2024海南中考物理二轮重点专题研究 第二讲 声的世界 习题课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
声的世界
第二讲
知识精讲
2
考点清单
图说物理
海南近年真题及拓展
1
海南近年真题及拓展
命题点
1
声音的产生与传播
1. (2021年2题3分)下列选项中，不能传播声音的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 空气
B. 真空
C. 大地
D. 水
B
命题点
2
声音的特性(10年6考，单考4次，其余均与声学其他知识在选择题中综合考查)
2. 公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的
(　　)
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率
3. (2022年2题3分)编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音有不同的(　　)
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
C
A
4. (2023年2题3分)小华时轻时重地敲击鼓面，
这样做主要是改变鼓声的(　　)
A. 响度 B. 音调
C. 音色 D. 速度
5. (2022年9题4分)老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度_____(选填“大”或“小”)，音调_____(选填“高”或“低”)．
A
大
低
命题点
3
噪声的防治
6. (2020年1题3分)中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声(　　)
A. 声源处 B. 传播途中
C. 人耳处 D. 考场门口
7. (2022年2题3分)中考期间跳广场舞的阿姨为了减弱噪声，自觉把音响的音量调小，这种控制噪声的途径(　　)
A. 在声源处 B. 在传播过程中
C. 在人耳处 D. 在声源和人耳处
A
A
命题点
4
声的利用(10年4考，仅2023年单独考查)
8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是(　　)
A. 声呐探测鱼群
B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状
C. 彩超检查胎儿的发育情况
D. 超声波探伤仪检查金属内部结构
B
命题点
5
声现象综合题
9. 端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹.下列有关声现象说法正确的是(　　)
A. 鼓声是由鼓面振动产生的
B. 鼓声在空气中的传播速度最大
C. 鼓声属于超声波
D. 岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的
A
10. 为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致．用物理知识解释相关做法，正确的是(　　)
A. 用广播指令，说明声音的传播不需要介质
B. 调节广播音量，是调节音调的高低
C. 用广播指令，说明声音可以传递信息
D. 禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声
C
11. 古琴是我国最古老的弹拨乐器之一，距今已有三千多年历史．如图所示是演奏者在艺术节上演奏古琴的情景，下列说法正确的是(　　)
A. 琴声是由空气振动产生的
B. 古琴发出的声音不能传递能量
C. 演奏时将弦调紧是为了改变琴弦发出声音的音调
D. 现场观众将手机调至静音是在传播过程中减弱噪声
拓展训练
C
声的
世界
噪声
的防治
超声
与次声
声音的特性
声音的产
生与传播
噪声的来源
控制噪声
超声
次声
响度
产生
传播
音调
音色
形成
条件
声速的影响因素
回声测距
知识精讲
【版本导航】沪科：八年级第三章P33～P51；北师大：八上第四章P75～P96
考点清单
一、声音的产生与传播
1、产生：声音是由物体、______产生的．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，但传声未停止．
2、传播
(1)形式：声音以波的形式传播．
(2)条件：声音的传播需要_______.它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；______(选填“能”或“不能”)在真空中传播．
振动
介质
不能
(3)声速的影响因素
a.介质的种类：一般来说，v固____v液____v气；
b.介质的温度：常温下空气中的声速是_____m/s.
(4)回声测距：s＝vt(t为发出声音至接收到回声所用时间的一半)．
>
>
340
二、声音的特性
特性 响度 音调 音色
定义 声音的_____(大小) 声音的______ 声音的品质(特色)
影响因素 a.振动幅度越大，响度越____； b.传播距离越近，响度越____； c.分散程度越小，响度越____ (均选填“大”或“小”) 振动频率越高，音调越____(选填“高”或“低”) 发声体本身：材料、结构、振动方式等
强弱
高低
大
大
大
高
特性 响度 音调 音色
乐器类特性 a.打击乐器、弦乐器：用力越大，响度越大； b.管乐器：吹奏的力度越大，响度越大 a.弦乐器(弦振动发声)：弦绷得越紧，长度越短，越细，音调越高； b.管乐器(空气柱振动发声)：空气柱越短，音调越高； c.打击乐器(被击打部位振动发声)：鼓皮绷得越紧，音调越高 发声体的材料、结构等不同，音色不同
特性 响度 音调 音色
生活实例辨析 下列实例中，与响度有关的是____；与音调有关的是_____；与音色有关的是_____． a.“歌声嘹亮”、“震耳欲聋”；b.男低音(低沉)，女高音(尖细)；c.模仿别人的声音；d.导游使用扩音器讲解；e.手指按压管乐器的不同孔；f.分辨不同乐器演奏的声音；g.音乐课上所教的音符；h.声纹锁；i.接听电话时分辨人的声音；j.多媒体设备接有外置音箱；k.向暖水瓶中灌水时听到的声音一直变化 adj
begk
cfhi
三、噪声的防治
(1)物理学角度：发声物体做无规则振动时发出的声音．
(2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音．
1、噪声的来源
2、控制噪声
(1)控制噪声的途径
(2)控制噪声的措施
在______处减弱
在___________减弱
在____处减弱
中考期间考场周边工地停止施工;禁鸣喇叭
使用吸音材料; 道路两旁植树
捂耳朵;戴耳罩
声源
传播过程中
人耳
人耳能够听到声音的频率范围:____Hz~_______Hz.
类型 超声 次声
频率 频率高于________Hz 频率低于____Hz
应用 传递_____ B超、倒车雷达、超声金属探伤仪等 预报地震、台风、火山喷发及监测核爆炸发生的方位和强度等
传递_____ 超声波去污、超声波除结石等 次声波武器
四、超声与次声
20
20 000
20 000
20
信息
能量
易错辨析
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1)超声波可以在真空中传播(　　)
(2)只要物体振动，我们就能听到声音(　　)
(3)声音的传播速度为340 m/s(　　)
(4)教师讲课的声音是由声带振动产生的(　　)
×
×
×
√
(5)声音在传播过程中，音调、音色不变，响度随着距离的增大而减小(　　)
(6)人们小声说话时，声音的音调一定低(　　)
(7)乐音是由物体振动产生的，噪声不是由物体振动产生的(　　)
(8)优美的音乐声一定不属于噪声(　　)
√
×
×
×
图说物理
命题点：声音的产生与传播
1. 如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫塑料小球会不断地跳动，说明声音是由物体______产生的，音乐声是通过______传播到人耳的.
(HK八年级P35图3－4)
振动
空气
命题点：声音的传播
2. 如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，会听到声音逐渐_____(选填“变大”或“变小”)，
再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变
化，经过这个现象推理可以得到的结论是：声音不
能在_____中传播.
(HK八年级P36图3－7;
BSD八上P78图4－5类似)
变小
真空
命题点：声音的产生与特性
3. 如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的_____不同；纸片发出的声音是由纸片______产生的.
(HK八年级P42图3－16)
音调
振动
命题点：声音的特性
4. 如图是由相同材质、粗细不同的橡皮筋制作的“吉他”，用同样大小的力拨动不同粗细的橡皮筋，发出声音的_____不同；若用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发出声音的______不同.
(HK八年级P43图3－18)
音调
响度
命题点：声音的特性
5. 如图所示，用大小相同的力从左向右敲击水杯琴，其发出声音的_____将发生改变；请你根据上述信息，提出一个可探究的科学问题_________
_____________________________.
(BSD八上P87图4－20)
音调
音调的高低与杯中水量的多少有什么关系
命题点：噪声的防治
6. 如图所示，给摩托车安装消声器可以有效地减弱噪音，这属于在_____处减弱噪音，除此之外，控制噪音的途径还有在___________和在______减弱噪音.
(HK八年级P45图3－22；BSD八上P91图4－23甲类似)
声源
传播过程中
人耳处
命题点：噪声的防治、参照物的选取
7. 如图所示，高架道路两旁建隔音墙是在____________减弱噪音；小敏乘坐汽车通过此路段时，发现隔音墙在向后运动，她是以_____为参照
物的.
(HK八年级P45图3－23)
传播过程中
汽车
命题点：声音的利用
8. 如图所示，医生利用的“B超”是通过________(选填“超声波”或“次声波”)来观察胎儿的发育情况的，这是利用了声音能够传递______.
(HK八年级P48图3－26)
超声波
信息