人教版 美术四年级下册第8课 我画的动漫形象 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
动漫形象是怎么产生的？
动漫形象来源于生活中的
人物，动物，植物和其他
物品，通过设计产生的。
原形
动漫形象
动漫形象产生的秘密
动漫形象产生的秘密
原形
动漫形象
观察生活
热爱生活
培养审美情趣
Beautiful
World
第8课我画的动漫形象
可爱的动漫形象，造型夸张而有趣。
快快画出来，看看谁画的形象最有创意！
结构
动作
将人物或动
物的某一部分进
联想
行夸张，是画动
漫常用的一种表
颜色
现形式。
表情
风格
线条
夸张
个性
动漫形象是这样产生的
趣味
美观
葫芦娃
米老鼠
机器猫
阿凡提
孙悟空
14
学习要求：
找一找：搜集自己喜欢的
动漫作品。
看一看：分析动漫形象的
学生作别
特点。
试一试：创作一个自己喜
欢的动漫形象。
大狮子
小蚂蚁
大猩猩
mmr
o
机器宝贝
电脑贝贝
拓展
将自己画的
动漫形象编绘成
有故事情节的动
漫连环画。
15
0
了解卡通画的基本知识、卡通画的历史，分析卡通画的造型特点。
学习卡通画的表现方法，用流畅的线条表现卡通特征，绘画出自
教学目标
己心中的卡通形象。
感受卡通画的特征和充满活力的儿童心理，培养学生动手操作能
力，审美能力和爱国主义。
第8课我画的动漫形象
可爱的动漫形象，造型夸张而有趣。
快快画出来，看看谁画的形象最有创意！
结构
动作
将人物或动
物的某一部分进
联想
行夸张，是画动
漫常用的一种表
颜色
现形式。
表情
风格
线条
夸张
个性
动漫形象是这样产生的
趣味
美观
葫芦娃
米老鼠
机器猫
阿凡提
孙悟空
14
HH从X
E
个
bby.hez
中国的动漫形象
各种动漫形象与它们的动物原型：
看一看：
狗
观察比较动漫
形象和它们的原型
有什么不同？
兔
猫
猪
8
找出设计这些动漫形象的设计方法有哪些？
●】
Q
d
6

必说一说，动动手：
你喜欢的动漫明星是谁？
说一说它的故事，并把它画出
来吧。
外国的动漫形象
用铅笔勾出整体的轮廓线
勾出娃娃的头和头发
勾出娃娃的双手和身子
继续勾出嘴巴和眼睛
开始给娃娃上颜色
最终完成的作品
手里的糖果直接用蓝色勾
先从大面积的地方开始
女
⊙
00
M⊙
Beaut:sul