统编版语文三年级下册期末知识点一 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
三下 期末知识点一
1标题作用
（1）全文的线索，推动情节发展
（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）
（3）形式新颖，吸引读者
（4）反映人物情感变化
动词理解
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情
我能选出读音完全正确的那一组，将序号写到括号里（）
①蒸发(zhēng)尽管(jǐn)几乎(jǐ)因为(wèi)
②远古(ynǎn)盘子(zǐ)箭法(jiàn)较好(jiǎo)
③热量(làng)预防(yù)杀菌(jūn)黑暗(àn)
记叙文知识点
一、 定义：
以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都属于记叙文。）
三、 记叙文的人称：
第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）
状物技巧
1、按一定的顺序把观察到的物体描写出来。
2、在描述的基础上加上想象，运用上修辞方法。
、常用的修辞方法：
(1) 比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物
、(2) 拟人句：是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
(3) 注：描述画面时，可运用状物技巧答题。
句子分析
（1）分析句子里词语的表达效果
（2）分析：修辞+修辞作用
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：用XX比喻XX，生动形象地表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：用XX比喻XX，生动形象地表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……
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