(共32张PPT)
识字3 “贝”的故事
这些贝壳是什么样子的?
贝壳有_,有_,还有_,真是_啊!
你看到了什么颜色的贝壳?
贝壳有_,有_,还有_,真是_啊!
这些贝壳摸上去_,就像生活在它体内那些动物的_。
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
生字学习
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
jiǎ
zhēn
shì
pǐn
ɡǔ
suí
yì
bì
ɡòu
cái
pín
lèi
piào
sǔn
zhuàn
péi
火眼金睛
江 河 海 流 泪
说 话 读 请 谈
树 林 杨 松 李
骨
类
珍
漂
损
币
易
财
赚
甲
品
购
饰
赔
随
贫
生字闯关
贝壳 甲骨文 钱币 纸币
钱财 贝类 漂亮 珍贵
饰品 随身 容易 损坏
赔本 购买 贫穷 赚钱
词语闯关
漂浮
( )
piāo
piǎo
漂洗
( )
漂亮
( )
piào
漂
贝
壳
骨
甲
钱
币
财
与
关
左右结构
独体字
上下结构
上宽下窄。
骨
ɡǔ
易写错
偏旁“月”处于底部,第一笔撇变成竖。
最下面的“横折弯钩”是一笔,要写得舒展。
壳
ké
“士”上横长,下横短。
本文描写了汉字“ ”的故事,写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。
贝
演变过程
钱财
整体感知
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
自由读第1自然段,这一段介绍了什么内容?
“贝”字的起源
贝壳的作用
“贝”字是如何形成的呢?
贝的写法演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
贝
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
这一段介绍了什么内容?
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
这一段介绍了什么内容?
贝壳在古代的用处
充当饰品
充当钱币
古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
携带
损坏
漂亮 珍贵 饰品
随身携带 不容易损坏 钱币
因为 所以 。
因为 所以 。
贝
财
才
赚
兼
货
化
购
勾
贫
分
指得利得钱; 指损失钱财;
指用钱买;
指穷,没钱;
指货物或卖。
都与钱财有关
看图,猜猜加点的字的偏旁与什么有关
汉字的意思是与偏旁有关的。
铜 钱
.
.
珠宝
.
1、一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
2、甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
3、古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
4、而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
5、所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
火:物体燃烧所发的光、焰和热,传说仓颉看见了雄雄的火,
就创造了火字。由于火是像形字,人字就是中间的大
火,其它两点就是旁的小火。
甲骨文
小篆
楷书
“火”字的演变规律
本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。由一个简单的“贝”字,引出用“贝”作偏旁的一系列汉字,并用“贝”的字义,指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。让我们在学习汉字知识的同时,感受中华优秀传统文。
主旨概括
看拼音,写汉字。
cái chǎn bèi ké
jiǎ gǔ qián bì
甲
钱
币
贝
壳
财
产
骨
选择正确读音。
piào piāo
水面上漂( )浮着一只漂( )亮的小纸船。
piāo
piào
用加点词语造句。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
漂亮:妈妈送我的文具盒非常漂亮。
珍贵:这张照片非常珍贵。
喜欢:我喜欢吃水果。
我问你答
今天我们学习了“贝”的故事。
古人把贝壳当作饰品,因为贝壳很漂亮,很珍贵。
古人还把贝壳当作钱币,因为贝壳可以随身携带,不容易损坏。
贝字旁的字大多和钱财有关。
拓展延伸
结合课文的介绍,读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。
纺 线 结 编 织 绳
与丝布,丝织品有关。
偏旁:
纟
明 暗 晒 映 晨 晴
与太阳有关。
偏旁:
日
关于“甲骨文”
“甲骨文”是商周时代刻在龟甲兽骨上的文字,是汉字的早期形式,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体,而且出现了大量的形声字,是中国已知最早的成体系的文字形式。现代汉字即由甲骨文演变而来。
贝字旁:与钱财有关
王字旁:与玉石有关
金字旁:与金属有关
形声字
形旁表义
教师小结
中华文化源远流长,中国汉字博大精深。每一个汉字都有一个故事,希望同学们课后把“贝”的故事讲给爸爸妈妈听,并且能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘!
课后作业
谢谢观看!