统编版语文三年级下册 园地四 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
语文园地四
（第一课时）
部编版三年级语文下册
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了
紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦
中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己
的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
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缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的
紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的
安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，
脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一
突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很
猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
缸里的小虾十分有趣。
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不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
它们开花
的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精
美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为
人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个
骑马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，
倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，
被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是
多么传神啊！
小练习：请运用学到的方法概括下面两个片段的段意。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精
美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为
人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个
骑马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，
倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，
被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是
多么传神啊！
（这座桥不但坚固，而且美观。）
（写了张择端的画中所画的桥北头的情景。）
导学单:
（1）自读两个例句，这两个句子分别写了什么？你发现了什么？
（2）这两段话怎么写的？有什么共同点呢？根据这张表格找出两者的相同点。
（3）小组合作，互相补充，并准备汇报。
相距一百米的两个路口，拥堵情况差别很大，我觉得疑惑。
两段话分别写了什么呢？
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
蜜蜂在狂风中飞得很低，引发了我的好奇。
词句段运用
这两段话有什么共同点呢？
思考
观察
语段1
语段2
蜜蜂在狂风中飞得很低
相距一百米的两个路口，
拥堵情况差别很大
蜜蜂飞得这么低，怎么看到遥远的家呢？
为什么一个路口很畅通，一个路口很堵呢？
要善于根据观察到的情况引发思考，并提出疑问。
我用手一碰含羞草的叶子，叶子就马上全部合拢起来，好像一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂了下来，更多的叶子合拢了，好像不敢见人似的。含羞草到底怎么了？为什么会这么不经碰呢？
范例
1.学会找关键句，并把关键句抄写在摘抄本中。（1）《赵州桥》第二自然段的关键句。（2）《花钟》第1自然段的关键句。（3）《小虾》第3自然段的关键句。
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
课后作业：
语文园地四
（第二课时）
部编版三年级语文下册
还有哪些常用的修改符号呢？
表示改正
表示删除
表示增补
回顾旧知
重点讲解
对调符号
移动符号
表示对调，是调整对调位置颠倒相邻的部分。
表示移动，是移动位置颠倒、不相邻部分的调整。
导学单：
（1）读一读这段话，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
（2）小组合作，互相补充，并准备汇报。
利用修改符号修改自己的习作。
除了课本上的修改，还有其他问题的存在哦！
它
的
评价一下同桌修改的内容吧！
评价标准
评分
修改的内容是否正确？
修改符号的使用是否恰当？
书面是否整洁？
走近作者
韦应物（737—792），中国唐代诗人。汉族，长安(今陕西西安)人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
初读古诗
诗句写的是滁州西边
山间涧水的景色。
“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。”
——欧阳修《醉翁亭记》
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生，
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急，
野渡/无人/舟自横。
chú
jiàn
yōu
日积月累
同学们借助拼音读一读古诗，要注意停顿哦！
滁州：在今安徽滁州以西。
西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
幽草：幽谷里的小草。
词语解释
译文：我怜爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。春潮伴着夜雨急急地涌来，渡口无人船只随波浪横漂。
重点讲解
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
幽草
黄鹂
野渡
舟自横
感悟诗情
韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民苦的好官。在仕途生涯中，他常处于进仕退隐的矛盾之中。中唐时期政治腐败，人民生活贫苦，他有志改良而无能为力，有意退隐而又不能，进退两难，只好任其自然。
补充资料
独怜/幽草//涧边生，
上有/黄鹂//深树鸣。
春潮/带雨//晚来急，
野渡/无人//舟自横。
感悟语言
1.用正确的修改符号修改下面的语段。
（见备课）
2.背诵韦应物的《滁州西涧》。
课后作业：