(共22张PPT)
12 荷叶圆圆
自学提示:
请同学们拿出笔,标好自然段,然后认真读读课文,一边读一边圈出本课的生字。
读一读,写一写。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______,______。
大大的
红红的
香蕉( ),( )。
草芽( ),( )。
大声朗读课文,找一找:荷塘里来了哪几位好朋友?它们分别把荷叶当成了什么?
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
荷叶是我的摇篮。
荷叶是我的停机坪。
荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
这段话运用了一些修辞手法。
比喻:把荷叶比作摇篮,语言生动形象,展现出小水珠躺在荷叶上。舒适的样子。
拟人:把水珠拟人化,写出了小水珠的可爱。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
动作描写:“立”“展开”这些动作描写,突出了荷叶对小蜻蜓的作用,表现了小蜻蜓快乐的心情。
立
展开
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
蹲
放声
动作描写:“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”,渗透着作者浓浓的喜爱之情。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
笑嘻嘻
捧起
动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作,表现了小鱼儿的自由、快乐。
停机坪
小蜻蜓
小水珠
小青蛙
小鱼儿
摇篮
凉伞
歌台
小水珠( )在荷叶上。
小蜻蜓( )在荷叶上。
小青蛙( )在荷叶上。小鱼儿在荷叶下( )。
蹲
游来游去
1、小鸟在天空中 ( )。
2、小狗高兴地( )着骨头。
3、小老鼠( )进了洞里。
飞来飞去
啃
钻
躺
立
荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。
想一想,其他的人又会把荷叶当作什么呢?
荷叶是小兔子的 。
荷叶是蚂蚁的 。
荷叶是小朋友的 。
我会写
金鱼
小鱼
明亮亮光
讲台电台
手机电机
放学放羊
花朵一朵
美国美丽
下雨啦,
下雨啦——
雨点落在荷叶上:
滴答,滴答……
荷叶下,
两只躲雨的小青蛙,
唱着快乐的歌儿:
咕呱,咕呱!
雨中的歌
樊发稼
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