(共16张PPT)
课件制作人: 惠阳崇雅中学陈田丽
拣 麦 穗
张
洁
教学目标
1. 概括文章的内容要点。
2.理解文章的情感,找准全文的情感基调。
3.学习对比的手法,并理解作者的深情。
张洁
（1937～） 继冰心之后，又一位熠熠闪耀的女作家。著有《沉重的翅膀》
、《世界上最疼我的那个人去了》 、 《方舟》等
其作品以浓烈的感情细腻的笔触探索人的心灵世界.
(获全国第二
届茅盾文学奖)
字音:
拣麦穗 （suì） 磕（kē）碰 戏谑（xuè） 害臊（sào） 山坳（ào） 蹒跚（pánshān）
词义:
戏谑：开玩笑;
蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子。
死乞白赖：纠缠个没完。
大言不惭：说大话而毫不感到难为情。
读音提示
整体感知 把握基调
文章写了几个拣麦穗的故事？请用自己的语言简要地概括。
拣 麦 穗
农村姑娘
“我”
出 嫁
梦想破灭
微带伤感
合作探究
1.写农村姑娘拣麦穗时的梦,在全文中有什么作用
2.“我”是怎样的女孩？ 老汉是一个怎样的人？ 怎样理解老汉对我的爱
3. “小火柿子”还有“烟荷包”有什么深意吗？
4.结合课文,揣摩文章的主旨。请用语言表达出来。
作者所要告诉读者的，是卖灶糖的老汉和大雁的一片真诚、一片纯情，是那与熠熠闪光的金麦穗一样真实存在于人间的真善美，是至真、至善、至美的人性。
你是如何理解老汉
和“大雁”之间的情感？
“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的情感？
编织梦想
梦想破灭
梦想犹存，信念不灭
象征
小火柿子象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。
作者在小火柿子上寄托了心中不灭的梦想－－对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情的向往与追求。
“小火柿子”在文中有什么象征意义
文章语言纯净朴素,找出你喜欢的段落或句子,大声的有感情的读出来,并说说你的感受
人是怎样获得一个灵魂的？
通过往事。
正是被亲切爱抚着的无数往事使灵魂有了深度和广度，造就了一个丰满的灵魂。在这样一个灵魂中，一切往事都继续活着：从前的露珠在继续闪光，某个黑夜飘来的歌声在继续回荡，曾经醉过的酒在继续芳香，早已死去的亲人在继续和你说话……你透过活着的往事看世界，世界别具魅力。活着的往事－－－这是灵魂之所以具有孕育力和创造力的秘密所在。
周国平《时光村落里的往事》
拓展阅读
写作引导：
1.你儿时有过怎样的梦想？现在都实现了吗
2.在你的记忆中,有体现人与人之间纯真的感情的故事吗 请你说说看.
推荐阅读:
《沉重的翅膀》
《张洁文集》
张洁
（1937～） 继冰心之后，又一位熠熠闪耀的女作家。著有《沉重的翅膀》《世界上最疼我的那个人去了》 、 《方舟》等
其作品以浓烈的感情细腻的笔触探索人的心灵世界.
