苏教版二年级数学下册6.2两位数减两位数的口算课件(共27张PPT)

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名称 苏教版二年级数学下册6.2两位数减两位数的口算课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-05-02 05:45:21

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文档简介

(共27张PPT)
苏教版二年级数学下册
第六单元《 两、三位数的加法和减法 》
第 2 课时 | 两位数减两位数的口算
任 课 教 师 | X X X
新课标 | 新教学理念
小学数学小班化“1+1”教学模式
本节课的重点和难点是什么呢?
掌握两位数减两位数的口算方法,能够准确快速地计算。
理解退位减法的原理,能够正确处理借位情况,避免出现计算错误。同时,培养学生的口算能力和思维灵活性,让学生能够运用所学知识解决实际问题。
1 重点
2 难点
知识无涯,进步无界!
重点难点
预 习 读 学 内 容
亲爱的同学们,请开始
你的读学内容,把你
的困惑记录下来吧!
课本第61页
预习读学中遇到的困惑 汇总表(个人模板) 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
预习读学
知识无涯,进步无界!
预习读学中遇到的困惑 (小组汇总模板) 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
团队互学
知识无涯,进步无界!
竖式计算。
78-43 =
35
95-59 =
36
3 5
7 8
- 4 3
3 6
9 8
- 5 9
同学们请说一说:怎样计算100以内的减法?
(1)先计算个位的差,再计算十位的差。
(2)如果个位不够减,要向十位借1当10。
这节课我们来学习两位数减两位数的口算。
列竖式计算。
同学们思考一下,如果不列竖式要怎样计算呢?。
(教材P61例2)
2
根据小明、小宁、小芳的对话。你能提出哪些问题?
(教材P61例2)
2
(1)小芳有多少枚邮票?
56 - 24 = (枚)
你能口算出得数吗?
方法一:
先算 50 - 20 = 30
再算 6 - 4 = 2
32;所以:56-24=32
32
注意掌握好,先算什么,
再算什么的步骤。
(教材P61例2)
2
(1)小芳有多少枚邮票?
56 - 24 = (枚)
你能口算出得数吗?
方法二:
先算 56 - 20 = 36
再算 36 - 4 = 32
32
答:小芳有 枚邮票。
32
(教材P61例2)
2
(2)小宁有多少枚邮票?
56 - 27 = (枚)
先算 40 - 20 = 20
再算 16 - 7 = 9
29;所以:56-27=29
29
方法一:
(教材P61例2)
2
(2)小宁有多少枚邮票?
56 - 27 = (枚)
先算 56 - 20 = 36
再算 36 - 7 = 29
29
答:小宁有 枚邮票。
29
方法二:
想一想,说一说:怎样口算两位数的减法?
两位数减两位数:
情况一:把两个两位数分别拆成整十数和一位数,整十数
减整十数,一位数减一位数(够减时),再把两个差相加。
56 - 24 = 32
50 6 20 4
30
2
56 - 27 = 29
40 16 20 7
20
9
情况二:若个位不够减,可以把被减数拆成整十数和十几
数再计算。
计算技巧
两位数减两位数:
把减数拆成整十数和一位数,先用被减数减去整十数(或一
位数),再用所得的差减一位数(或整十数)。
56 - 24 = 32
20 4
36
56 - 27 = 29
20 7
49
计算技巧
1. (教材P62想想做做第1题)
57 - 30 =
27
27 - 2 =
25
57 - 32 =
25
76 - 60 =
16
16 - 8 =
8
76 - 68 =
8
40 - 20 =
20
20 - 3 =
17
40 - 23 =
17
2. 先说说得数是几十多,再口算。(教材P62想想做做第3题)
67 - 35 =
32
三十多
94 - 38 =
56
五十多
31 + 26 =
57
五十多
72 - 53=
19
一十多
84 - 16 =
68
六十多
80 - 45 =
35
三十多
3. (教材P62想想做做第4题)
故事书 连环画 科普书
原有 72本 34本 50本
借出 48本 13本 36本
还剩 ( )本 ( )本 ( )本
算出班级图书角每种书还剩多少本。
24
21
14
①把两个两位数分别拆成整十数和一位数,整十数减整十数,
一位数减一位数(够减时),再把两个差相加。
②若个位不够减,可以把被减数拆成整十数和十几数再计算。
③把减数拆成整十数和一位数,先用被减数减去整十数(或一
位数),再用所得的差减一位数(或整十数)。
通过本节课的学习,我们掌握了两位数加两位数的口算方法。
课堂总结
教师解惑
01
02
在这堂课的学习中,你的“预习读学”的困惑问题
得到解决了吗?
在这堂课的学习过程中,你还有什么困惑吗?
请提出来,我们一起来解决。
小采访
本课学习结束,
你有什么不一样的收获?
跟同学们一起分享吧!
我会分享
知识无涯,进步无界!
作业布置
教师从本知识点的习题中选取,安排分层性作业。
认真完成本课时的课后练习册。
1
2
知识无涯,进步无界!
苏教版二年级数学下册
快乐学习 本课结束 感谢聆听!