课件46张PPT。人教社课标版语文八年级下册多媒体教学课件雪鲁迅歌曲导入相关资料字词积累影音欣赏对比研读难点探究主题思想板书设计布置作业整体感知结束我爱你塞北的雪
我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 啊...我爱你心地纯洁作者赋予了塞北雪怎样的品格？回首页回首页走近鲁迅 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。背景链接回首页字词积累 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè) 回首页配景朗读欣赏回首页暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。回首页博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？ 回首页江南的雪，可是滋润美艳之至了；回首页那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 回首页雪野中有血红的宝珠山茶， 回首页白中隐青的单瓣梅花，回首页深黄的磐口的蜡梅花；回首页雪下面还有冷绿的杂草。 回首页胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。 回首页但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。回首页孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。 回首页罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；回首页然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。 回首页孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。回首页 这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地
嘴唇通红地坐在雪地里。回首页第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。回首页晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 回首页但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 回首页屋上的雪是早已就有消化了的，
因为屋里居人的火的温热。 回首页别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞， 回首页在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 回首页在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……回首页是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。回首页 文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？
（1、2、3段）
（4、5、6段）朔方的雪江南的雪 (第1、2、3段)（第4、5、6段）整体感知回首页江 南 的 雪回首页北 国 的 雪回首页江南的雪有什么特点？ （用文中的话回答）
朔方的雪有什么特点？
(用文中的话回答）
滋润美艳之至永远如粉、如沙
对比研读回首页哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……
(第一段)
回首页江南雪景图：总特征滋润美艳之至具体描绘血红的宝珠山茶白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下静态美确乎没有胡蝶蜜蜂嗡嗡闹着
塑雪罗汉的孩子丰富的想象动态美美的柔和宁静富于生机孕育生命易于消逝回首页哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段)
对比研读回首页在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 回首页一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。北方雪景图总特征冰冷的、坚硬的、
孤独的、灿烂的具体描绘形：如粉如沙不粘连景：屋上地上枯草上神：旋风里蓬勃奋飞
曰光里灿灿发光
天宇下旋转升腾孤独的雪
死掉的雨
雨的精魂回首页优美壮美江南雪景图北方雪景图作者更欣赏哪里的雪？回首页北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江北雪景图。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。作者更欣赏哪里的雪？回首页作者更喜欢江北雪景图为什么？你能找出理由吗？作者从哪句话中表明？暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。“灿烂”是指“北方的雪”，暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”，是一种单调，是一种不幸。强调的是一种不屈的精神，一种独立与张扬的个性精神.这种精神是“灿烂的”，是最值得先赞赏的。 回首页你觉得作者仅仅在写雪吗？
其中有没有更深层的意义？作者采用了什么表现手法呢？难点探究回首页作者运用的是：托物言志 象征手法江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。回首页主题思想 这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘 ，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。回首页?
?
蓬勃的奋飞
?朔方的雪 壮美 孤独
（4、5、6段） 斗争
称赞
生机 优美
消释 江南的雪
惋惜 滋润美艳 ，（1、2、3段）
但不能持久
?
如粉如沙，不粘连
对 比 板书设计回首页布置作业 1、课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。
2、积累有关雪的名句名篇。回首页结束
