教科版六年级科学下册4.6《生命体中的化学变化》》(课件)(共17张PPT)

文档属性

名称 教科版六年级科学下册4.6《生命体中的化学变化》》(课件)(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 41.6MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-02 07:57:22

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文档简介

(共17张PPT)
6.生命体中的化学变化
教科版六下《物质的变化》单元
植物在生长过程中进行
光合作用是化学变化。
在动物和人类的体内,每时每刻也在发生着变化。
我们的成长过程中,身体都经历了哪些变化?
1 . 身高长高了
2 . 体重变重了
3 . 头发指甲长长了
4 . 器官变大了
5 . 牙齿变多了
6 . 鼻梁变高了
7 .长痘痘了
8 . 脱发了
9 . 长皱纹了
我们的身体为什么能够发生这些变化?
我们每天都需要吃东西,从食物中获得营养和能量。
点燃一根干燥的粉条,你发现了什么?
食物具有能量,一些干燥的食物能够被点燃,说明食物蕴含着大量的能量,并且能够以燃烧的形式释放出来。
食物被吃进体内后,并不是像燃烧那么简单地释放出能量,而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化。
(初步消化)
(继续消化)
(运输食物)
(进一步消化)
(吸收水分)
经历了亿万年的许多变化才形成的。
化学变化
(淀粉)
蓝紫色物质
米饭
+
=
检测鉴别食物中是否含有淀粉的专属办法。
米饭在口腔中发生的变化。
经历了亿万年的许多变化才形成的。
完成作业本第68页的活动记录。
活动:
1.将少量米饭放入口腔中,不咀嚼,
记住米饭的味道,吐在纸巾上待用。
2. 再次将少量米饭放入口腔中,咀嚼10次,记住米饭的味道,吐在纸巾上待用。
4.分别往三处米饭上面滴加少量碘酒, 观察记录现象。
请你来吃饭!
细细品味,慢慢咀嚼。
3. 再次将少量米饭放入口腔中,咀嚼40次,记住米饭的味道,吐在纸巾上待用。
淀粉
米饭本身无甜味
唾液
有甜味的新物质
麦芽糖
刚吃米饭时:
反复咀嚼后:
化学变化
没有味道。
有甜味。
(唾液淀粉酶)
经历了亿万年的许多变化才形成的。
淀粉+碘酒
淀粉+碘酒+唾液淀粉酶
食物被吃进体内后,需要经历更复杂、更平稳的化学变化。
(初步消化)
(继续消化)
(运输食物)
(胃酸)
(进一步消化)
(小分子物质)
(吸收水分)
(唾液淀粉酶)
情绪的产生非常复杂,但也和化学变化有关。
情绪也与化学变化有关
经历了亿万年的许多变化才形成的。
科学研究发现,当我们运动或特别积极地做某件事情时,大脑会分泌一种物质可以让我们的心情变得愉悦开心,这种物质是通过化学变化产生的。
多巴胺是一种神经传导物质,用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物主要负责传递兴奋及开心的信息。
内啡肽被称为“年轻荷尔蒙”,这种化学物质可以抗抑郁,也有减轻疼痛的效果,可以帮助人保持愉悦的状态。
影响情绪的化学物质
肾上腺素让人呼吸加快,心跳和血液循环加速,从而为身体提供更多的能量,使人的反应加快。
你知道我们的身体中还发生着哪些化学变化吗?
呼吸作用
细胞产生、灭亡
产生汗液
有些时候,我们会看到药物和食物中毒的例子,药物治疗和食物中毒与化学变化有关吗?
药物治疗
食物中毒
经历了亿万年的许多变化才形成的。
植物、动物的生长变化和化学变化有关吗?
1. 通过本课的学习,我们知道了人体内的诸多变化都和
化学变化有关。
2. 人体、植物、动物等生命体的生长变化都和化学变化
息息相关。
我们的收获