《列夫·托尔斯泰》同步练习
一、基础知识训练
1.下列加点字中声母完全相同的一项是（ ）。
A．一绺 丑陋 酝酿 滥造
B．烁烁 射线 酒肆 狮子
C．皱纹 笼罩 滞留 侏儒
D．粗制 纠缠 粗糙 粲然
2．解释下列词语。
A．器宇：_________________________
B．禁锢：_________________________
C．轩昂：_________________________
D．诚惶诚恐：_____________________
3.理解下列词语的含义：
①眉宇之间……的非凡器宇____________
②禁锢思想的牢笼____________
③鹤立鸡群____________
④正襟危坐____________
⑤颔首低眉____________
4．下列词语中不含贬义的一项是（ ）。
A．藏污纳垢 矮小敦实 引人注目 意趣盎然
B．粗制滥造 无可置疑 麻木不仁 名门望族
C．鹤立鸡群 文坛泰斗 颔首低眉 正襟危坐
D．诚惶诚恐 天才灵魂 郁郁寡欢 丑陋可憎
5．根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。
A．刺 切中 控制 探索
B．刺 击中 控制 探寻
C．扎 击中 抑制 探寻
D．扎 切中 抑制 探索
6．下列句子中未使用比喻修辞的一项是（ ）
A．我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。
B．他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。
C．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛……
D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
7.填空。
托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中____________、____________、____________三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。
二、阅读理解
阅读下列文段，回答文后各题。
（一）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在
优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
1.用简洁的语言概括选文主要内容。
2.选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。
3.眼睛是心灵的窗户，托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。
4.说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。
5.作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。
（二）阅读下面语段，完成后面问题
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。——这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
1．上面的选文是从哪几个方面来描写托尔斯泰的外貌的?请逐条加以归纳。
2．文章中许多语言含蓄生动，你能依次说出这些语言所描写的对象吗?
(1)不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 ( )
(2)架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。 ( )
(3)缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
(4)小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
( )
3．选文中说托尔斯泰留给人的总印象是“失讽、崎岖、平庸，甚至粗鄙”，说说作者为什么要将自己崇拜的一个人物、一位杰出的文学家描写得这样“粗鄙”不堪呢?
4. 作者在文章中细致地对托尔斯泰进行了形容与刻画，实际上实际上要表达一种什么样的感情？
（三）阅读下面短文，回答问题。
列·尼·安德列耶夫回忆托尔斯泰
《逝世前的半年》（节选）
他的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。________这些特征过去是有过的，_______曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，________随着岁月的消逝和他本人的努力，_______消失了。他以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子一般的善良。
这种柔和的性格是不同寻常的，不仅可望，而且“可即”。他那似平并非由物质构成的，富有光华的白发是柔和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的。他走起路来，步子也是那么的柔和，简直听不到脚步声，他上身穿的那一件法兰绒短衫的料子也显得特别柔和，他的帽子也使人感到是柔和的……
1．填人第一段中空格处的关联词，最恰当的一项是（ ）。
A．固然 而且 因此 却
B．而 而且 但是 却
C．而 或许 但是 因此
D．或许 而 因此 而
2．选文中托尔斯泰过去和现在发生了哪些变化？
_______________________________________________________________________________________________________________
3．托尔斯泰柔和的性格表现在哪些方面？
__________________________________________________________________________
4．如何理解文中画线句的含意？
_____________________________________________________________________________
5．选文在写作手法上与课文有什么不同？请比较归纳。
__________________________________________________________________________
参考答案：
一、
1．C
2．A．人的外表。B．束缚，强力限制。C．形容精神饱满，气度不凡。D．惶恐不安。
3．
①气概，风度。 ②束缚，限制。 ③比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ④理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 ⑤低着头显得很谦卑恭顺的样子。
4．C
5．B
6．A
7. 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
二、
（一）1.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
2.选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。
3.托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火。”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
4.课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
5.二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。
（二）1．须发的特点、面部轮廓与结构(包括整个面部、额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇等)。 2．(1)须发(2)额头(3)皮肤(4)整个面部3．描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他的脸平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文来看，写他普通甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高尚，且为后文反衬他的眼睛精美绝伦——作者已经一语道破：“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了细致的刻画，同时也在字里行间渗透了作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。
4．文章在字里行间渗透了作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情，如以摩西、天父等喻体去形容与刻画托尔斯泰，实际上充满了一种赞美之情。
（三）1．B
2．以前：令人生畏的表情，五官线条分明使人感到生硬，刚烈而呆板的表情，使所有人都服从于他的那种无限的威势。现在：变得性格柔和，感情十分纯洁，像孩子一般善良。
3．白发、嗓音、笑容和目光、走路的步子、衣料、帽子……
4．很自然，很从容地走完人生之路。
5．本文采用直接描述和议论的
《列夫·托尔斯泰》教案
【教学目标】
1、理解、积累课后生字词，做到会读、会写并理解其含义。
2、了解托尔斯泰的生平，掌握他的国别、身份、主要作品名称，认识他的人生追求及精神境界。
3、学习文中细致的肖像描写。
4、学习课文运用神奇我夸张和连珠的妙喻描写外貌的手法。
5、感知人物深邃而丰富的精神世界，从中受到人文精神的熏陶。
【教学重点】
学习细腻而夸张的人物外貌描写方法。
【教学难点】
1.认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。
2.读准字音、理解词义
【教学课时】2课时
【教学过程】
一、导入
在文学的天空里，闪烁着许多耀眼的明星，从古至今，从中到外，无不让人敬仰佩服。托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。下面，就让我们来近距离地观察托尔斯泰，看他究竟是一个怎么样的人。
二、前提测评
1、给加点字注音
黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 禁锢（gù） 轩昂（?xuān） 犀利（xī）
侏儒（rú） 酒肆（sì） 尴尬（gān?gà） 炽热（chì） 一绺（liǔ）
粗糙（cāo?） 失调（tiáo） 穹顶（qióng） 锃亮（zèng） 盎然（àng）
黯然（?àn） 正襟危坐（jīn） 颔首低眉（hàn） 广袤无垠（mào）
2、解释下列词语
??器宇: 气概、风度
禁锢: 束缚、限制
轩昂: 形容精神饱满，气度不凡
三、作者茨威格简介
斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。
后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。
二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
四、托尔斯泰简介
列夫托尔斯泰（1828——1910），公认为最伟大的俄国文学家，欧洲文学巨匠。《西方正典》的作者、美国著名文学教授兼批评家哈洛·卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来，唯一能够挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。曾经参加克里米亚战争，战后漫游法、德等国，返乡后兴办学校，提倡无抵抗主义及人道主义。自称对文学有“狂恋式的爱情”的托尔斯泰，创作甚丰，皆真实反映俄国社会生活，除了其著名的长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》之外，另有自传体小说《童年·少年·青年》和数十篇中短小说，以及剧本、书信、日记、日记、论文等等。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
五、托尔斯泰作品简介
在托尔斯泰全部作品中，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》是三个里程碑，也是他的三部代表作品。
1、《战争与和平》
《战争与和平》问世至今，一直被人称为“世界上最伟大的小说”。这部卷帙浩繁的巨著以史诗般广阔与雄浑的气势，生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域：“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域，历史，战争，人间一切惨剧，各种情欲，人生各个阶段，从婴儿降临人间的啼声到气息奄奄的老人的感情最后迸发，人所能感受到的一切欢乐和痛苦，各种可能的内心思绪，从窃取自己同伴的钱币的小偷的感觉，到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。”（斯特拉霍夫语）作家对生活的大面积涵盖和整体把握，对个别现象与事物整体、个人命运与周围世界的内在联系的充分揭示，使这部小说具有极大的思想和艺术容量。 这是一部人民战争的英雄史诗。托尔斯泰曾经表示：“在《战争与和平》里我喜欢人民的思想。”也就是说，作者力图在这部作品里表现俄国人民在反侵略战争中的爱国主义精神及其历史作用。在国家危急的严重关头，许多来自下层的俄军普通官兵同仇敌忾，浴血奋战，虽然战事一度失利，但精神上却始终占有压倒的优势。老百姓也主动起来保家卫国。在人民群众中涌现出一大批像网升、杰尼索夫、谢尔巴狄那样的英雄人物。俄军统帅库图佐夫也因为体现了人民的意志，才具有过人的胆略和决胜的信心。整部小说以无可辩驳的事实证明了托尔斯泰的“人民战争的巨棒以全部威严雄伟的力量”赶走了侵略者的思想。 2. 《复活》
《复活》取材于当时一件真实事件而写成的，主要描写男主人公涅赫留多夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她当上了妓女，因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责，他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她去西伯利亚流放。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉、地位，她终于拒绝和他结婚，而同一个革命者结合。最终男女主人公都达到了精神和道德上的“复活”。
3. 《安娜·卡列尼娜》
列夫·托尔斯泰于1877年写成的七十余万字的《安娜·卡列尼娜》对十九世纪下半叶的俄国官场、军界、城市、乡村的现实状况作了详略精当的形象描绘。贵族妇女安娜追求爱情幸福，却在卡列宁的虚伪、冷漠和弗龙斯基的自私面前碰得头破血流，最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主莱温反对土地私有制，抵制资本主义制度，同情贫苦农民，却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。矛盾的时期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理，使全书在矛盾的漩涡中颠簸。这部小说深受我国读者喜爱，它是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。
六、外貌描写分析
找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子，体会其作用。
1、胡子
（1）“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度”。
（2）“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”。
2、眉毛
“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”
3、头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。
4、鼻子
“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”。
5、眼睛
托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
6、眼神
“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”
外貌描写的作用
作者对托尔斯泰外貌的描写，大量运用了夸张的修辞手法。夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。
透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大文豪的不凡之处。
托尔斯泰的眼睛充满智慧，让人感受到的是一位品格高尚的伟人，是一位给人类创造巨大精神财富的伟人。
描写托尔斯泰的目光，运用了夸张的手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想像和联想。
七、研讨与探究
１、文章主要内容是什么？
答：刻画了托尔斯泰的外貌特征。通过外貌向我们揭示了托尔斯泰深邃的内心世界，展示了他灵魂的高贵和不凡。
２、文章可以分为几个部分？
答：文章分为两个部分：
第一部分（１－５）向我们刻画了托尔斯泰的整体外貌特征。
第二部分（６－９）描绘托尔斯泰非同寻常的眼睛，揭示他深邃的内心世界。
３、文章从哪些角度来刻画托尔斯泰的外貌？
面庞、面孔、面容、表情、眼睛。
４、文章重点刻画了什么？为什么这样写？
答：文章重点刻画了托尔斯泰的眼睛。眼睛是心灵的窗户，通过托尔斯泰的眼睛来揭示他深邃的内心世界，展示他灵魂的高贵和不凡。
５、在刻画眼睛前，文章中为何着力描写托尔斯泰的平庸和粗陋的一面？
答：作者写托尔斯泰外貌平庸、普通，不仅是对托翁肖像的真实刻画，而且写他面貌粗陋和平庸更是用了反衬的手法，表现出他眼睛的无比精美。而且托翁本身就是一个矛盾的人，这从他的人生追求、人生态度与他的阶级和身份的矛盾就可以感受得到。也就是说，写他平庸、粗陋的一面是为引出写他的眼睛。
６、纵观全文，文章采用了什么写法？运用了哪些修辞方法。
（1）文章采用了先扬后抑的艺术手法。是为了更好地表现托尔斯泰作为伟大作家的杰出才能起到重要作用。
（2）本文突出的在描绘外貌的时候用了比喻和夸张的修辞方法。
八、质疑、品味
1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠
高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力
2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。
3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝。
写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的
九、拓展延伸
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？
不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。
十、课后作业
1、学习了本文后，描写一位你熟悉的人，要求采用多种人物描写方法。运用各种修辞方法。字数不限。
2.完成课后练习:读一读,写一写。
3.熟读课文,进一步体会作者的思想感情。
课件30张PPT。人教版八年级语文下册第四课云南省泸水县民族中学段国春制作茨威格列夫 ·托尔斯泰【学习目标】
1.体会肖像描写的作用
2.品味关键语句的含义
3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求读准字音、理解词义 黝黑 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬
炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然
正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠yǒuzhìgùxuānxīzhūrúsìgān gàchìliǔcāotiáoqióngzèngàngànjīnhànmàoyín器宇:
禁锢:
轩昂:气概、风度束缚、限制形容精神饱满，气度不凡托尔斯泰简介茨威格简介外貌描写分析茨威格斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 找出文中对托尔斯泰外貌描写的句子，体会其作用。胡子眉毛头发眼神眼睛鼻子胡子“长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度”。
“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”。眉毛“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”头发“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发”。鼻子“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”。眼睛托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。眼神 “像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”分析 作者对托尔斯泰外貌的描写，大量运用了夸张的修辞手法。夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。
透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大文豪的不凡之处。
托尔斯泰的眼睛充满智慧，让人感受到的是一位品格高尚的伟人，是一位给人类创造巨大精神财富的伟人。
描写托尔斯泰的目光，运用了夸张的手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想像和联想。阅读课文，回答下列问题。１、本文的主要内容是什么？
２、文章可以分为几个部分？
３、文章从哪些角度来刻画托尔斯泰的？
４、文章重点刻画了什么？为什么这样写？
５、在刻画眼睛前，文章中为何着力描写托尔斯泰的平庸和粗陋的一面？
６、纵观全文，文章采用了什么写法？运用了哪些修辞方法。 １、文章主要内容是什么？答：刻画了托尔斯泰的外貌特征。通过外貌向我们揭示了托尔斯泰深邃的内心世界，展示了他灵魂的高贵和不凡。２、文章可以分为几个部分？答：文章分为两个部分：
第一部分（１－５）向我们刻画了托尔斯泰的整体外貌特征。
第二部分（６－９）描绘托尔斯泰非同寻常的眼睛，揭示他深邃的内心世界。３、文章从哪些角度来刻画托尔斯泰的外貌？１、面庞。２、面孔。３、面容。４、表情。５、眼睛。４、文章重点刻画了什么？为什么这样写？答：
１、文章重点刻画了托尔斯泰的眼睛。
２、眼睛是心灵的窗户，通过托尔斯泰的眼睛来揭示他深邃的内心世界，展示他灵魂的高贵和不凡。５、在刻画眼睛前，文章中为何着力描写托尔斯泰的平庸和粗陋的一面？答：作者写托尔斯泰外貌平庸、普通，不仅是对托翁肖像的真实刻画，而且写他面貌粗陋和平庸更是用了反衬的手法，表现出他眼睛的无比精美。而且托翁本身就是一个矛盾的人，这从他的人生追求、人生态度与他的阶级和身份的矛盾就可以感受得到。也就是说，写他平庸、粗陋的一面是为引出写他的眼睛。６、纵观全文，文章采用了什么写法？运用了哪些修辞方法。一、文章采用了先扬后抑的艺术手法。是为了更好地表现托尔斯泰作为伟大作家的杰出才能起到重要作用。
二、本文突出的在描绘外貌的时候用了比喻和夸张的修辞方法。学生质疑 揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠
2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.
3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.学生质疑 揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝. 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力2. ……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波. 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求 写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的拓展延伸课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？ 不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。课后作业1、学习了本文后，描写一位你熟悉的人，要求采用多种人物描写方法。运用各种修辞方法。字数不限。
2.完成课后练习:读一读,写一写。
3.熟读课文,进一步体会作者的思想感情。
