16 雷雨 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
雷雨
16
第一课时 生字学习
识字
蝉鸣 秋蝉 噤若寒蝉
蝉，俗称知了，昆虫科动物。靠吸食树浆而存活，是害虫。
蝉
唐-虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
黑压压 蝉鸣 垂下
窗户 迎面扑来
写字
部首：雨字头
结构：上下
组词：打雷 雷声 鼾声如雷
造句：可能是干农活太累了，爸爸刚睡下就已经鼾声如雷了。
书写提示：雨字头稍宽一些，覆盖下面的田字，第二笔是点，第三笔是横钩，第四笔和第十二笔都写在竖中线上。
部首：斤
结构：左右
组词：新人 新娘 辞旧迎新
造句：每年除夕夜，我们都通过守岁这种形式来辞旧迎新。
书写提示：“亲”要写得瘦窄，第五笔横要比第二笔横稍长，第九笔点要写得短小些；“斤”的第二笔撇穿插到第九笔点下方，与第七笔竖钩下端齐平
部首：丿
结构：独体字
组词：乌云 乌鸦 乌衣巷
造句：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
书写提示：第三笔竖折折钩横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。
部首：户
结构：独体字
组词：窗户 户口 门当户对
造句：一米阳光透过窗户，温和地照在我的脸颊。
书写提示：第一笔点在竖中线上，“尸”撇稍长。
部首：灬
结构：上下
组词：黑夜 黑色 黑灯瞎火
造句：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
书写提示：第六笔写在竖中线上，第八笔比第七笔稍长一点，“灬”四点要均匀排列，外面两点稍长，中间两点稍短。
部首：丿
结构：独体
组词：低垂 垂下 垂头丧气
造句：每次失败后不要垂头丧气，要认真去寻找失败的原因。
书写提示：整个字形中间宽，两头窄，横画之间要均匀。
耷拉下来；流传；将，快要。
部首：辶
结构：半包围
组词：欢迎 迎接 迎来送往
造句：他这每天迎来送往的也不觉得累。
书写提示：先写里面再写外面。“卬”不要多些一撇或者一点，左右不分要分开，左高右低。
迎接；对着，冲着。
部首：厂
结构：半包围
组词：压力 压住 泰山压顶
造句：考试前夕，考生们面临的压力都很大。
书写提示：厂字头的横不能写得过长。“土”下横长于上横，也要长于厂字头的长横，最后一点写在长横上，不能掉到外边。
从上面加力。
部首：扌
结构：左右结构
组词：反扑 相扑 飞蛾扑火
造句：人类挑战自然无异于飞蛾扑火，我们只能尊重、顺应并合理利用自然。
书写提示：
用力向前冲，使全身突然伏在物体上；
把全部心力用到（工作、事业等）
上面；拍打。
第二课时 课文解析
结构梳理
雷雨
1-3自然段，雷雨前的景象。雨前的蓄势过程
4-6自然段，雷雨中的景象。雨下起来了，
雨越下越大，雨声也小了
7-8自然段，雨后景象。祥和、美好，清新
按照雷雨的发展顺序来行文
仔细阅读课文，标出课文的自然段，并说说这篇课文可以分为几大部分？
本文共有8个自然段，可以分为三大部分。第一二三自然段为第一部分，主要写雨前的景象；四五六自然段为第二部分，主要写雨中的景象；七八自然段为第三部分，主要写雨后的景象。
整体感知
雨前的景象
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声
也不出。（静景，写出了雨前的压抑沉闷）
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走
了。（动景，写出了雨前天气的恶劣以及带给人的惊恐）
闪电越来越亮，雷声也越来越响。（电闪雷鸣）
作者从静、动以及雷雨的两种重要现象来写雨前的景象，突出了雨前气氛的沉闷压抑、雨前天气的恶劣和惊恐。将降雨前的蓄势过程写得淋漓尽致。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
黑沉沉：形容天气黑暗。
压：从上面加力，在这里生动形象地描写出了乌云浓厚给人带来的压抑沉闷的感觉。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
注意区分垂与落和掉。
垂一般指一头下降，一般有与其他物体不脱离。没有落到地面。
掉与落都指掉落到地面，但掉用于比较重的物体，而且掉落的速度比较快；落用于树叶、花朵等较轻的物体。
将“垂、掉、落”三个字填到下面的句子中。
1、金黄的稻谷（ ）了头。
2、苹果从树上（ ）下来。
3、一片片树叶从树上（ ）下来
垂
掉
落
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越一般表示程度不断加深，后面可以跟很多程度词，比如越来越好、越来越高。
例：如果你再不控制你的饮食习惯，你会越来越胖。
雨中的情景
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
这一部分按照雨势的变化来写，写出了雨势先变大后渐渐变小的过程。
云销雨霁
天亮起来了。打开窗户，清新的空气扑面而来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
这一部分写出了雨后初晴清新凉爽的环境以及这种环境下小动物们的欢快与悠闲。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
清新：清爽而新鲜
迎面扑来：朝着脸冲了过来。写出了雨后空气快速流动的特点。
一条彩虹挂在天空。
挂：本来指用绳子、钩子等使物体附着于高处或连到另一物体上。这里用挂生动形象的展示了彩虹在天空中的状态。
蜘蛛又坐在网上
运用拟人的修辞手法，写出了蜘蛛此时悠闲自得的心情。
课后习题：说说雨前、雨中雨后景色有什么变化？
相同景物：
蝉：一声也不出到叫了
蜘蛛：从网上垂下来，逃走了。到又坐在网上。
不同的：
阳光和彩虹取代了乌云，树枝乱摆到清新的空气扑面而来，青蛙叫了，池塘的水也满了。
由雨前的沉闷压抑，让人心烦意乱到雨后的清新宁静，悠然自得，让人感到岁月静好、心情愉悦。
你们还见到过什么样的雨？当时是什么情景？
毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨
瓢泼大雨、倾盆大雨、蒙蒙细雨。
我见过倾盆大雨。那是一个夏天的中午，天气异常炎热并且感觉到很沉闷。突然一声惊雷突然在我头顶炸响，豆大的雨点就落了下来，雨点落下来溅起了地上的灰尘。不一会雨点变成了雨帘，天上仿佛有谁拿着脸盆将水往地上倒，打在房顶上发出震耳欲聋的声响。地面上大大小小的黄色水流裹挟着树枝和其他杂物流向远方。