识字2 传统节日课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
2.传统节日
二年级下册 识字一
小朋友，图上画的是什么节日的活动 他们正在干什么
过春节了，人们还干什么
要求：
借助拼音自由朗读课文，要读准字音，读顺句子，不认识的字多读几遍。
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
乞巧 牛郎 月饼 敬老
赏菊 转眼 团圆 热闹
chuán tǒnɡ
tiē
xiāo
xiànɡ
shǎnɡ jú
zhōu
bǐnɡ
ài
tánɡ
qǐ qiǎo
lánɡ
jì
传统 贴窗花 元宵节 祭扫
大街小巷 龙舟 艾香 满堂
乞巧 牛郎 月饼 赏菊
词语检测
zhuàn （转椅）
zhuǎn （转身）
转
多音字
书写指导：第三笔是竖，右边“专”的第二横在横中线上。
笔顺：
转
zhuǎn
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二年级了。
音序：Z 部首：车
我会写
书写指导：上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。
笔顺：
热
rè
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹的团圆饭。
音序：R 部首：灬
书写指导：先外后内，“门”的点在左上格，“市”的点、竖均在竖中线上。
笔顺：
闹
nào
组词：热闹 喧闹
造句：下课后，操场上很热闹。
音序：N 部首：门
书写指导：先外后内，最后封口，“口”左右两边的竖画平行。“才”的竖勾压竖中线。
笔顺：
团
tuán
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。
音序：T 部首：口
zhōu
横压横中线
撇从竖中线起笔
横折钩的折写长
撇写长
街
jiē
书写指导：左中右三个部分的比例匀称，笔画较多要注意书写紧凑。
部首：彳
组词：大街 街道
造句：大街上人来人往热闹极了。
音序：J
结构:左中右
站
贴
读课文：
1、读出美感（节奏感、画面感）
2、课文写了哪几个节日？在课本上画出来。
3、结合自己搜集的资料，说说这些传统节日的具体时间（连线）
春节/到，人/欢笑，贴/窗花，放/鞭炮。
元宵节， 看/花灯， 大街小巷/人如潮。
清明节， 雨/纷纷， 先人墓前/去祭扫。
过/端午， 赛/龙舟， 粽香/艾香/满堂飘。
七月七， 来/乞巧， 牛郎织女/会鹊桥。
过/中秋， 吃/月饼， 十五圆月/当空照。
重阳节， 要/敬老， 踏秋/赏菊/去登高。
转眼/又是/新春/到， 全家团圆/真热闹。
本文按照 顺序讲述了我国的七个传统节日： 、 、 、 、
、 、 ，以及每个节日的习俗。
时间
春节
元宵
清明
端午
七夕
中秋
重阳
整体感知
这些节日，人们是怎么度过的呢？我们下节课再学习。
“人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的最具代表性的民俗活动。
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
元宵节的夜晚……
“看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。
“大街小巷”，属于含有一对反义的成语,
固定用法，用词很准确，使文章语言生动。
“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代了清明节人们的主要活动。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
清明祭扫
祭，部首查字法，先查（ ），
除部首还有（ ），在（ ）页
意思选（ ）
缅 怀 英 烈
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
端午节的来历：
为纪念历史上伟大的诗人屈原。屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、赛龙舟等习俗。
赛龙舟
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
牛郎织女的传说：
每年七月七日晚上，牛郎织女就在喜鹊搭成的桥上相会，倾诉衷肠。这一天也叫作七夕。
七夕节
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
节日：
风俗习惯：
中秋节
吃月饼、赏月亮
中秋节习俗：
每年的8月15日是中秋节，在这一天，大家吃月饼，全家团圆一起赏月，成为这个节日的传统习俗。
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
节日名称：
风俗习惯：
重阳节
踏秋 赏菊
登高
端午节五月初五
中秋节八月十五
春节正月初一
重阳节九月初九
元宵节正月十五
七夕七月初七
知识拓展
我们国家很多民族都有自己的传统节日，你还知道有哪些呢？
傣族 泼水节
彝族的火把节
蒙古族的那达慕
回族的开斋节
本课是识字课，将表示传统节日和民间风俗的词语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我国的传统节日及民间习俗。丰富了我们的知识，积累了语言，并让我们感受到了祖国源远流长的历史文化。
课堂小结
中国优秀传统文化，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。
每个节日都有它独特的来历，分小组查阅相关资料，同学之间相互讲一讲。
我们国家很多民族都有自己的传统节日，你知道有哪些呢？
家庭作业