2024海南中考物理二轮重点专题研究 微专题 了解电路 电阻和滑动变阻器 习题课件(共59张PPT)

(共59张PPT)
了解电路 电阻和滑动变阻器
微专题
知识精讲
2
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
3
实验1 探究串、并联电路的电流、电压规律
海南近年真题及拓展
1
实验2 探究电阻的大小与哪些因素有关
海南近年真题及拓展
命题点
1
电荷及其相互作用(2022.11)
1. (2022年11题4分)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象．如图所示，这是由于头发丝带有_____(选填“同种”或“异种”)电荷而相互_____(选填“吸引”或“排斥”)的结果．
同种
排斥
拓展训练
2. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于带电体具有_____________的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为同种电荷相互_____．
3. (2021铜仁)验电器的工作原理是_________________；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由_____(选填“a到b”或“b到a” ).
吸引轻小物体
排斥
同种电荷相互排斥
b到a
命题点
2
电路设计(2022.10，2023.10，2022.8)
4. (2022年10题3分)如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110 V　25 W”，B灯型号是“110 V　100 W”，R是一个未知电阻．若把它们接到电压为220 V的电路上，下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是(　　)
C
5. (2023年10题3分)电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是( 　)
D
6. (2022年8题4分)小丽家的电风扇具有摇头功能．风扇不转时，不能单独使用摇头功能；风扇转动时，可根据需要选择使用摇头功能．下列电路符合要求的是(　　)
C
命题点
3
探究并联电路电流规律(2020.9)
7. (2020年9题3分)如图所示电路，探究并联电路中电流的关系．L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是(　　)
A. Ia＝Ib B. Ia＝Ic
C. Ib＝Ic D. Ia＝Id
D
电学微专题
电压
电流表
和电压表
电阻和变阻器
电荷
常见元件及符号
电路的三种状态
电流
常见的电压
串联电路电压规律
作用、单位及其换算
并联电路电压规律
电流表
电压表
摩擦起电
两种电荷
验电器
电路
串联电路
并联电路
串联电路和
并联电路
形成、方向
单位及其换算
常见电流估测
电阻
滑动变阻器
电阻箱读数
欧姆定律
内容
公式
变形公式
带电体的性质
串联电路电流规律
并联电路电流规律
知识精讲
【版本导航】沪科：九年级第十四章P56～P89，第十五章P90～P96；
北师大：九年级第十一章P33～P82
考点清单
一、电荷
1、摩擦起电：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷，摩擦起电实际是电荷的转移．
2、带电体的性质：吸引轻小物体．
3、两种电荷
(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷．
(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷．
(3)相互作用规律：_____电荷相互排斥，_____电荷相互吸引．
4、验电器
(1)作用：检验物体是否带电．
(2)原理：_____电荷相互排斥．
同种
异种
同种
二、电路
1、
电路的组成元件 电源 开关 用电器 导线
作用 提供 电能 控制电路通断 将电能转化为其他形式 的能(如光能、内能等) 输送电能
2、常见元件及符号
元件 灯泡 电池 开关 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻 相连的导线
符号 (长正短负)
3、电路的三种状态
名称 定义 解读
通路 处处_____的电路 电路中有电流通过，用电器能够工作
开路(断路) 在某处_____的电路 电路中无电流通过，用电器不能工作
短路 电源短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路； 用电器短路：用导线直接连接用电器两端的电路 电源短路时，电流很大，会烧坏电源和导线；
用电器短路时，仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作
连通
断开
三、串联电路和并联电路
类型 串联电路 并联电路
定义 各用电器逐个顺次串接在一起 各用电器两端并列地连在一起
电路图 　 　
连接特点 电路中只有一条电流的路径 有两条或多条电流的路径
类型 串联电路 并联电路
用电器工作状态 各用电器的通断_____影响.当一个用电器断路或损坏时，其余用电器均不能工作 各用电器的通断_____影响.某支路的用电器断路或损坏时，其他支路的用电器仍能工作
开关的控制特点 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 _____上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器
相互
互不
干路
四、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流．用字母I表示．
2、方向：规定_______定向移动的方向为电流的方向．
3、单位及其换算：安(___)，毫安(mA)，微安(μA).1 A＝___mA＝106 μA.
4、常见电流估测：a.手电筒的电流约为200 mA；b.节能灯的电流约为0.1 A；c.家用电冰箱的电流为1.1～1.7 A；d．空调的电流约为5 A.
5、串联电路电流规律：各处的电流都相等，I＝I1＝I2.
6、并联电路电流规律：干路中的电流等于___________________，I＝I1＋I2(并联分流).
正电荷
A
103
各支路中电流的总和
五、电压
1、作用：使导体中自由电荷定向移动形成电流．通常用字母U表示．
2、单位及其换算：伏(___)，千伏(kV)，毫伏(mV).1 kV＝____V＝___mV.
3、常见的电压：a.一节新干电池的电压是1.5 V；b.一节新蓄电池的电压是2 V；c.我国家庭电路的电压是220 V.
4、串联电路电压规律：总电压等于各部分电路两端电压的_____，U＝U1＋U2(串联分压)．
5、并联电路电压规律：各支路两端的电压都_____，U＝U1＝U2.
V
103
106
总和
相等
六、电流表和电压表
元件 电流表 电压表
作用 测量电路中电流的大小 测量电路两端的电压
使用规则 与被测用电器_____ 与被测电路_____
不允许将电流表直接接在电源两端 电压表可以直接接在电源两端，此时测量的是电源电压
a.首先应该进行“校零”； b.选量程时要进行“试触”； c.电流“______进______出”； d.被测电流或电压不能超过电流表或电压表所选择的_____ 串联
并联
正(＋)
负(－)
量程
元件 电流表 电压表 表盘 读数 读数 方法 看清所选量程及其分度值.电表示数＝整刻度值＋后面小格数×分度值 量程 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V
分度值 _______ ______ ______ ______
示数 _______ _______ _______ ______
温馨提示：若因软件问题视频无法打开,请在实验视频文件夹打开原视频.
0.02 A
0.1 A
0.1 V
0.5 V
0.28 A
1.4 A
0.5 V
2.5 V
七、电阻和变阻器
1、电阻
(1)定义：导体对电流的______作用．不同的导体，电阻一般不同，通常用字母__表示．
(2)单位及其换算：欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧(MΩ).1 kΩ＝____Ω，1 MΩ＝106 Ω.
(3)影响因素：导体的材料、_____、_________以及温度．同种材料，长度越___，横截面积越___，电阻越大.金属导体的电阻通常随温度的升高而增大.
阻碍
R
103
长度
横截面积
长
小
2、滑动变阻器
原理 通过改变接入电路中的电阻丝的_____来改变电阻的
铭牌 某滑动变阻器标有“20 Ω　2 A”字样，“20 Ω”表示_______________
______________，“2 A”表示_________________________________
使用方法 (1)___联在电路中；
(2)连接原则：“_________”连入电路中，开关闭合前应将滑片调到_________处；
(3)阻值变化原则：滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，反之阻值越小
作用 通过调节其接入电路的阻值来改变电路中的电流；保护电路
长度
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
串
一上一下
阻值最大
3、电阻箱读数：各旋盘对应指示点的示数乘以面板上对应的倍数，然后将其乘积相加，就是接入电路的电阻值.如图所示，电阻箱的示数为_____Ω.
1 022
易错辨析
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1)电路中有持续电流的条件是电路中有电源(　　)
(2)摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移(　　)
(3)电路是由电源、开关、导线和灯泡组成的 (　　)
(4)电路中电流的方向一定是从电源正极到负极(　　)
(5)带电的物体只能吸引带异种电荷的物体(　　)
(6)导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 (　　)
(7)当导体被均匀拉长时，其电阻会变大(　　)
(8)只要电荷移动就一定有电流(　　)
√
√
×
×
×
×
×
×
重难点突破
方法指导
一题多设问
一、串、并联电路的识别与规律
1. 利用电流流向法识别电路
(1)电路中只有一条电流路径，途中不分流——串联(如图甲)；
(2)电路中电流从正极流出在某一点分流(如图乙中a点)，经过用电器后又在某一点汇合(如图乙中b点)，回到负极——并联(如图乙)．
2. 电表测量对象的判断
(1)电流表：电流表与谁串联，测量的就是通过该用电器的电流；
(2)电压表：可以利用去电源法进行判断：“去掉”电源，观察哪部分电路与电压表组成闭合回路，电压表就测量该部分电路的电压．如下图．
例1　分析如图所示的电路，请完成下列小题．
(1)只闭合开关S1，灯泡L1_____，灯泡L2_______；(均选填“发光”或“不发光”)
(2)若使L1和L2串联，应闭合开关___，断开开关_______；
(3)若使L1和L2并联，应闭合开关_______，断开开关___；
(4)为了防止电源被短路，不能同时闭合开关_______.
发光
不发光
S2
S1、S3
S1、S3
S2
S2、S3
例2　如图所示，电源电压恒为3 V，闭合开关S后，电压表示数为2 V，电流表示数为0.3 A，请回答下列问题：
(1)电路有___条电流的路径，小灯泡L和定值电阻R的连接方式是___联；
(2)电流表测量通过_____的电流，电压表测量________两端的电压；
(3)电路中的电流为____A，通过小灯泡L的电流为____A，通过定值电阻R的电流为___A；
(4)小灯泡L两端的电压为__V，定值电阻R两端
的电压为__V.
一
串
电路
小灯泡L
0.3
0.3
0.3
2
1
例3　如图所示电路，电源电压恒为6 V，闭合开关S后，电流表 的示数为0.3 A，电流表 的示数为0.5 A．请回答下列问题：
(1)电路有___条电流的路径，电阻R1、R2的连接方式
是___联；
(2)电流表 测量通过电阻___的电流，电流表 测量通过_____的电流，电压表测量_______两端的电压；
(3)电路中的总电流为____A，通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A;
(4)电阻R1两端的电压为___V，电阻R2两端的电压为__V.
两
并
R1
干路
电阻R1
0.5
0.3
0.2
6
6
二、电路连接
作图要点
1.画电路图时，电路元件符号应与实物图顺序一一对应，元件符号要规范.
2.电流表、电压表的接法：电流“＋”进“－”出，电流表串联在电路中，电压表并联在用电器两端.
3. 滑动变阻器的接法：
(1)滑动变阻器在实物图和电路图中接入电路的部分相同，即滑片移动时，电路图和实物图中的阻值变化情况相同；
(2)滑动变阻器按“一上一下”连接，滑片到下接线柱的距离l越长，接入电路的阻值越大．如下图所示：
4. 电表量程的选取：
(1)电流表的量程选取：根据题干信息，由欧姆定律求得电路最大电流，或根据小灯泡的U额、P额求出额定电流，确定电流表量程；
示例：在测未知电阻阻值实验中，已知电源电压为 3 V，未知电阻的阻值约为10 Ω，则电路中的最大电流约为0.3 A，电流表应选0～0.6 A量程；在测量小灯泡电阻的实验中，已知小灯泡的额定电压为 3.8 V、额定功率在1.0 W左右，则其正常发光时的电流约为0.26 A，电流表应选0～0.6 A量程．
(2)电压表的量程选取：根据实物图中电源电压(电池的节数)、U额 确定电压表量程．
示例：电源为两节新干电池，电源电压为3 V，则电压表应选0～3 V量程；在测量小灯泡的额定功率实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8 V，则电压表应选0～15 V量程．
类型1　补连实物图
例4　东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．
例5　如图所示，是小华设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已知小灯泡的额定电压是2.5 V，请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮．
类型2　电路图纠错
例6　小明同学为了探究小灯泡的亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5 V”的字样.同组的小红发现小明连接的实验电路图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正．
×
类型3　根据实物图画电路图
例7　根据实物电路图，在右侧虚线框内画出对应的电路图．
三、电路设计
方法指导
1. 通过用电器之间的工作状态是“相互影响”还是“互不影响”，确定各用电器之间是串联还是并联关系；
2. 按照开关与被控制的用电器是串联的原则，确定开关的位置；
3. 如果开关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电器并联．
例8　(2021北部湾经济区)为加强疫情防控、保护师生安全，学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统．若人脸识别通过，开关S1闭合；若红外测温数值在正常范围内，开关S2闭合．只有两个条件都满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行．下列电路设计符合要求的是(　　)
B
例9　(2021吉林)某兴趣小组设计了酒精浓度检测仪的模拟电路，如图所示的电路图中，电源电压保持不变，R0是定值电阻，R是气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，能实现酒精气体浓度越大，电压表示数越大的电路图是(　　)
B
四、电路故障分析
方法指导
通常电路故障会结合电表有无示数进行考查，分析和判断电路故障可根据下列方法进行：
(1)先看电流表：有示数—短路
无示数—断路
①电流表有示数，电路故障可能是电流表以外部分存在短路；
②电流表无示数，电路故障可能是电路存在断路.
(2)再看电压表：有示数—内断或外短
无示数—内短或外断
①电压表有示数，电路故障可能是电压表并联部分断路(内断)，或电压表并联以外部分存在短路(外短)；
②电压表无示数，电路故障可能是电压表并联部分短路(内短)，或电压表并联以外部分存在断路(外断)．
一题多设问
例10 在“探究电流与电阻的关系”实验中，按照如图所示的电路正确连接后：
(1)闭合开关前，电流表指针指向零刻度线左侧，原因是______________，接下来的操作是_________________．
(2)闭合开关后，电压表指针反向偏转，原因是_______________________，接下来的操作是__________________________________________．
电流表没有调零
对电流表进行调零
电压表的正负接线柱接反了
断开开关，将电压表正负接线柱上的导线对调
(3)连接电路时，将滑动变阻器的滑片移至阻值_____处，闭合开关，发现电流表指针偏转幅度超过最大刻度线，原因是___________________，接下来的操作是_____________________．
(4)闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是___________．
(5)闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________．
最大
电流表选用量程较小
断开开关，改接大量程
电阻R断路
电阻R短路
(6)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数．利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数．如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_______________.
滑动变阻器断路
实验突破—科学探究素养提升
实验
1
探究串、并联电路的电流、电压规律(近10年未考)
一题多设问
例1 小海和小梅一起做“探究并联电路的电流规律”实验，如图甲所示是他们设计的实验电路图.
设计与进行实验
(1)实验中，应选两个规格_______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)连接电路的过程中，开关应_____.
不相同
断开
(3)连接好电路后，闭合开关S，发现小灯泡L1不亮、L2亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是_____________.
(4)排除故障后，闭合开关，电流表的指针偏转至如图乙所示位置，其示数为_____A，接着小海想在图甲的基础上测量通过L2的电流，于是将电路中右侧的a导线与电流表标有“0.6”接线柱相连的那一端改接到“—”接线柱上，其他导线都不动.请你判断小海的做法______(选填“可行”或“不可行”)，原因是_______________________.
小灯泡L1断路
0.24
不可行
电流表正负接线柱接反了
(5)改正错误后正确操作，分别用电流表测得A、B、C三处的电流，下表是小海记录的实验数据,分析表格据：可以初步得出的结论是__________.
(只写表达式)
A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
______ 0.16 0.40
IC＝IA＋IB
分析与评估
(6)小海想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同方法进行多次实验，于是和小梅讨论了以下三种方案方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测A、B、C三处的电流.
方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出B、C三处的电流.
方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规不同的灯泡，测出A、B、C三处的电流.以上三种方案，你评估一下不可行
的是方案___(选填“一”、“二”或“三”).
一
· · ·
(7)小梅利用原有的实验器材，添加了一个开关，又计了一个电路.利用这个电路，不用更换电流表的置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出处电流的关系.请在下面的虚线框中画出电路图.
例2　如图甲所示是小明和小华设计的“探究串联电路电压规律”的实验电路图．
设计与进行实验
(1)连接电路前，小明发现电压表指针在零刻度线左侧，接下来他应该进行的操作是_____________．
(2)按如图甲所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，发现两灯泡立即发光，发生这种现象的原因是_____________________．
将电压表调零
连接电路时开关未断开
(3)经检查无误后，小明把电压表接在AB之间，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，电压表的分度值为____V，为了使测量结果更准确，接下来小明应该断开开关，____________．
0.5
换接小量程
(4)正确操作后，小明测得AB、BC、AC间的电压并记录在下表中：
分析数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的总电压_____各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.0 2.0 4.0
等于
分析与评估
(5)实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是____________________________，另外小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是_________________________________
________________．
(6)(2022贵阳改编)小华在做该实验时发现：电源两端电压总大于各用电器两端电压之和，询问老师后知道是导线分压造成的．小华想更明显地观察到导线分压的现象，则他应该选择较___(选填“粗”或“细”)的导线进行实验．
选用了相同规格的灯泡做实验
只测出了一组实验数据，得出的实验结论具有偶然性
细
实验
2
探究电阻的大小与哪些因素有关(近10年未考)
一题多设问
例3　在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路进行实验．
(1)闭合开关前，应将滑片P置于最___(选填“左”或“右”)端，实验中滑动变阻器的作用是_________．
设计与进行实验
(2)该实验是通过___________来间接比较电阻丝电阻大小的，这里应用的研究方法是________．
右
保护电路
电流表示数
转换法
(3)分别将a、b、c、d四根电阻丝依次接入电路的过程中，滑动变阻器滑片位置应_________(选填“保持不变”、“向右移动”或“向左移动”)，得到的实验数据如下表所示：
①分别将导线a、b接入电路，是为了探究电阻的大小与_____的关系；
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
a 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
b 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
c 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
d 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
保持不变
材料
②为了探究电阻的大小与横截面积的关系，应选用的两根导线是_______
(填写导线代号)；
③由表格数据可知，在其他条件相同时，导体的长度越长，电阻越___.
b、c
大
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A
a 锰铜合金 0.5 0.8 0.40
b 镍铬合金 0.5 0.8 0.32
c 镍铬合金 0.5 0.4 0.16
d 镍铬合金 1.0 0.4 0.08
分析与评估
(4)某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数逐渐变小，说明导体的电阻还可能跟导体的_____有关．
(5)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察______________也可以判断导体电阻大小，但不足之处是___________________________
_______________________．
(6)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_____了输电线的电阻，从而可以_____输电线上的电能损失. (均选填“增大”或“减小”)
温度
小灯泡的亮度
当电路中电阻变化不大时，只凭小灯泡的亮度不易区分
减小
减小