万
六亿两千五百万
二十亿八千万
三千零九十亿零五十万
三亿：
三十亿九千万：
七千零三亿零二十万：
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
百 万 位
千 万 位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
十万位
3
3 0
7 0 0 3
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
9 0 0 0
0 0 0 0
0 0 2 0
比亿大的数应该怎么写呢？
1、从高位起，一级一级地往下写．
2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0．
多位数的写法法则
P20 做一做
二十五亿
写作：___________
五千零四亿零七百万
写作：____________
2500000000
500407000000
四百九十亿零六十万
写作：___________
49000600000
二亿四千万 写作：
八百四十亿九千三百万 写作：
五亿零六百二十万 写作：
六百零四亿五千万 写作：
三十亿八千零七万 写作：
二千零六十亿零九万 写作：
2
4000
0000
30
8007
0000
2060
0009
0000
5、写出下面各数
840
5
604
0620
5000
0000
0000
9300
0000
思考
用8个0，2个3组成一个十位数：
1.一个零都不读可以写出哪些数？
2.只读一个零可以写出哪些数？
3300000000 3030000000 3000003000
3003000000 3000000300
3000300000 3000000030
3000030000 3000000003
第一关：学以致用
1.我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。横线上的数读作：（ ）。
2.四亿零五百九十万四千二百这个数写作：（ ）。
第二关：火眼金睛
1. 6008007200中的每一个0都不读。 （ ）
2.由三十、三十万、三十亿组成的数300030030。 （ ）
第三关：精挑细选
1. 用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作（ ）
A、780050040 B、708050040
C、708005040 D、7080050040
2. 下面各数中，所有的0都不读的是（ ）
A、906307000 B、1080060000
C、52072004500 D、5883000600
四、拓展练习
用5个8和5个0组成不同的十位数。
1. 一个0也不读的数有（ ）。
2. 只读一个0的数有（ ）。
3. 读4个0的数有（ ）。
谢谢聆听
亿以上数的认识
亿以上数的写法和读法
我 国 总 人 口约：
1300000000人
试读出下面的数
（口答）
7000000000 读作：
10040002000 读作：
400305000000 读作：
70 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0
4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
百 万 位
千 万 位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
十万位
读作：七十亿
读作：
一百亿四千万二千
读作：
四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数 的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．
3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个 0或连续有几个0都只读一个“零”．
多位数的读法法则
P19 做一做：读出下面各数
9200000000
508040000000
26705000000
300700400
读作：九十二亿
读作：
二百六十七亿零五百万
读作：
五千零八十亿四千万
读作：
三亿零七十万零四百
万
亿
千亿
P22 练习三
2、写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。
143200000中，1在 ，表示1个个 ；
4在 ，表示4个 ；
3在百万位，表示3个百万；
2在 ，表示2个 。
亿位
亿
千万
千万位
十万位
十万
P22 3、读出下面各数
（1）65 读作：
65 0000 读作：
65 0000 0000 读作：
六十五亿
六十五
六十五万
（2）4075 读作：
4075 0000 读作：
4075 0000 0000 读作：
（3）3500 读作：
3500 0000 读作：
3500 0000 0000 读作：
四千零七十五
四千零七十五万
三千五百
三千五百万
三千五百亿
四千零七十五亿
206410000
625000000
110403060
2080000000
60702010000
309000500000
二亿零六百四十一万
六亿二千五百万
一亿一千零四十万三千零六十
4、用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
二十亿八千万
六百零七亿 零二百零一万
三千零九十亿零五十万
用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000
110403060
60702010000
625000000
2080000000
309000500000
二亿零六百四十一万
一亿一千零四十万三千零六十
六百零七亿零二百零一万
六亿两千五百万
二十亿八千万
三千零九十亿零五十万
三亿：
三十亿九千万：
七千零三亿零二十万：
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
百 万 位
千 万 位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
十万位
3
3 0
7 0 0 3
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
9 0 0 0
0 0 0 0
0 0 2 0
比亿大的数应该怎么写呢？
1、从高位起，一级一级地往下写．
2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0．
多位数的写法法则
P20 做一做
二十五亿
写作：___________
五千零四亿零七百万
写作：____________
2500000000
500407000000
四百九十亿零六十万
写作：___________
49000600000
二亿四千万 写作：
八百四十亿九千三百万 写作：
五亿零六百二十万 写作：
六百零四亿五千万 写作：
三十亿八千零七万 写作：
二千零六十亿零九万 写作：
2
4000
0000
30
8007
0000
2060
0009
0000
5、写出下面各数
840
5
604
0620
5000
0000
0000
9300
0000
思考
用8个0，2个3组成一个十位数：
1.一个零都不读可以写出哪些数？
2.只读一个零可以写出哪些数？
3300000000 3030000000 3000003000
3003000000 3000000300
3000300000 3000000030
3000030000 3000000003
第一关：学以致用
1.我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。横线上的数读作：（ ）。
2.四亿零五百九十万四千二百这个数写作：（ ）。
第二关：火眼金睛
1. 6008007200中的每一个0都不读。 （ ）
2.由三十、三十万、三十亿组成的数300030030。 （ ）
第三关：精挑细选
1. 用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作（ ）
A、780050040 B、708050040
C、708005040 D、7080050040
2. 下面各数中，所有的0都不读的是（ ）
A、906307000 B、1080060000
C、52072004500 D、5883000600
四、拓展练习
用5个8和5个0组成不同的十位数。
1. 一个0也不读的数有（ ）。
2. 只读一个0的数有（ ）。
3. 读4个0的数有（ ）。
谢谢聆听