五年级下册数学苏教版4.14 整理与练习课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第四单元 分数的意义和性质
第14课时 整理与练习
分数的意义
分数单位
分数的基本性质
约分
通分
小数化成分数
分数和小数的互化
分数大小比较
看到 和 这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？
2
5
3
7
最简分数
（1）举例说一说分数的意义？
（2）分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？
（3）举例说一说假分数与带分数之间的互化。
（4）举例说一说分数与小数的互化。分数与小数互化时要注意什么？
（5）分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系？应用分数的基本性质可以解决哪些问题？
讨论
分数的意义与分数单位
2
5
2
5
米
2
5
把单位“1”平均分成5份，其中的3份就是 。
把1米平均分成5份，其中的2份就是
2
5
米
把2米平均分成5份，其中的1份就是
2
5
米
1米的 2米的
2
5
1
5
=
下面每个分数各是把哪个数量看作单位"1"？
分数的意义与分数单位
3、包扎一盒礼品,用了一根彩带的 。把( )看作单位"1"。
2
3
4、包扎一盒礼品，用了 米彩带。把( )看作单位"1"。
2
3
5、小华把10个苹果的 送给爷爷奶奶。把( )看作单位"1"。
1
2
6、小华把 箱的苹果送给爷爷奶奶。把( )看作单位"1"。
1
2
彩带全长
1米
10个苹果
1箱苹果
说说下面每个分数的意义
分数的意义与分数单位
1、婴儿每天的睡眠时间约占全天的 。把( )看作单位"1"，平均分成( )份，用去的是这样的( )份。
5
8
2、五(2)班喜欢跳绳的人数占全班的 。把( )看作单位"1"，平均分成( )份，喜欢跳绳的人数是这样的( )份。
4
9
24小时
一天时间
9
5
全班人数
4
9
涂色表示分数。
7
9
6
6
3
5
4
3
分数的意义与分数单位
分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。
用关系式表示：
被除数÷除数= ————
用字母可以表示成： a÷b= ——
因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。
被除数
除数
分数与除法的关系
a
b
分数与除法的关系
王叔叔每天工作7小时,他一天的工作时间占全天的
( )
( )
美术组有21人，航模组有25人。美术组的人数是航模组的
( )
( )
修一条公路，计划用20天完成，实际用了17天，实际用的天数是计划的
( )
( )
7
24
7
24
21
25
21
25
17
20
17
20
分数与除法的关系
在括号里填上合适的数。
9分米= 米 79厘米= 米
530毫升= 升 25平方厘米= 平方分米
23秒= 分 125千克= 吨
850平方米= 公顷 8小时= 日
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
9
10
79
100
53
100
1
4
23
60
1
8
17
200
1
3
低一级单位名数化为高一级单位名数，除以进率
一袋葡萄干共2千克。把这袋葡萄干平均分给3位小朋友，每位小朋友分得这袋葡萄干的几分之几？每个小朋友分得几分之几千克？
分数与除法的关系
答：每位小朋友分得这袋葡萄干的 ，每个小朋友分得 千克。
1
3
2
3
真分数、假分数与带分数
真分数小于1
写出3个分母是5的真分数。
写出3个分母是5的假分数。
假分数大于1或者等于1
带分数大于1
在括号里填上合适的数。
10
8
是( )个
1
8
9
10
是( )个
( )
( )
7个 是
1
4
( )
( )
8个 是
8
5
( )
( )
10
9
1
10
7
4
1
5
真分数、假分数与带分数
在直线相应的位置填分数(直线下面填带分数)。
1
4
3
4
5
4
1
4
1
7
4
3
4
1
9
4
2
4
2
11
4
12
4
真分数、假分数与带分数
用分数表示下面各题的商。
8÷11=
13÷6=
30÷19=
65÷17=
8
11
13
6
=2
1
6
30
19
=1
11
19
65
17
=3
14
17
分数与小数的互化
把下面的小数化成分数
0.9=
0.23=
1.7=
4.23=
9
10
7
10
1
23
100
23
100
4
=13÷20
把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
5
12
13
20
17
25
2
3
=0.65
=17÷25
=0.85
=5÷12
=2÷3
分数与小数的互化
填表。
0.4
40
100
0.15
150
1000
0.25
15
60
1.5
90
60
作业
1、课本第75页第2、3、4、6、7题
2、练习册、课外辅导
一盒巧克力有16块,妈妈吃了其中的5块,小娜吃了其中的7块。妈妈吃了吃了这盒巧克力的几分之几？小娜吃了这盒巧克力的几分之几
分数与除法的关系
答：妈妈吃了吃了这盒巧克力的 ，小娜吃了这盒巧克力的 。
7
16
5
16
小娜吃的是妈妈的几分之几？
小娜吃的是妈妈的 。
7
5
学校合唱队男生有8人，女生有19人。男生人数是女生的几分之几？
学校原计划四月份用电250千瓦时,实际节约了50千瓦时。实际节约几分之几？
答：男生人数是女生的 。
8
19
分数与除法的关系
实际节约的部分是原计划的几分之几
答：实际节约 。
50
250
1、判断。（并说明理由）
(1) = ，那么a一定是8，b一定是5。
(2) 约分的作用是将分数变小。
(4)蚊子体重的 比大象体重的 重。
(3) 大于 而小于 的分数只有一个。
×
×
×
×
第三关：综合运用
2、五(2)班有男生30人，女生有15人。
①男生人数是女生人数的( )倍。
②女生人数是男生人数的 。
( )
( )
③男生人数占全班人数的 。
( )
( )
④女生人数占全班人数的 。
( )
( )
2
15
30
1
2
30
45
2
3
15
45
1
3
两个学生进行投篮比赛，下面是他们比赛的结果。
他们谁的成绩好？
解决这个问题用到了哪些与分数有关的知识？
(分数与除法的关系、约分、通分、分数大小比较……)
命中率
8÷12＝
6÷8＝
8
12
6
8
＝
2
3
＝
3
4
2
3
3
4
＝
2×4
3×4
＝
8
12
＝
3×3
4×3
＝
9
12
8
12
<
9
12
2
3
<
3
4
2
3
3
4
√