(共18张PPT)
分数乘法(二)
五年级下册第三单元
第二课时
复习旧知,谈话导入
粤教翔云小测数据分析
分析前测情况
欣赏数学画
创设情境,激趣导学
我种了6棵树。
我种了5棵树。
我种了4棵树。
奇思植树的棵数比( )多。
奇思植树的棵数比( )少。
创设情境,激趣导学
我们女生植了 20 棵树。
男生植树的棵数比女生的多 。
男生比女生多植树多少棵?
探究体验,经历过程
活动一:借助图示,探究“已知比一个数多几分之几求多多少”的实际问题。
独立完成导学单的活动一
探究体验,经历过程
聚焦信息
聚焦标准
探究体验,经历过程
聚焦问题
探究体验,经历过程
探究体验,经历过程
圆圈图
直条图
探究体验,经历过程
你能提出一个类似的例子吗?
探究体验,经历过程
女生植了20棵树,男生植树的棵数比女生的少 ,男生比女生少植树多少棵?
探究体验,经历过程
活动二:解决类似的分数问题,建模“求多的部分或少的部分”的分数问题。
独立完成导学单的活动二
探究体验
经历过程
活动三:对比反思
建模“求多的部分或少的部分”的分数问题
读清信息与问题
理解关键信息(找出标准量)
借助画图理解数量关系
列式解决问题
闯关练习,拓展提升
闯关练习,拓展提升
第一关:连一连(互动工具)
第二关:选一选(闯关小测)
第三关:算一算(导学单)
你有什么收获?
分享收获,全课总结
1.举出类似的分数乘法问题,在讨论板上发布。
2.书面作业。
课后作业,拓展思维
谢谢