苏教版二年级数学下册6.1 两位数加两位数的口算课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
苏教版二年级数学下册
第六单元《 两、三位数的加法和减法 》
第 1 课时 | 两位数加两位数的口算
任 课 教 师 | X X X
新课标 | 新教学理念
小学数学小班化“1+1”教学模式
本节课的重点和难点是什么呢？
使学生掌握两位数加两位数的口算方法，能进行正确的口算。
使学生能够结合具体情境，理解掌握两位数加两位数的算理。
1 重点
2 难点
知识无涯，进步无界！
重点难点
预 习 读 学 内 容
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，把你
的困惑记录下来吧！
课本第59页
预习读学中遇到的困惑 汇总表（个人模板） 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
预习读学
知识无涯，进步无界！
预习读学中遇到的困惑 （小组汇总模板） 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
团队互学
知识无涯，进步无界！
根据小华、小红、小军的对话。你能提出什么问题？
（1）小红跳了多少下？
（2）小军跳了多少下？
45＋23＝ （ ）
45＋28＝ （ ）
小华
小红
小军
我跳了45下。
我比小华多跳23下。
我比小华多跳28下。
（1）小红跳了多少下？
45＋23＝ ( )
你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。
先算40加20 ，
再算5加3 ……
先算45加20 ，再算 ……
答：小红跳了 下。
40＋20＝60
5＋3＝ 8
60＋8＝68
45＋20＝65
65＋3＝68
68
下
68
方法一
方法二
（2）小军跳了多少下？
45＋28＝ ( )
你是怎样算的？和同学交流，能用几种方法来解决？
5＋8＝13
65＋8＝73
答：小军跳了73下。
73
下
40＋20＝60
13＋60＝73
45＋20＝65
方法一
方法二
45＋28＝ （ ）
73
下
40＋20＝ 60
5＋8＝ 13
60＋13＝73
45＋20＝ 65
65＋8＝ 73
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
45＋23＝ （ ）
68
下
40＋20＝ 60
5＋3＝ 8
60＋8＝68
45＋20＝ 65
65＋3＝ 68
这两题都是两位数加两位数，口算时都是先加几十，再加几。不同是第一题是不进位加，第二题是进位加。
方法一
方法二
方法一
方法二
1.
32＋50＝
82＋7＝
32＋57＝
26＋40＝
66＋9＝
26＋49＝
14＋50＝
64＋6＝
14＋56＝
82
89
89
66
75
75
64
70
70
2.
87
94
68
70
59
64
3.先说说得数是几十多，再口算。
54＋14＝
49＋37＝
68
86
38＋54＝
26＋29＝
92
55
69＋25＝
32＋45＝
94
77
六十多
八十多
九十多
五十多
九十多
七十多
1.两位数加两位数口算时，把一个两位数拆成几十和几，先算两位数加几十，再加几。
2.个位相加满十要进位。
计算技巧小结
同学们，这堂课我们学习了两位数加两位数，你能以现什么技巧吗？
教师解惑
01
02
在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题
得到解决了吗？
在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？
请提出来，我们一起来解决。
小采访
本课学习结束，
你有什么不一样的收获？
跟同学们一起分享吧！
我会分享
知识无涯，进步无界！
作业布置
教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。
认真完成本课时的课后练习册。
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知识无涯，进步无界！
苏教版二年级数学下册
快乐学习 本课结束 感谢聆听！