河北省承德市平泉县第四中学八年级生物上册第五单元第2章第1节《动物的运动》课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 河北省承德市平泉县第四中学八年级生物上册第五单元第2章第1节《动物的运动》课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-13 18:22:29 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动温故知新2.动物的运动方式有哪些?蠕动、游泳、爬行、飞行、行走、奔跑、跳跃等1.目前已知的动物大约有多少种？分为哪两类？150多万种 无脊椎动物和脊椎动物学习目标第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动1.说明动物的运动依赖于一定的结构.
2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合
完成运动的过程.
3.认识关节的构造,领会关节的牢固性和灵活性.
4.说出运动对动物生存的意义.
5.认识生物体结构与功能相统一的观点.
【重点难点】
重点:运动系统的组成;
骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程.
难点:骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程.自主学习 (10分钟) 内容:
要求：
1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。
2.激情记忆，全身心投入！
3.运动的实现1.运动的方式骨
骨连接——关节
骨骼肌动物的运动家兔的骨骼关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节模式图关节对骨的运动有什么意义？
骨可绕着关节活动——支点作用
增强关节灵活性和牢固性
——外有韧带,内
壁分泌滑液——内有滑液—覆盖关节面
关节面——
关节头
关节窝————关节头从关节窝里滑脱出来——发生脱臼后,不要再活动,立即请医生
将关节复位.加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！脱臼急救你能找出多少个关节？肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节指关节趾关节骨骼肌（2）特性：（3）作用：具有受刺激而收缩的特性在运动中起动力作用肌腱肌腹骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,
是谁牵引它运动的呢？骨的运动靠骨骼肌的牵拉.当骨骼肌接受神经传来的刺激时,骨骼肌能
收缩变短,牵引骨绕关节转动而产生动作.动作的产生肱二头肌肱三头肌骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉 相互配合活动的.屈肘——
肱二头肌收缩
肱三头肌舒张伸肘——
肱三头肌收缩
肱二头肌舒张肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌屈肘和伸肘分析以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌
是怎样协调配合的?①两同学扳手:
②铅球推出去的过程:
③提一桶水:
④双手自然下垂:①肱二头肌收缩,同时
肱三头肌舒张
②肱三头肌收缩,同时
肱二头肌舒张
③都收缩
④都舒张运动对动物生存的意义对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变的环境
运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要
神经系统的控制和调节.运动所需能量的供
应, 还需要消化系统、循环系统和呼吸系统
等系统的配合.合作探究讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题展示点评分工要求：
1.展示同学书写认真，重点突出。
2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
注意：
1.非展示
同学讨论
完成后，
激情记忆。
2.基础知
识，一对
一检查。第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动小结 1.在人体内，骨骼肌一般是 （ ） A受刺激后，会发生收缩反应 B受刺激后，会发生舒张反应 C受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 2.在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是 A关节囊和韧带 B关节头和关节腔 （ ） C关节软骨和韧带 D关节面和关节囊 3.少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是 （ ） A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D肱二头肌舒张，肱三头肌舒张当 堂 检 测CAA 4.小明在打篮球时用力过猛，使自己的左手脱臼了， 这是由于 （ ） A关节头从关节窝中脱出 B关节腔内可能有积液 C关节头从关节囊中脱出 D关节软骨发生病变 5.运动场上，发令枪一响，运动员们像离弦的箭一般 向前冲动。关于此时人体的运动，下列说法正确的是 A只有一组肌群参与了运动 （ ） B运动仅靠运动系统就能完成 C运动仅靠神经系统就能完成 D运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、 呼吸、循环等系统的密切配合 6.一块骨骼肌的肌腱至少固定在 （ ） A一块骨上 B两块骨上 C三块骨上 D不确定当 堂 检 测ABD 7.哺乳动物的运动系统是由???????? 、?????????????和肌肉组成。 8.请根据图回答下列问题： (1)请指出图中所标结构的名称： ①是???????? ? ????? ，②是?????? ???????? 。 (2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态? (3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?当 堂 检 测骨关节肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱三头肌收缩，肱二头肌舒张? 肱二头肌? 肱三头肌?
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动1.说明动物的运动依赖于一定的结构.
2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合
完成运动的过程.
3.认识关节的构造,领会关节的牢固性和灵活性.
4.说出运动对动物生存的意义.
5.认识生物体结构与功能相统一的观点.
【重点难点】
重点:运动系统的组成;
骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程.
难点:骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程.自主学习 (10分钟) 内容:
要求：
1.在自主学习时段，认真看书，作出标记。
2.激情记忆，全身心投入！
3.运动的实现1.运动的方式骨
骨连接——关节
骨骼肌动物的运动家兔的骨骼关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节模式图关节对骨的运动有什么意义？
骨可绕着关节活动——支点作用
增强关节灵活性和牢固性
——外有韧带,内
壁分泌滑液——内有滑液—覆盖关节面
关节面——
关节头
关节窝————关节头从关节窝里滑脱出来——发生脱臼后,不要再活动,立即请医生
将关节复位.加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！脱臼急救你能找出多少个关节？肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节指关节趾关节骨骼肌（2）特性：（3）作用：具有受刺激而收缩的特性在运动中起动力作用肌腱肌腹骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,
是谁牵引它运动的呢？骨的运动靠骨骼肌的牵拉.当骨骼肌接受神经传来的刺激时,骨骼肌能
收缩变短,牵引骨绕关节转动而产生动作.动作的产生肱二头肌肱三头肌骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉 相互配合活动的.屈肘——
肱二头肌收缩
肱三头肌舒张伸肘——
肱三头肌收缩
肱二头肌舒张肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌屈肘和伸肘分析以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌
是怎样协调配合的?①两同学扳手:
②铅球推出去的过程:
③提一桶水:
④双手自然下垂:①肱二头肌收缩,同时
肱三头肌舒张
②肱三头肌收缩,同时
肱二头肌舒张
③都收缩
④都舒张运动对动物生存的意义对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变的环境
运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要
神经系统的控制和调节.运动所需能量的供
应, 还需要消化系统、循环系统和呼吸系统
等系统的配合.合作探究讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题展示点评分工要求：
1.展示同学书写认真，重点突出。
2.点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。
3.非点评同学认真听并及时补充质疑。
注意：
1.非展示
同学讨论
完成后，
激情记忆。
2.基础知
识，一对
一检查。第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动小结 1.在人体内，骨骼肌一般是 （ ） A受刺激后，会发生收缩反应 B受刺激后，会发生舒张反应 C受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 2.在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是 A关节囊和韧带 B关节头和关节腔 （ ） C关节软骨和韧带 D关节面和关节囊 3.少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是 （ ） A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D肱二头肌舒张，肱三头肌舒张当 堂 检 测CAA 4.小明在打篮球时用力过猛，使自己的左手脱臼了， 这是由于 （ ） A关节头从关节窝中脱出 B关节腔内可能有积液 C关节头从关节囊中脱出 D关节软骨发生病变 5.运动场上，发令枪一响，运动员们像离弦的箭一般 向前冲动。关于此时人体的运动，下列说法正确的是 A只有一组肌群参与了运动 （ ） B运动仅靠运动系统就能完成 C运动仅靠神经系统就能完成 D运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、 呼吸、循环等系统的密切配合 6.一块骨骼肌的肌腱至少固定在 （ ） A一块骨上 B两块骨上 C三块骨上 D不确定当 堂 检 测ABD 7.哺乳动物的运动系统是由???????? 、?????????????和肌肉组成。 8.请根据图回答下列问题： (1)请指出图中所标结构的名称： ①是???????? ? ????? ，②是?????? ???????? 。 (2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态? (3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?当 堂 检 测骨关节肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱三头肌收缩，肱二头肌舒张? 肱二头肌? 肱三头肌?