第4课 中古时期的亚洲 课件(共56张PPT) 高中历史部编版中外历史纲要下册

(共56张PPT)
第二单元
中古时期的世界
第4课
中古时期的亚洲
《一千零一夜》
《古兰经》
请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片分别反映了什么地区和宗教的文化？对！《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性的文学作品，《古兰经》是伊斯兰教的经典。那么，中古时期的亚洲在政治、经济、宗教、文化等方面有何表现呢？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线索把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及波斯和两河流域等地，反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。
阿拉伯帝国
学习聚焦
阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色。
请同学们结合教材内容及所学知识，指出阿拉伯帝国是如何形成的？其政治、经济、文化概况如何？
问题情境
1. 帝国的形成
(1) 伊斯兰教创立：
阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。他的言论后来被汇集为《古兰经》，成为伊斯兰教的经典。
(2) 国家统一：
622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。
(3) 帝国形成：
7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2. 政治制度：
阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院和财政部等。
宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状与文告，财政部负责收支。
3. 经济繁荣：
帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。
帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
▲ 阿拉伯人商业活动示意图
巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船......市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚······运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
学思之窗
结合上面的地图和材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。
4. 文化繁荣与交流：
阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。
他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
思考点
阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么
奥斯曼帝国的兴起
学习聚焦
奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国，对东西方历史的发展产生了影响。
请同学们结合教材内容及所学知识，指出奥斯曼帝国是如何兴起的？其政治、经济、文化状况如何？
问题情境
1. 扩张与兴起
(1) 扩张与征服：
13 世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。
14世纪中期，他们跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
(2) 帝国的形成：
1453年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭广拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。
到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
▲ 5—16世纪的奥斯曼帝国
君士坦丁堡陷落后，奥斯曼人对君士坦丁堡进行劫掠：
劫掠继续了三天，没有一个兵士不靠夺得的战利品和奴隶而致富的。经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。
——周一良、吴于座总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
史料阅读
2. 政治制度
奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
3. 经济文化状况
15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
帝国控制了连接亚欧的商路对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
南亚与东亚的国家
请同学们结合教材内容及所学知识，指出南亚的笈多帝国和德里苏丹国家的概况？
问题情境
1. 笈多帝国
(1) 建立经过：
公元前4世纪，孔雀帝国崛起于印度北部，一度统一南亚大部分地区。
孔雀帝国衰落后，印度再度分裂。
4世纪初，恒河中游兴起的笈(j)多帝国经过多年征战,几乎征服了北印度。
(2) 政治经济状况：
帝国政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。
(3) 宗教：
笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。
学习聚焦
中古时期印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国古代日本和朝鲜模仿中国建立了中央集权国家。
2.德里苏丹国家
(1) 建立经过：
11 世纪，突厥人入侵印度。
13 世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教。
(2) 政治制度：
最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；
地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。
笈多帝国
▲
13 世纪初的德里苏丹国疆域
古代越南
历史纵横
越南古称“交(zh)”或“交趾”，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。唐朝末年，该地区陷入分裂割据状态。968年，越南北部的地方统治者自立为王，后得到北宋承认，获得藩属国地位。
1010年，越南建立李朝，定国号为“大越”，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。明朝建立后，一度直接在越南设立州县，后恢复越南的藩属国地位。此后越南与中国维持宗藩关系直到 19世纪西方殖民者入侵。
请同学们结合教材内容及所学知识，指出中古时期东亚的日本国家演变过程如何？
问题情境
日本是中国一衣带水的邻邦。
(1)大化改新：
秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。
6—7世纪，日本出现严重社会危机。
646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。
经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。
(2) 幕府政治
①背景：10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。贵族及庄园领主为保护财产拳养武士，武士集团的重要性日益增强。
②形成：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构一幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。
③特点：在这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄;武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。
④锁国政策：17 世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。
▲ 日本武士 (绘画作品)
武士在日本最初被称为“侍”意思是卫士或随从，主要从事与战争有关的活动。
请同学们结合教材内容及所学知识，指出中古时期东亚的朝鲜国家演变过程如何？
问题情境
(1) 统一与建国：7 世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。
(2) 制度与文化：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。
(3) 抗击日本侵略：
16世纪末，日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利，维护了朝鲜的独立和统一。
高句丽、百济、新罗
高丽王朝
探究与拓展
问题探究
坂本太郎在《日本史》一书中如此评价锁国政策：
有关锁国的利弊，历来议论纷纭： 但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有力因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。
但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神······
这段评价有道理吗 谈谈你的理由。
学习拓展
自7世纪阿拉伯使者访问中国后，中国和阿拉伯世界之间的经济和文化交流日趋频繁。
结合中国历史，查找资料，看看有哪些文化成就经阿拉伯人传入了中国
随堂练习
1.中世纪后期位于东西之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。这个国家是( )
A.西罗马帝国 B.法兰克王国
C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国
D
2.文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这表明( )
A.外来文化改变了唐代的社会生活
B.唐代中后期手工业趋于衰落
C.外来的丝织技术超过了唐朝
D.中外文化交流互动日益深入
D
3.下列是阿拉伯帝国形成发展过程中的重要事件，按先后顺序排列正确的是( )
①穆罕默德创立伊斯兰教 ②阿拉伯半岛基本统一
③穆罕默德在麦地那建立政权
④建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ①③②④ D. ③②①④
C
4. 将中国古代的造纸术、印度的数字等传到欧洲，在不同文明之间架起了桥梁的是( )
A. 土耳其人 B. 阿拉伯人
C. 西班牙人 D. 印度人
B
5.“征服....征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”材料中“这个新的巨人”( )
A. 灭亡拜占庭帝国 B. 积极融合东西方文化
C. 使印度教逐步得到推广 D. 学习借鉴中国的制度文化
A
6.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的主要原因是( )
A.中央集权进一步加强 B. 庄园的形成与壮大
C.幕府统治的开始 D. 西方殖民者的人侵
B
本课结束
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