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北师大版小学数学二年级下册第六单元认识图形
认
识
直
角
一、复习导入
( )
( )
( )
顶点
边
边
你还记得角的各部分名称吗?
仔细观察
直角
数一数
1.正方形有( )个直角。
2.长方形有( )个直角。
3.三角板里有( )个直角。
4
4
1
说一说,下面哪些角是直角?
直角、锐角和钝角的大小关系是:
锐角<直角<钝角
可以表示为
其中, 是直角符号
像 这样的角都是直角,
用三角尺画直角。
小组活动——动手做
1.每人用彩纸任意折一个角,互相判断是什么角。
2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角,然后交流画法。
3.交流判断是直角、锐角还是钝角的方法。
点子图
1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。
锐角
直角
钝角
①④
⑤
②③
3.在每个图形中,分别标出1个直角、1个锐角和1个钝角。
612-224= 245+176= 438+371=
4.计算并验算。
对折
再对折
打开
5.把一个圆片对折两次后打开,说说哪有直角,
6.看一看,做一做。
钝角
直角
锐角
说说钟面上是什么角,标出它们的名字。
送我回家。
通过这节课的学习,你收获了什么?
课堂总结