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2024年浙江省中考二轮专题复习
★专题18 生态系统相关的问题★
【课程标准】
①知道种群是由一定区域内同种生物的所有个体组成的。
②举例说明不同生物之间通过捕食关系形成食物链和食物网。
③列举不同生物群落，描述生物群落的生物学意义。
④描述生态系统的组成及功能，列举不同类型的生 态系统，运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题。
⑤描述生物圈，关注生物圈的保护。
⑥感知各种生命系统都是复杂的开放系统，体验生命系统与其他物质系统一样，也具有层次性。
⑦说明生态系统中物质和能量是沿着食物链与食物网流动的，说出生态平衡的现象和意义。
⑧举例说明生物多样性及其意义；说出我国生物资源保护与生态环境保护的意义和措施，养成保护生物多样性的自觉性；举例说明生态安全的重要性。
【学业要求】
①能综合种群、群落、生态系统、生物圈等相关知识。
②能运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题。
③认识到生物既能适应环境，又能影响环境。
④关注生物圈的保护，认识保护生态环境的重要意义。
考点一：能综合种群、群落、生态系统、生物圈等相关知识
1．近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈
【答案】A
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生物圈的定义及范围；生态系统的成分
【解析】【分析】本题考查种群、群落和生态系统的概念及区别。
1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；
2、群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；
3、生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
【解答】生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。西溪湿地内的所有朱鹮属于一个种群。故选A。
2．生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是（ ）
A．所有的鱼类
B．所有的动物
C．所有的生物
D．所有直接以生产者为食的动物
【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。食物链上的每一个环节叫一个营养级。
【解答】食物链是从生产者到消费者的；所有以生产者为食的动物是消费者构成一个级；故D正确；
故答案为：D
3．我们知道的钓鱼岛正式名称为钓鱼列岛，它是由钓鱼岛、黄尾屿、南小岛、北小岛等岛屿组成的，总面积约7平方公里。钓鱼岛的面积居八小岛之冠，岛上岩石裸露，尖峰突起，土层单薄，缺乏淡水。山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生。其中黄尾屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。钓鱼列岛和岛上的所有生物分别属于（ ）
A．生态系统和群落 B．生态系统和种群
C．种群和群落 D．群落和种群
【答案】A
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】1.生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
2.一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群。一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。
【解答】钓鱼列岛是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，属于生态系统。
一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。
故选A。
4．下列各种生物属于一个种群的是（ ）
A．一块稻田中所有的昆虫 B．一个池塘中所有的鲤鱼
C．一个动物园中所有的鸟 D．一个山坡上所有的生物
【答案】B
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库。
【解答】 ACD、一块稻田中所有的昆虫，一个动物园中所有的鸟，一个山坡上所有的生物这三者其中的生物都不属于同一物种，所以不是一个种群，ACD不符合题意；
B、一个池塘中所有的鲤鱼是同一地点同种生物的集合，属于一个种群，B符合题意。
故答案为：B。
5．神舟十三号搭载了一个神秘的“盒子”，其中不仅有土壤、空气、水和照明设备等，还有棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇等生物。在适宜的条件下，这个神秘的“盒子”（ ）
A．可构成一个生态系统 B．至少有5个群落
C．不存在食物链 D．会产生定向变异的优质棉花
【答案】A
【知识点】群落的物种组成；生态系统的成分；生物之间的食物联系；遗传和变异现象
【解析】【分析】种群→群落→生态系统。种群由同种生物组成，群落由多个种群组成，生态系统由生物因素和非生物因素组成。
【解答】“盒子”中有生物因素和非生物因素，所以构成一个生态系统，生态系统中就有食物链。5种生物组成5个种群，所有的生物组成一个群落。棉花没有人为的改变基因措施。所以A正确，BCD错误
6．下列选项中，可以称为生态系统的是（ ）
A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．一个池塘中所有的生物和水、泥土等
C．一个池塘中的所有水蚤和分解者
D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草
【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。
【解答】生态系统是指某一区域内，生物和非生物的总和，包含了生产者，消费者，分解者以及非生物物质和能量；B正确；
故答案为：B
7．下列选项可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中的所有树木
B．一片草地上的阳光．土壤和空气等无机环境
C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。 生态系统的成分包括了生产者、分解者以及非生物物质和能量；
【解答】一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。一块农田上的所有生物和它们的生活环境，既包括生物部分，又包括非生物部分，可以看作是一个生态系统。
故选C。
8．下列实例中属于生物群落的是（ ）
A．海洋中全部的鱼
B．一片草地里的跳蝻和蝗虫
C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D．一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
【答案】D
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】 生物群落：相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合。它虽由植物、动物、和微生物等各种生物有机体构成，但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体。一个群落中不同种群不是杂乱无章地散布，而是有序协调的生活在一起。生物群落的基本特征包括群落中物种的多样性、群落的生长形式（如森林、灌丛、草地、沼泽等）和结构（空间结构、时间组配和种类结构）、优势种（群落中以其体大、数多或活动性强而对群落的特性起决定作用的物种）、相对丰盛度（群落中不同物种的相对比例）、营养结构等；
【解答】群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和。所以一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物属于一个生物群落。
故选D。
9．我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法正确的是（ ）
A．“桑基鱼塘”构成一个生态系统
B．“桑基鱼塘”里所有的鱼构成一个种群
C．“桑基鱼塘”里所有的桑树和鱼构成一个生物群落
D．“桑基鱼塘”里桑树所需能量的根本来源是鱼塘泥提供的
【答案】A
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生态系统及其多样性
【解析】【分析】（1）生态系统表示生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。其组成包括生物部分和非生物部分。
（2）一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群。
【解答】A. “桑基鱼塘” 中包含了生物部分和非生物部分，构成了统一的一个整体，属于一个生态系统，故A正确。
B.生活在一定区域内的同种生物个体的总和叫做种群，“桑基鱼塘”里所有的鱼并不是同一种，所以不属于种群，故B错误。
C.一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落， “桑基鱼塘” 中的生物除了桑树和鱼以外还有蚕。故C错误。
D.生态系统中的能量来源于太阳。故D错误。
故答案为：A。
10．小科家里有一个金鱼缸，里面有几条金鱼，一些水生植物，几块石头。下列关于该金鱼缸说法正确的是（ ）
A．金鱼缸内只有生产者和消费者
B．金鱼缸内的所有生物和非生物构成一个生态系统
C．金鱼缸内的有机物最终来源是饲料
D．金鱼缸内水生植物的最主要作用是给金鱼提供食物
【答案】B
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统的成分有生产者、消费者、分解者以及非生物物质和能量；植物利用二氧化碳和水，在光照的条件下，在叶绿体中制造有机物并释放出氧气的过程叫做植物的光合作用；
【解答】A. 金鱼缸整体是一个生态系统，生态系统中的生物包括了生产者、消费者和分解者，A错误；
B. 金鱼缸内的所有生物和非生物构成一个生态系统 ，正确；
C. 金鱼缸内的有机物最终来源是水生植物光合作用制造的，C错误；
D. 金鱼缸内水生植物的最主要作用是给金鱼提供食物和氧气，D错误；
故答案为：B.
考点二：能运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题
1．沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（ ）
A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者
【答案】D
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】生态系统的成分有生产者（通常指绿色植物）、消费者（通常指动物）、分解者（只要指细菌和真菌等微生物），以及非生物物质和能量；
【解答】这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者；
故答案为：D
2．温州生态园由大罗山和三坪湿地组成，园里有柑树、白鹭、鲫鱼、细菌等生物。其中属于生产者的是（ ）
A．柑树 B．白鹭 C．鲫鱼 D．细菌
【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
【解答】 柑树能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，在生态系统中属于生产者。
故答案为：A。
3．人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A．生产者 B．分解者
C．消费者 D．生产者和消费者
【答案】C
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】 生产者是是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者；
消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等
分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。
【解答】人类需要摄入现有的有机物，不能自己制造有机物，因此是消费者，故C正确，A、B、D 错误
故答案为：A
4．下列有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述，错误的是（ ）
A．食物链反映了生物之间的捕食关系
B．鼠、蛇、鹰都是消费者
C．该食物链中还需加上分解者
D．物质和能量沿着食物链流动
【答案】C
【知识点】生物之间的食物联系
【解析】【分析】食物链：生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系。食物链只包含了生产者和消费者，食物链中的物质是循环的，而能量是沿着食物链逐级递减的；
【解答】A.食物链反映了生物之间的捕食关系 ，A正确；
B.鼠、蛇、鹰都是消费者 ，B正确；
C.该食物链中不需加上分解者，食物链只包含了生产者和消费者，C错误；
D.能量沿着食物链流动，物质是循环的；
故答案为：C
5．如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统一一“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（ ）
A．桑树和蚕是该生态系统的生产者
B．蚕能促进该生态系统中的物质循环
C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物
D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼
【答案】B
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系
【解析】【解答】
A、生成者是绿色植物和自养型细菌，蚕属于消费者，A错误；
B、消费者能通过食物链促进生态系统中的物质循环，B正确；
C、生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，C错误；
D、食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，食物链中只有生产者和消费者两种成分，蚕粪属于非生物物质和能量，D错误。
故答案为：B。
【分析】
(1)生态系统的组成成分
①生物部分
a.生产者：绿色植物、自养型细菌。
b.消费者：动物。
c.分解者：细菌、真菌、原生动物、腐生动物。
②非生物的物质和能量：阳光、空气、水、土壤、温度等。
6．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该生态系统中的能量最终来自植物
B．该农田中的所有昆虫构成了群落
C．该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱
D．图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭→微生物
【答案】C
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】该生态系统中的能量最终来自植物光合作用所固定的太阳能；生态系统有生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量；食物链始于生产者，终于消费者，微生物是分解者；该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱 ，生态系统的稳定性越差；
【解答】A. 该生态系统中的能量最终来自植物光合作用所固定的太阳能，A错误；
B. 该农田中的所有生物构成了群落，B错误；
C. 该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱 ，C正确；
D. 食物链始于生产者，终于消费者，微生物是分解者，所以图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭；
故答案为：C.
7．如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的甲表示分解者
B．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
D．图中的丙是生态系统的生产者
【答案】D
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。
【解答】 A、丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环，图中，甲消费者，乙分解者，丙生产者，不符合题意；
B、丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分，不符合题意；
C、食物链不包括分解者乙和非生物成分大气，因此图中的生物科构成这样一条食物链，丙→甲，不符合题意；
D、丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环，图中，甲消费者，乙分解者，丙生产者，不符合题意。
故答案为：D。
8．如图所示为某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（ ）
A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成
B．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环
C．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动
D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的
【答案】B
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。生态系统的成分为生产者、消费者、分解者以及非生物物质和能量；
【解答】A.过程①由生产者完成，过程③由分解者完成 ，A正确；
B.食物链上的生物共同参与，外加上分解者的参与，才可完成物质循环，B错误；
C.水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动 ，C正确；
D.湿地生态系统的自动调节能力是有限的 ，D正确；
故答案为：B
9．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（ ）
A．图1方框中的生物可能是老虎
B．图2中乙对应的生物类别是植物
C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少
D．植物属于生态系统中的分解者
【答案】B
【知识点】生物之间的食物联系
【解析】【分析】图2中甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量，根据食物链中物质流动的特点，植物的含量最多，肉食性动物含量最少，所以甲对应的生物是肉食性动物，乙对应的生物是植物，属于生产者，丙对应的生物是草食性动物．因此图2中乙对应的生物类别是植物．若人类大量捕杀鹰，则短时间内蛇和食虫鸟因失去天敌而大量繁殖，导致鼠、昆虫的数量减少。
【解答】A、老虎是食肉性动物，方框内的是食草动物，故不可能是老虎，错误；
B、食物链中，生产者最多，所以图2中乙是植物，正确；
C、若人类大量捕杀鹰，蛇没有了天敌，短时间内会增加，错误；
D、植物属于生态系统的生产者，微生物属于分解者，错误。
故答案为：B
10．如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直方图。下列说法正确的是（ ）
A．图一中，甲、乙、丙、丁代表非生物物质和能量的是甲
B．图二所示的食物网中，海藻中的能量通过3条食物链传递给大黄鱼
C．图三中A，B，C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中C代表海龟
D．图二中的动物生殖方式都是体内受精，胚胎发育方式为卵生
【答案】C
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】生态系统的成分：生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量；生态系统中的能量是沿着食物链单向流动，逐级递减的；食物链起于生产者，终于消费者；
【解答】A. 图一中，甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁代表非生物物质和能量，所以A错误；
B. 食物链起于生产者，终于消费者；图二所示的食物网中，海藻中的能量通过4条食物链传递给大黄鱼，B错误；
C. 生态系统中的能量是沿着食物链单向流动，逐级递减的；所以图三中A，B，C构成了图二中含海龟的一条食物链，海藻B→底栖动物A→海龟C，其中C代表海龟，C正确；
D. 图二中的动物是鱼类，生殖方式都是体外受精，胚胎发育方式为卵生，D错误；
故答案为：C.
11．如图为一个农田生态系统中的部分食物网，请回答。
（1）在该生态系统中，图中所示的食物网中共有 条食物链。
（2）该生态系统的能量最终来自 ，植食性昆虫与青蛙的关系是 。
【答案】（1）3
（2）太阳能；捕食关系
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。 生态系统的成分包括了生产者、分解者以及非生物物质和能量；
【解答】(1)图中所示的食物网中共有3条食物链：绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→鼠→蛇→鹰，绿色植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→鹰。
(2)绿色植物能进行光合作用制造有机物，并将太阳能转化为化学能，储存在其制造的有机物中，在生态系统中属于生产者。该生态系统的能量最终来自太阳能。在该生态系统中，青蛙以植食性昆虫为食，因此植食性昆虫与青蛙的关系是捕食关系(食物关系)。
故答案为：（1）3（2）太阳能；捕食关系
12．为积极开展宁波市“五水共治”建设，更好的净化江河水质，奉化区根据上中下三层水域的生物特点投放了不同鱼苗，并开展了内河增殖放流行动。据统计，共计投放蝙鱼、草鱼、鱼、花链等近2万余条鱼苗。
（1）该投放区域河道中编鱼、草鱼、鱼、花链等所有生物可以称为一个 。其中草鱼主要以水生植物为食，它在生态系统中的生物成分属于 。
（2）在投放时，选择多种鱼苗，而非单一物种，这样做保持了内河渔业资源的多样性，提高了该区域生态系统的
能力。
【答案】（1）群落；消费者
（2）自动调节
【知识点】群落的结构；生态系统的成分；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】某一地区所有生物的总和成为群落；生态系统的成分为生产者（绿色植物）、消费者、分解者（多指微生物）以及非生物物质和能量；生物的种类越多，结构越复杂，生态功能的自动调节能力就越强；
【解答】（1）某一地区所有生物的总和成为群落；生态系统的成分为生产者（绿色植物）、消费者、分解者（多指微生物）以及非生物物质和能量； 该投放区域河道中编鱼、草鱼、鱼、花链等所有生物可以称为一个群落。其中草鱼主要以水生植物为食，它在生态系统中的生物成分属于消费者。
（2）生态系统的自动调节能力和生物的种类和数目以及复杂程度有关；生物的种类越多，结构越复杂，生态功能的自动调节能力就越强；所以在投放时，选择多种鱼苗，而非单一物种，这样做保持了内河渔业资源的多样性，提高了该区域生态系统的自动调节能力。
故答案为：（1）群落，消费者（2）自动调节
13．如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）写出图中含鸭的一条食物链： ；
（2）稻田生态系统中的能量最终来自水稻和杂草固定的 。
（3）除温度、水、空气、光照外，影响水稻产量的非生物因素还有 。
（4）该稻田生态系统需要在管理中投入大量的人力物力，与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是 。
【答案】（1）杂草→鸭或水稻→昆虫→鸭
（2）太阳能
（3）无机盐
（4）生物种类少，营养结构(食物链和食物网)简单
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】（1）食物链是由于食物关系而形成的一种联系。
（2）生态系统的成分分为生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者。非生物部分有阳光，水分，无机盐等物质。在整个生态系统中，所有的能量最终都来源于太阳能。
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统的组成成分越复杂，生态系统的自我调节能力越强。
【解答】（1）图中存在的食物链有杂草→鸭，水稻→昆虫→鸭，水稻→昆虫→青蛙。所以涉及到鸭的食物链有杂草→鸭，水稻→昆虫→鸭。
（2）生态系统中的能量最终都是来源于太阳能。
（3）在生态系统中，除了生物部分外还有非生物部分，因为植物的生长需要无机盐，所以除了温度、水、空气、光照外，影响水稻产量的非生物因素还有无机盐。
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统的组成成分越复杂，生态系统的自我调节能力越强，森林生态系统生物种类多，营养结构比较复杂，所以它不需要人为干预。但是稻田生态系统中，生物种类少，营养结构简单，因此自我调节能力弱，需要人为干预。
故答案为（1）杂草→鸭或水稻→昆虫→鸭 （2）太阳能 （3）无机盐 （4）生物种类少，营养结构简单。
14． 如图甲所示为人工湿地生态系统示意图，污水在沿一定方向流动的过程中，被基质、微生物和植物等净化后流入上行池，上行池中可以养殖鱼、虾，从而获取经济效益。如图乙所示为该人工湿地生态系统的能量流动简图，其中A、B、C和D表示生物成分。回答问题：
（1）如图甲所示，根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的 （填“垂直”或“水平”）结构。
（2）如图乙所示，写出该生态系统的一条食物链： （用字母和箭头表示），其能量流动的特点是 。
（3）人工湿地生态系统虽可净化污水，但对污水排放量还是要加以控制，原因是 。
【答案】（1）水平
（2）A→D→C；单向流动，逐级减少
（3）生态系统的调节能力是有限的
【知识点】群落的结构；生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】群落的空间结构包括垂直结构（植物垂直方向上表现出的分层性）和水平结构（水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的大小等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群）；食物链始于生产者，终于消费者；能量流动特点是单向流动，逐级递减；生态系统具有自动调节能力，一旦超过了生态系统的自动调节能力就很难恢复；
【解答】（1）群落的空间结构包括垂直结构（植物垂直方向上表现出的分层性）和水平结构（水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的大小等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群）， 如图甲所示，根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的水平结构。
（2）食物链始于生产者，终于消费者，所以写出该生态系统的一条食物链：A→D→C ；能量流动特点是单向流动，逐级递减；
（3） 生态系统的调节能力是有限的 ，一旦超过了生态系统的自动调节能力就很难恢复，所以人工湿地生态系统虽可净化污水，但对污水排放量还是要加以控制；
故答案为：（1）水平（2）A→D→C；单向流动，逐级减少（3） 生态系统的调节能力是有限的
考点三：认识到生物既能适应环境，又能影响环境
1．如图是两片落叶吗？不，这其实是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（ ）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】不同生物适应环境的方式不同。一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象叫做拟态。警戒色是某些动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。保护色动物外表颜色与周围环境相类似。枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶，属于拟态。
【解答】枯叶蝶在颜色、形态等模拟环境中的其它物体，属于拟态，A、B、D错误，C正确。
故答案为：C
2．下列选项中体现生物影响环境的是（ ）
A．猎豹拥有发达的四肢 B．仙人掌的叶退化成刺
C．竹节虫形似竹节 D．大树底下好乘凉
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
【解答】 A、猎豹拥有发达的四肢，适于奔跑捕食猎物，是对生活环境的适应，不符合题意；
B、仙人掌叶退化成刺状，减少蒸腾作用，是对干旱环境的适应，不符合题意；
C、竹节虫形似竹节，有利于其觅食、避敌等，是对生活环境的适应，不符合题意；
D、大树底下好乘凉，树木通过蒸腾作用散失水分增加周围空气湿度，同时枝叶可以遮阴，体现了生物对环境的影响，符合题意。
故答案为：D。
3．神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了（ ）
A．环境不能影响生物 B．生物能改变环境
C．环境能影响生物 D．生物能适应环境
【答案】C
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【解答】本题主要考查环境对生物的影响。不同的环境能使改变使生物的性状发生改变，如“南橘北枳”在南方种植为橘子，在北方为枳；在北京培育出的优良甘蓝品种，叶球最大的有三千克.当引到西藏拉萨后，叶球重量可达七千克左右。
【分析】“神农香菊”在移栽到别处后，香气消失了，说明环境能对生物产生影响。
4．生物必须适应环境才能生存，这种适应表现在生物的形态、结构和生理等方面。下列说法错误的是（ ）
A．鸟类的骨骼中空，有利于飞翔 B．蜗牛的贝壳坚硬，有利于爬行
C．鱼的体形呈梭形，有利于游动 D．青蛙的皮肤湿润，有利于呼吸
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 生物机体通过自身适应环境变化以争取生存的特性。是生物所特有的、普遍存在的现象，从进化的角度定义为“能生存下来并繁殖后代的现象”，生物体在构造上或功能上能产生变化适应环境。生物对环境的适应可分两种：表现型适应和基因型适应。
【解答】A. 鸟类的骨骼中空，有利于飞翔，体现了生物适应环境的特点；
B.蜗牛的贝壳坚硬，起到保护作用 ，所以B错误；
C. 鱼的体形呈梭形，有利于游动 ，体现了生物适应环境的特点；
D. 青蛙的皮肤湿润，有利于呼吸，体现了生物适应环境的特点；
故答案为：B.
5．樟树是樟科常绿乔木， 常作行道树， 冬季不落叶， 春季落叶。换叶过程中， 大量嫩绿的新枝和新叶不断抽出。下列关于樟树的说法不正确的是( )
A．樟树冬季不落叶， 春季落叶是长期进化的结果
B．樟树的新枝和新叶都是由叶芽发育而来
C．樟树不适应春天温暖的天气， 所以落叶了
D．樟树的蒸腾作用， 对周围环境有降温效果
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响；蒸腾作用；芽的发育；生物进化的理论
【解析】【分析】生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
【解答】A、香樟树冬天不掉叶，依然是青翠依人，叶的表面好像在上面抹了一层油一样，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，适应冬天寒冷的环境，樟树冬季不落叶，春季落叶是长期进化的结果，不符合题意；
B、叶芽发育成枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条，樟树的新枝和新叶都是由叶芽发育而来，不符合题意；
C、樟树落叶是植物对环境的一种适应， 符合题意；
D、植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度，不符合题意。
故答案为：C。
6．下列各项中，能体现生物影响环境的是（ ）
A．鸟类的前肢变成翼 B．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
C．仙人掌的叶变成刺状 D．新疆的哈密瓜比较甜
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】A：鸟类前肢转化为翼，为飞行器官，有利于空中飞行，能体现生物适应环境，A错误；
B：蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，B正确；
C：仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，C错误；
D：新疆哈密地区，昼夜温差大，白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此新疆的哈密瓜比较甜体现了环境影响生物，D错误。
故选B。
7．生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物既能适应环境，也能影响环境；
【解答】A. 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 ，体现了生物对环境的适应，A错误；
B. 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 ，体现了生物对环境的适应，B错误；
C. 土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松 ，体现了生物对环境的影响，C正确；
D. 炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少 ，体系拿了生物对环境的适应，D错误；
故答案为：C.
8．寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色。从生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（ ）
A．蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃 B．竹节虫形似竹节适宜隐藏
C．变色龙在不同环境中变换体色 D．绵羊冬季绒毛多，夏季绒毛少
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色。 体现了生物对环境的适应。
【解答】A.蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃，是生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，A错误；
B. 竹节虫形似竹节适宜隐藏 ，是生物对环境的适应，B正确；
C. 变色龙在不同环境中变换体色 ，是生物对环境的适应，C正确；
D.绵羊冬季绒毛多，夏季绒毛少， 是生物对环境的适应，D正确；
故答案为：A.
9．人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（ ）
A．人具有物种的多样性 B．人生活习惯的多样性
C．同种生物存在差异性 D．不同的人属于不同的物种
【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性通常有三个方面：生物种类的多样性，基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。腭褶皱，它和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据，这一现象说明同种生物不同个体之间基因也有差异。
【解答】A、不同人是同一物种，A错误；
B、人的腭褶皱是人体结构，与生活习惯没有关系，B错误；
C、不同人腭褶皱不同，说明同种生物存在差异性，C正确；
D、不同的人属于同一物种，D错误；
故答案为：C
10．”结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列事例不符合此科学原理的是（ ）
A．部分植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B．精子的体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．部分植物的雌蕊柱头呈羽毛状，有助于提高传粉成功率
【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】A.植物鲜艳的颜色与环境有关；
B.精子与卵细胞结合形成受精卵；
C.受精卵发育早期所需营养来自于卵细胞；
D.花药中的花粉落到雌蕊的柱头上完成传粉。
【解答】A.颜色鲜艳是为了适应环境，有利于昆虫传粉；
B. 精子的体积小，有长长的尾 ，有利于精子的游动；
C.受精卵发育早期所需营养来自于卵细胞，有利于提供营养物质；
D. 部分植物的雌蕊柱头呈羽毛状 ，有利于接受花粉。
故答案为：A
11．下列有关生物多样性的叙述及其所属层次不相符的是（ ）
A．小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血——遗传多样性
B．亚洲人多为黄色人种，欧洲人多为白色人种，非洲人多为黑色人种——物种多样性
C．湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——物种多样性
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性分为物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性；
【解答】A. 小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血——遗传多样性 ，A正确；
B. 亚洲人多为黄色人种，欧洲人多为白色人种，非洲人多为黑色人种——他们是同一物种，属于遗传多样性，B错误；
C. 湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性 ，C正确；
D. 农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——物种多样性 ，D正确；
故答案为：B.
12．猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰
B．跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊
C．猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异
D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
【解答】A.跑得慢的猎豹捕不到羚羊而饿死，而跑得慢的羚羊会被猎豹捕食，故两者都会被淘汰，A不符合题意。
B.跑得快的猎豹，捕食了跑的慢的羚羊，定向选择了跑得快的羚羊，B不符合题意。
C.变异具有不定向性，变异不是生物的自主选择。因此，猎豹不可能做到“为捕食羚羊产生了跑得快的变异”，C符合题意。
D.猎豹与羚羊之间是捕食关系，在长期的捕食过程中有优势(跑的快)的个体会存活下来，并将有利的变异遗传给后代，实现了二者的共同进化，D不符合题意。
故选C。
13．杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，有藻类、芦苇、水草、鱼、虾、水鸟等生物，其中有国家一级保护动物东方白鹳，它属于大型涉禽，嘴长而粗壮，腿、脚甚长，如图所示。
（1）该湿地公园里所有东方白鹳是一个 (填“种群”或“群落”)。
（2）东方白鹳的形态结构特征是对湿地环境的 。
【答案】（1）种群
（2）适应
【知识点】生物对环境的适应和影响；种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】(1)种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
(2)对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
【解答】(1)根据种群的概念可知，该湿地公园里所有东方白鹳是一个种群。
(2)东方白鹳的形态结构特征是对湿地环境的适应。
14．多肉植物种类繁多，长相也各不相同，正值兔年，碧光环因其形似“小兔子”(如图) ，迅速成为网红多肉植物。
（1）碧光环的“兔子耳朵”实际上是肉质的叶，该性状由 决定。
（2）碧光环的叶片上有特殊的泡状细胞，里面储存着水等物质，气孔数远较其他植物少，且深埋在表皮凹陷的坑内。据此推测碧光环原产地的环境特点是 。
（3）为了促使多肉植物加快生长，采取了相应措施：在一定范围内，适当增大室内的昼夜温差，晚上适当提高室内二氧化碳浓度。请结合下述材料分析采用以上措施的原因。
材料1： 多肉植物在代谢方式上和其它植物有所不同，其特点是气孔白天关闭，夜间开放吸收二氧化碳，而且在一定范围内，气温越低，二氧化碳吸收越多。
材料2：夜间吸收的二氧化碳储存在液泡中，白天释放。
【答案】（1）基因
（2）干旱缺水
（3）夜间温度低，可减弱呼吸作用，昼夜温差大有利于叶中有机物的积累：夜间温度比较低，且提高室内二氧化碳浓度，使气孔在夜间吸收更多二氧化碳，白天释放二氧化碳，可促进多肉植物在白天进行光合作用。
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响；植物的呼吸作用；光合作用的原理；遗传和变异现象；遗传物质的传递
【解析】【分析】生物的性状是由其基因所决定的；生物对环境具有适应性； 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程，叫做光合作用；绿色植物利用氧气和有机物，在活细胞，分解产生二氧化碳和水并释放出能量的过程叫做呼吸作用；
【解答】（1）生物的性状是由其基因所决定的，所以碧光环的“兔子耳朵”实际上是肉质的叶，该性状由基因所决定。
（2） 碧光环的叶片上有特殊的泡状细胞，里面储存着水等物质，气孔数远较其他植物少，且深埋在表皮凹陷的坑内。此结构有利于减少植物的蒸腾作用，同时可以让植物的根吸收更多的水分；据此推测碧光环原产地的环境特点是干旱缺少；
（3）根据材料信息，分析原理如下：夜间温度低，可减弱呼吸作用，昼夜温差大有利于叶中有机物的积累：夜间温度比较低，且提高室内二氧化碳浓度，使气孔在夜间吸收更多二氧化碳，白天释放二氧化碳，可促进多肉植物在白天进行光合作用。
故答案为：（1）基因（2） 干旱缺水 （3） 夜间温度低，可减弱呼吸作用，昼夜温差大有利于叶中有机物的积累：夜间温度比较低，且提高室内二氧化碳浓度，使气孔在夜间吸收更多二氧化碳，白天释放二氧化碳，可促进多肉植物在白天进行光合作用。
考点四：关注生物圈的保护，认识保护生态环境的重要意义
1．保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，减少化石燃料的使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免、治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳—氧平衡
【答案】B
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术、行政管理、也有法、经济、宣传教育；保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
【解答】A.开发清洁能源，减少化石燃料的使用 ，A正确；
B.禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区 ，是错误的，不能禁止利用应该是合理利用，B错误；
C.避免、治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园 ，C正确；
D.保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳—氧平衡 ，D正确；
故答案为：B
2．港珠澳大桥不仅因超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术闻名世界，同时也是海洋开发和环境保护结合的典型范例，在该项目中投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．收集白海豚做标本
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，最为有效的措施是建立自然保护区.
【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。故选：B。
3．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列措施中有利于保护生物多样性的是（ ）
A．在禁渔期私自捕捞 B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种 D．建立自然保护区保护稀有物种
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】根据对生物多样性的理解和认识判断。
【解答】A.在禁渔期私自捕捞，会破坏生物多样性，故A错误；
B.大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，故B错误；
C.随意引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的 多样性，故C错误；
D.建立自然保护区是保护稀有物种，是保护生物多样性的最有效措施，有利于保护生物的多样性，故D正确。
故选D。
4．今年5月，有专家在浙江“树排沙”保护区观测到世界濒危动物——黑脸琵鹭，表明浙江在鸟类保护措施上已取得了显著成效。请结合鸟类数量减少的原因（如图）判断，最有针对性的措施是（ ）
A．积极宣传保护生物多样性 B．严格控制外来物种的引进
C．健全动物保护的法律法规 D．重视树排沙保护区的建设
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】由分析图表可知，鸟类多样性面临的最主要威胁来自栖息地被破坏。
保护黑脸琵鹭最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
故答案为：D。
5．“万物各得其和以生，各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．设立自然保护区 B．建立遗传资源种质库
C．建立动物园和植物园 D．建立野生动物和植物繁殖基地
【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，除此之外人们还把濒临物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；
【解答】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；因此，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施；A正确；
故答案为：A.
6．青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是（ ）
①能减少铁路的建设投资
②有利于维持生态平衡
③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍
④有利于保护生物的多样性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】 青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做虽然增加了施工的难度和一些工程量，但是为保护生态环境，保护生物多样性做出了贡献，这样做的优点有：③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍；②有利于维持生态平衡；④有利于保护生物的多样性等。D符合题意。
故答案为：D。
7．清凉峰国家级自然保护区和天目山国家级自然保护区都坐落在浙江杭州临安境内，如图为今年2月在天目山自然保护区内新发现的新物种——“苕溪鱲（liè）”。下列关于建立自然保护区的重要意义，不正确的是（ ）
A．保护珍稀动植物资源
B．有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征
C．保护具有代表性的自然环境
D．有利于大力开发旅游项目和旅游资源
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】自然保护区是在原始的自然状态系统中，选择具有代表性的地段，人为地划定一个区域，并采取有效的保护措施，对那里的生态系统加以严格的保护。世界各国对自然保护区的建设都非常重视，往往以自然保护区的数量和占全国总面积的百分比，作为衡量一个国家的自然保护事业、教科文事业发展水平的重要标志之一。建立自然保护区的重要作用在于：（1）建立自然保护区可以积极保护生态平衡，有利于加强研究合理的生态平衡和对人类环境的保护。（2）有助于加强生物物种的研究和利用物种资源。（3）可以深刻地了解生物间的制约关系。生物在演化过程中，形成相互依存、相互制约的内在联系。（4）自然保护区是天然的科学实验基地。自然保护区保存了大量的物种和丰富多彩的生态系统、生物群落及其生存的环境，这就为科学研究提供良好的基础。（5）可以作为旅游的基地。（6）具有明显的生态效益。自然保护区保护了天然植被及其组成的生态系统，在改善环境、涵养水源、保持水土等方面具有重要作用。
【解答】A. 保护珍稀动植物资源 ，A正确；
B. 有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征 ，B正确；
C. 保护具有代表性的自然环境 ，C正确；
D. 建立自然保护区的重要意义不是有利于大力开发旅游项目和旅游资源，D错误；
故答案为：D.
8．2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（ ）
A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源
C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。
【解答】A：保护、还原生物栖息地，符合保护生物多样性这一主题。
B：过度、无序开发旅游资源，不符合保护生物多样性这一主题。
C：严厉打击非法猎捕活动，符合保护生物多样性这一主题。
D：扩大珍稀濒危物种拯救行动，符合保护生物多样性这一主题。
故选B。
9．每年的5月22日为“国际生物多样性日”，下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是（ ）
A．扩大珍稀濒危物种拯救活动
B．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源
C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，可通过就地保护和迁地保护等方式加以保护。
【解答】A. 扩大珍稀濒危物种拯救活动，A正确；
B. 保护生物多样性要不能一味地禁止开发和利用生物资源，B错误；
C. 建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，C正确；
D. 偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因，D正确；
故答案为：B
10．造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间相互斗争，弱势种群消失
B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C．全球气候变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】造成大多数生物灭绝的主要原因是由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地，故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
11．从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是（ ）
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A．颁布保护鸟类的法律法规
B．保护鸟类的栖息环境
C．禁止引进危害鸟类的外来物种
D．将鸟类移入动物园进行保护和管理
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】保护生物多样性的措施：(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】从表中数据分析危害鸟类生存因素中的“栖息地丧失”，对鸟类的危害程度占60%，是危害鸟类生存的主要因素，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护鸟类的栖息环境。故选：B
12．有4位同学对我国的生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽、用之不竭，不用保护生物多样性
【答案】A
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性的内涵包括物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。
【解答】A.就地保护是保护生物多样性的根本措施。扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法，故A正确；
B.我们对周围的自然资源的开发利用要科学合理，尊重自然规律，保持自然资源的可再生性和可持续发展性，因此，随意利用周围的自然资源是不正确的，故B错误；
C.要保护生物多样性，绝不是禁止对一切生物资源的开发和利用，而是在尊重生态规律的前提下科学合理的开发利用，以保持其可再生性和可持续发展性，故C错误；
D.虽然我国地大物博，但生物资源并不是取之不尽、用之不竭的，因此也需要保护生物的多样性，故D错误。
故答案为：A。
1．下列实例中属于生物群落的是( )
A．一片草地上的全部昆虫
B．一块水稻田里的蝌蚪和青蛙
C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物
D．一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
【答案】D
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。
【解答】A、一片草地上的全部昆虫不能代表草地上所有的生物，A错误；
B、一块水稻田里的蝌蚪和青蛙属于种群，B错误；
C、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等属于生态系统，C错误；
D、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌、水生昆虫等全部生物属于群落，D正确。
故答案为：D
2．造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间的相互斗争
B．由于各种原因使生存恶化，丧失栖息地
C．全球变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵，其中主要的是栖息地的丧失。
【解答】威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，B符合题意。
故答案为：B
3．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源②保护生物的栖息环境③随意引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源
A．①②③④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．①③⑤
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】研究表明，大多数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。所以要合理开发和利用自然资源，保护生物的栖息环境，建立自然保护区。
【解答】题中①会使人类活动加剧，可能破坏生物的生活环境，⑤是不现实、不切实际的的做法，所以①⑤都不属于合理利用自然资源，不符合题意；②④有利于保护生物多样性，符合题意；③外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，不符合题意。
故答案为：B
4．生物学的一大特点是生物结构与功能相适应、生物结构与生存环境相适应。下列生物特点不能说明生物与环境适应的是（ ）
A．鲫鱼用鳃呼吸
B．仙人掌的叶进化为刺
C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
D．骆驼尿液非常少
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境具有适应性，即生物能够适应环境；生物也能够影响环境；
【解答】A. 鲫鱼生活在水中，鲫鱼用鳃呼吸，从水中获得氧气，生物特点能说明生物与环境适应，正确；
B. 仙人掌的叶进化为刺，为了适应干旱的环境，能说明生物与环境相适应，正确；
C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松，强调生物的活动能影响和改变环境，不能说明生物与环境相适应，错误；
D. 骆驼生活在沙漠中，沙漠中终年缺水，所以骆驼尿液非常少 ，以适应干旱的环境；
故答案为：C.
5．从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（ ）
A．砍伐一次，造林一次
B．根据人的需要随意采伐树木
C．禁止砍伐，防止破坏生物多样性
D．在保护生物多样性的前提下，有计划、有选择地采伐树木、植树造林
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】地球上所有动物、植物和微生物所拥有的基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。因此我们要保护生物多样性。
森林是可再生资源，我们要合理开发和利用森林资源。合理采伐后应及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率，是保护和利用森林资源的最佳方法。
【解答】从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方法是有计划、有选择地采伐树木、植树造林。
故答案为：D
6．科学家曾提出移民火星计划，人们想到了一个叠加的方法，就是改造火星的同时，建造一个封闭的生态系统。实施研究的“生物圈二号”中的4种生物，可构成一条食物链，在某一时间它们的有机物含量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B．该食物链中的能量最终来源是太阳能
C．甲和丁是消费者，乙是分解者
D．在一段时间内，若甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加
【答案】C
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】食物链：生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系。食物链只包含了生产者和消费者，食物链中的物质是循环的，而能量是沿着食物链逐级递减的；
【解答】A.食物链中的能量是逐级递减的，所以该食物链可表示为丙→丁→甲→乙，A正确；
B.该食物链中的能量最终来源是太阳能 ，B正确；
C.食物链起始于生产者，终止于消费者，所以丙是生产者，甲乙丁都是消费者，C错误；
D. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙，在一段时间内，若甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加。丁的数量减少；
故答案为：C
7．下列各项中，依次属于种群和群落的是（ ）
A．生活于某池塘的全部草鱼与全部生物
B．一片森林中的全部蛇与全部鸟
C．一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部植物
D．一座高山上的全部马尾松与全部油松
【答案】A
【知识点】种群的概念；种群的特征；群落的结构
【解析】【分析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。 个体彼此间可以互配进行生殖。生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。
【解答】 A正确；B中全部的蛇和全部的鸟，既不属于种群，也不属于群落；C中前者属于种群，或者不属于群落；D中都属于种群；
故答案为：A
8．生物多样性不仅体现在生物种类的多样性上，还体现在同种生物的差异性上，下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）
A．像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征
B．同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色
C．同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同
D．同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的
【答案】D
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 同一物种是指互交繁殖的相同生物形成的自然群体，与其他相似群体在生殖上相互隔离。 人的性状差异有外貌差异、指纹差异，血型差异；同种植物的差异，同一种果实性状的差异，同一植物叶片的差异等；
【解答】A. 像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征，能到货明同种生物的差异性；
B. 同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色 ，能够说明同种生物的差异性；
C. 同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同 ，能够说明同种生物的差异性；
D.同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的，啄木鸟和鸭子不属于同种生物，所以不能说明同种生物的差异性；
故答案为：D.
9．牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（ ）
A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎
B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎
C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎
D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】匍匐茎的茎长而平卧地面，茎节和分枝处生根。草莓的茎就是匍匐茎；缠绕茎的茎缠绕于支持物向上生长的茎。茎幼小时期较为柔软，不能直立。牵牛花的茎就是缠绕茎；直立茎明显地背地生长的茎，茎干垂直地面，直立空间向上生长，使叶片伸展，充分接受阳光。竹子的茎就是直立茎；植物的茎在生长过程中，由于茎细长而柔软，不得不依赖于其它的植物作为支柱，才能向上攀缘生长，这类植物的茎称为攀缘茎。攀缘茎细长，柔弱，不能直立，靠卷须或吸盘的器官附着在别的东西上攀援上升生长。黄瓜的茎就是攀缘茎。
【解答】由四种植物茎的形状可知，牵牛花是缠绕茎；竹子是直立茎；黄瓜是攀缘茎；草莓是匍匐茎。所以B选项正确。
故选B
10．2022年11月30日，浙江丽水宣布发现一个淡水鱼类新物种——瓯江小鳔鮑。下列有关说法不正确的是（ ）
A．新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性
B．鱼体两侧有侧线可以减小阻力适应水生生活
C．鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化
D．物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．
【解答】A. 新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性，正确；
B.鱼体两侧有侧线可以减小阻力，便于鱼类在水中游行，错误；
C. 鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化 ，正确；
D. 物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体 ，正确；
故答案为：B.
11．下图是宁波著名风景胜地—东钱湖，它是浙江第一大淡水湖生态系统。有关叙述正确的是（ ）
A．该湖中的细菌和真菌属于分解者
B．该生态系统的生产者是浮游植物和浮游动物
C．生活在该湖中的所有鱼构成一个生物群落
D．只要有生活污水排入该湖中，就会破坏该生态系统的平衡
【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】本题考查的是群落、种群和生态系统的相关知识。
（1）生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，简称群落；
（2）种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；
（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
【解答】
A.大多数细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，它们是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用，故A正确；
B.在这个生态系统中，生产者是浮游植物，而浮游动物是消费者，故B错误；
C.生物群落既包括动物，又包括植物，而种群是同种生物的所有个体，因此生活在该湖中的所有的鱼构成的是种群，而不是生物群落，故C错误；
D.生态系统有一定的自我调节能力，污水排入东钱湖，生态系统的稳定性受到影响，但不一定破坏生态系统的平衡，故D错误。
故选A。
12．如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
【答案】D
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】物质循环是能量流动的载体，能量流动是物质循环的动力；
生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。 有机化合物经食物链传递，又成为动物和细菌等其他生物体的一部分。
【解答】A. 物质循环和能量流动是相互依存，不可分割的，A错误
B. 分解者不参与食物链，B错误
C. 碳循环需要将二氧化碳和水分转换成有机物，因此需要无机环境，C错误
D. 生态系统中，能量流动是从生产者流向消费者，食物链越高，获得的能量越少，故是逐级减少的，D正确
故答案为：D
13．科学研究证实，由于人类活动的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，按照这个速度，现有的物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的 ：保护生物多样性最有效的措施是 ；关于多样性的表述，下列说法正确的有 。
A．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
B．应完全禁止开发和利用生物资源，以保护生物多样性
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．将濒危生物移入动物园、植物园、水族馆等属于易地保护
E．与人类没有直接利益关系的生物不需要保留下来
【答案】物种多样性；建立自然保护区；CD
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区。
【解答】由分析知物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的物种多样性， 保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
A. 大力引进一些外来物种可能会导致外来物种入侵，A错误，
B. 完全禁止开发和利用生物资源说法太绝对，应该是合理开发和利用生物资源，B错误；
C.随着人类对自然环境影响力的增强，一些 生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏，从而 加速了一些生物种类的灭绝。研究表明，大多 数生物的灭绝都是丧失栖息地造成的。人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确；
D. 迁地保护，又叫做易地保护。迁地保护指为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。是生物多样性保护的重要部分。 D正确；
E.保护生物与否并不能和是否对人类有利挂钩，E错误；故答案为：CD。
14． 如图甲是某种多肉植物。多肉植物通常具有根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种生殖器官。其叶肥厚多汁且具备储藏大量水分功能，大多适应缺水的环境。
（1）多肉植物在分类上属于 植物。(选填“裸子”或“被子”)
（2）多肉植物适应缺水的环境这一性状是环境对它长期 的结果。
（3）图乙所示的所有生物成分可看作一个 。(选填 “种群”、“群落” 或“生态系统”)
【答案】（1）被子
（2）自然选择
（3）群落
【知识点】种子植物；群落的物种组成；生物进化的理论
【解析】【分析】在一定的区域内所有生物的总和称为群落；生物对环境是适应是环境对它长期自然选择的结果； 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。
【解答】（1）多肉植物通常具有根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种生殖器官。 所以属于被子植物；
（2）生物对环境是适应是环境对它长期自然选择的结果；
（3）在一定的区域内所有生物的总和称为群落；
故答案为：（1）被子（2）自然选择（3）群落
15．揭示生物之间食物关系的文字早在西汉时期刘向的《说苑》一文中出现：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂……。
（1）刘向的《说苑》中提到的“园”，可以看成是一个 （选填“种群”或“群落”或“生态系统”），文中提到的蝉属于生态系统的哪种成分 。
（2）文中提到的一条完整的食物链是____。
A．园→树→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→黄雀→螳螂
C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．蝉→螳螂→黄雀
【答案】（1）生态系统；消费者
（2）C
【知识点】群落的物种组成；生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系
【解析】【分析】生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。 生物群落是指一定时间内居住在一定区域或环境内各种生物种群的集合。 食物链又称“营养链”，是指在生态系统中，各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的一种由食物联结起来的链锁关系。
【解答】（1） 园中有树，园类似一个小树林，园中既有生物因素也有非生物因素，属于生态系统； 文中提到的蝉只能利用现存的有机物生存，是动物， 属于生态系统的消费者。
（2）食物链的起点为生产者树，被捕食者在箭头前，捕食者在箭头后。
16．环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑部等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。如图为该生态系统修复后的食物网，请据图回答问题：
（1）该湖泊中所有的黑藻可以看作是一个 。(选填“种群”或“群落”)
（2）此食物网中共有 条食物链，体内有毒物质含量最高的生物是 。
（3）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是分解者和 。
【答案】（1）种群
（2）5；野鸭
（3）非生物物质和能量
【知识点】种群的概念；生态系统的成分；生物之间的食物联系
【解析】【分析】我们把某一地区同种生物的总称成为种群；我们把某一地区所有生物的总和成为群落；生态系统的成为有生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量；食物链始于生产者（通常指绿色植物），终于消费者；在生态系统中，物质是循环的，而能量是逐级递减的；生态系统的成分越复杂，种类越多，生态系统的自动调节能力越强；
【解答】（1）我们把某一地区同种生物的总称成为种群；我们把某一地区所有生物的总和成为群落；所以该湖泊中所有的黑藻可以看作是一个种群；
（2）食物链始于生产者（通常指绿色植物），终于消费者；该食物网中共有5条食物链，能量是沿着食物链逐级递减的，物质是循环的，毒素随着食物链被逐渐累积下来，所以体内有毒物质含量最高的生物是野鸭；
（3） 食物链中包含了生产者和消费者，生态系统还缺少分解者和非生物物质和能量；
故答案为：（1）种群（2）5；野鸭（3）非生物物质和能量
17．如图甲所示为某海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，如图乙所示为该生态系统的能量金字塔。回答问题：
（1）该生态系统中，细菌是生态系统组成成分中的 ，处于能量金字塔营养级③的生物是 。
（2）沼蟹会破坏大米草的根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的原因之一：含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过 （填写食物链）引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量下降。
【答案】（1）分解者；藻类、大米草
（2）减少；藻类→线虫→沼蟹
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统的成分有生产者（绿色植物）、消费者、分解者（微生物）以及非生物物质和能量；生态系统中的能量是沿着食物链逐级递减的，单向流动的；
【解答】（1）生态系统的成分有生产者（绿色植物）、消费者、分解者（微生物）以及非生物物质和能量，所以该生态系统中，细菌是生态系统组成成分中的分解者；生态系统中的能量是沿着食物链逐级递减的，单向流动的，所以食物链是③→②→①；所以③是藻类、大米草等植物；
（2）沼蟹会破坏大米草的根系，土壤中的磷可促进藻类生长。从食物链来看：大米草→食草虫→蜘蛛；当若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少； 一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的原因之一：含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过藻类→线虫→沼蟹引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量下降。
故答案为：（1）分解者；藻类、大米草（2）减少； 藻类→线虫→沼蟹
18． “绿水青山就是金山银山”，近年来绍兴城市环境越来越好，许多河道内放置了水生植物生长的平台——生态浮岛(如图甲)。
（1） 从生态系统的成分看，浮岛植物属于 。
（2） 图乙表示某河道中部分生物之间的食物关系，请写出能量损失最少的一条食物链：
（3）图乙要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和 。
【答案】（1）生产者
（2）藻类→乙→丁或水草→甲→丁
（3）非生物的物质和能量
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系
【解析】【分析】生态系统的成分有生产者（绿色植物）、消费者、分解者（微生物）以及非生物物质和能量；生态系统中的物质是循环的，能量是沿着食物链逐级递减的；
【解答】（1）生态系统的成分有生产者（绿色植物）、消费者、分解者（微生物）以及非生物物质和能量；浮游植物属于生产者；
（2）生态系统中的物质是循环的，能量是沿着食物链逐级递减的，所以能量损失最少的一条食物链是 藻类→乙→丁或水草→甲→丁 ；
（3）食物链始于生产者，终于消费者，所以图乙要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和非生物物质和能量；
故答案为：（1） 生产者 （2） 藻类→乙→丁或水草→甲→丁 （3） 非生物的物质和能量
19．阅读资料，回答下列问题
资料一：2021年10月12日，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，中国宣布正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。
资料二： 2022 年8月27日，据报道，河南平顶山汝州中央公园历时一个月将云禅湖数十万立方米湖水抽干，只为捕获两条外来入侵物种鳄雀鳝，最终将其捕获并进行了无害化处理。据悉，鳄雀鳝有着“水中杀手”的称号，一条鳄雀鳝可以吃掉湖中所有鱼类。
资料三：有人将鳄雀鱔当普通鱼类放生，有人在网上售卖鳄雀鱔。专家表示，鳄雀鳝有时会攻击人，国家已将鳄雀鳝定为外来入侵物种，随意售卖或放生，恐涉嫌违法。
（1）设立国家公园属于保护生物多样性措施中的 (选填“移地保护”或“就地保护”)。
（2）．从保护生物多样性的角度来看，外来入侵物种的主要危害是： 。
（3）请你为防治外来入侵物种带来的危害提一条合理化建议： 。
【答案】（1）就地保护
（2）降低本地物种多样性
（3）禁止售卖和随意放生外来入侵物种（或宣传外来入侵物种的危害等其他合理答案 均可）
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，可通过就地保护和迁地保护等方式加以保护。
【解答】（1）设立国家公园属于保护生物多样性措施中的就地保护 。
（2）从保护生物多样性的角度来看，外来入侵物种的主要危害是：降低本地物种多样性 ；
（3） 请你为防治外来入侵物种带来的危害提一条合理化建议：禁止售卖和随意放生外来入侵物种；
故答案为：（1）就地保护（2） 降低本地物种多样性 （3） 禁止售卖和随意放生外来入侵物种；
20．图甲表示某草原生态系统的食物网，其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示，请据图分析：
（1）鹰获得营养最多的一条食物链为 （写出一条食物链）；
（2）图乙中，如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据可以是
A.体温是否恒定 B.是否体内受精 C.是否胎生哺乳 D.体表是否覆盖角质鳞片
（3）野兔有保护色、鹰有锐利的视觉，这都是 的结果。
（4）以下可以提高该生态系统稳定性的方法有
A．改变环境中的湿度
B．减少分解者的数目
C．增加生态系统中的生物种类和数量
D．减少捕食者的数目
【答案】（1）植物→鼠→鹰
（2）A、D
（3）自然选择
（4）C
【知识点】常见的脊椎动物；生物之间的食物联系；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素；生物进化的理论
【解析】【分析】生态系统的能量是沿着食物链逐级递减的，下一营养级从上一营养级中获得10%-20%的能量；哺乳类，体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，体内受精；鸟类，体温恒定，卵生，被羽毛，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生， 体表覆盖角质鳞片 ，体内受精；生态系统中生物的种类越多，结构越复杂，生态系统就越稳定，自动调节能力越强；
【解答】（1）生态系统的能量是沿着食物链逐级递减的，下一营养级从上一营养级中获得10%-20%的能量，所以鹰获得营养最多的一条食物链为植物→鼠→鹰；
（2）其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示中小学教育资源及组卷应用平台
2024年浙江省中考二轮专题复习
★专题18 生态系统相关的问题★
【课程标准】
①知道种群是由一定区域内同种生物的所有个体组成的。
②举例说明不同生物之间通过捕食关系形成食物链和食物网。
③列举不同生物群落，描述生物群落的生物学意义。
④描述生态系统的组成及功能，列举不同类型的生 态系统，运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题。
⑤描述生物圈，关注生物圈的保护。
⑥感知各种生命系统都是复杂的开放系统，体验生命系统与其他物质系统一样，也具有层次性。
⑦说明生态系统中物质和能量是沿着食物链与食物网流动的，说出生态平衡的现象和意义。
⑧举例说明生物多样性及其意义；说出我国生物资源保护与生态环境保护的意义和措施，养成保护生物多样性的自觉性；举例说明生态安全的重要性。
【学业要求】
①能综合种群、群落、生态系统、生物圈等相关知识。
②能运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题。
③认识到生物既能适应环境，又能影响环境。
④关注生物圈的保护，认识保护生态环境的重要意义。
考点一：能综合种群、群落、生态系统、生物圈等相关知识
1．近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（ ）
A．种群 B．群落
C．生态系统 D．生物圈
2．生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是（ ）
A．所有的鱼类
B．所有的动物
C．所有的生物
D．所有直接以生产者为食的动物
3．我们知道的钓鱼岛正式名称为钓鱼列岛，它是由钓鱼岛、黄尾屿、南小岛、北小岛等岛屿组成的，总面积约7平方公里。钓鱼岛的面积居八小岛之冠，岛上岩石裸露，尖峰突起，土层单薄，缺乏淡水。山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生。其中黄尾屿因鸟多，又称“鸟岛”、南小岛蛇多，简直遍布全岛。钓鱼列岛和岛上的所有生物分别属于（ ）
A．生态系统和群落 B．生态系统和种群
C．种群和群落 D．群落和种群
4．下列各种生物属于一个种群的是（ ）
A．一块稻田中所有的昆虫 B．一个池塘中所有的鲤鱼
C．一个动物园中所有的鸟 D．一个山坡上所有的生物
5．神舟十三号搭载了一个神秘的“盒子”，其中不仅有土壤、空气、水和照明设备等，还有棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇等生物。在适宜的条件下，这个神秘的“盒子”（ ）
A．可构成一个生态系统 B．至少有5个群落
C．不存在食物链 D．会产生定向变异的优质棉花
6．下列选项中，可以称为生态系统的是（ ）
A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B．一个池塘中所有的生物和水、泥土等
C．一个池塘中的所有水蚤和分解者
D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草
7．下列选项可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中的所有树木
B．一片草地上的阳光．土壤和空气等无机环境
C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
8．下列实例中属于生物群落的是（ ）
A．海洋中全部的鱼
B．一片草地里的跳蝻和蝗虫
C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D．一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
9．我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关于“桑基鱼塘”说法正确的是（ ）
A．“桑基鱼塘”构成一个生态系统
B．“桑基鱼塘”里所有的鱼构成一个种群
C．“桑基鱼塘”里所有的桑树和鱼构成一个生物群落
D．“桑基鱼塘”里桑树所需能量的根本来源是鱼塘泥提供的
10．小科家里有一个金鱼缸，里面有几条金鱼，一些水生植物，几块石头。下列关于该金鱼缸说法正确的是（ ）
A．金鱼缸内只有生产者和消费者
B．金鱼缸内的所有生物和非生物构成一个生态系统
C．金鱼缸内的有机物最终来源是饲料
D．金鱼缸内水生植物的最主要作用是给金鱼提供食物
考点二：能运用生态系统的概念分析生产生活中的一些简单问题
1．沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（ ）
A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者
2．温州生态园由大罗山和三坪湿地组成，园里有柑树、白鹭、鲫鱼、细菌等生物。其中属于生产者的是（ ）
A．柑树 B．白鹭 C．鲫鱼 D．细菌
3．人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A．生产者 B．分解者
C．消费者 D．生产者和消费者
4．下列有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述，错误的是（ ）
A．食物链反映了生物之间的捕食关系
B．鼠、蛇、鹰都是消费者
C．该食物链中还需加上分解者
D．物质和能量沿着食物链流动
5．如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统一一“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（ ）
A．桑树和蚕是该生态系统的生产者
B．蚕能促进该生态系统中的物质循环
C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物
D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼
第5题图 第6题图
6．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．该生态系统中的能量最终来自植物
B．该农田中的所有昆虫构成了群落
C．该生态系统生物种类少、营养结构简单，自动调节能力较弱
D．图中最长的食物链可表示为：水稻→昆虫→鸭→微生物
7．如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中的甲表示分解者
B．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
C．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
D．图中的丙是生态系统的生产者
8．如图所示为某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（ ）
A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成
B．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环
C．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动
D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的
第8题图 第9题图
9．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（ ）
A．图1方框中的生物可能是老虎
B．图2中乙对应的生物类别是植物
C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少
D．植物属于生态系统中的分解者
10．如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物的直方图。下列说法正确的是（ ）
A．图一中，甲、乙、丙、丁代表非生物物质和能量的是甲
B．图二所示的食物网中，海藻中的能量通过3条食物链传递给大黄鱼
C．图三中A，B，C构成了图二中含海龟的一条食物链，其中C代表海龟
D．图二中的动物生殖方式都是体内受精，胚胎发育方式为卵生
11．如图为一个农田生态系统中的部分食物网，请回答。
（1）在该生态系统中，图中所示的食物网中共有 条食物链。
（2）该生态系统的能量最终来自 ，植食性昆虫与青蛙的关系是 。
12．为积极开展宁波市“五水共治”建设，更好的净化江河水质，奉化区根据上中下三层水域的生物特点投放了不同鱼苗，并开展了内河增殖放流行动。据统计，共计投放蝙鱼、草鱼、鱼、花链等近2万余条鱼苗。
（1）该投放区域河道中编鱼、草鱼、鱼、花链等所有生物可以称为一个 。其中草鱼主要以水生植物为食，它在生态系统中的生物成分属于 。
（2）在投放时，选择多种鱼苗，而非单一物种，这样做保持了内河渔业资源的多样性，提高了该区域生态系统的 能力。
13．如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）写出图中含鸭的一条食物链： ；
（2）稻田生态系统中的能量最终来自水稻和杂草固定的 。
（3）除温度、水、空气、光照外，影响水稻产量的非生物因素还有 。
（4）该稻田生态系统需要在管理中投入大量的人力物力，与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是 。
14．如图甲所示为人工湿地生态系统示意图，污水在沿一定方向流动的过程中，被基质、微生物和植物等净化后流入上行池，上行池中可以养殖鱼、虾，从而获取经济效益。如图乙所示为该人工湿地生态系统的能量流动简图，其中A、B、C和D表示生物成分。回答问题：
（1）如图甲所示，根据污水中成分含量的变化，从进水口到出水口的不同地段，分别种植不同的湿地植物，这体现了群落的 （填“垂直”或“水平”）结构。
（2）如图乙所示，写出该生态系统的一条食物链： （用字母和箭头表示），其能量流动的特点是 。
（3）人工湿地生态系统虽可净化污水，但对污水排放量还是要加以控制，原因是 。
考点三：认识到生物既能适应环境，又能影响环境
1．如图是两片落叶吗？不，这其实是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（ ）
A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．伪装
2．下列选项中体现生物影响环境的是（ ）
A．猎豹拥有发达的四肢 B．仙人掌的叶退化成刺
C．竹节虫形似竹节 D．大树底下好乘凉
3．神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了（ ）
A．环境不能影响生物 B．生物能改变环境
C．环境能影响生物 D．生物能适应环境
4．生物必须适应环境才能生存，这种适应表现在生物的形态、结构和生理等方面。下列说法错误的是（ ）
A．鸟类的骨骼中空，有利于飞翔 B．蜗牛的贝壳坚硬，有利于爬行
C．鱼的体形呈梭形，有利于游动 D．青蛙的皮肤湿润，有利于呼吸
5．樟树是樟科常绿乔木， 常作行道树， 冬季不落叶， 春季落叶。换叶过程中， 大量嫩绿的新枝和新叶不断抽出。下列关于樟树的说法不正确的是( )
A．樟树冬季不落叶， 春季落叶是长期进化的结果
B．樟树的新枝和新叶都是由叶芽发育而来
C．樟树不适应春天温暖的天气， 所以落叶了
D．樟树的蒸腾作用， 对周围环境有降温效果
6．下列各项中，能体现生物影响环境的是（ ）
A．鸟类的前肢变成翼 B．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
C．仙人掌的叶变成刺状 D．新疆的哈密瓜比较甜
7．生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是（ ）
A．荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
B．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松
D．炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
8．寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色。从生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（ ）
A．蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃 B．竹节虫形似竹节适宜隐藏
C．变色龙在不同环境中变换体色 D．绵羊冬季绒毛多，夏季绒毛少
9．人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（ ）
A．人具有物种的多样性 B．人生活习惯的多样性
C．同种生物存在差异性 D．不同的人属于不同的物种
10．”结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列事例不符合此科学原理的是（ ）
A．部分植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B．精子的体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
C．卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
D．部分植物的雌蕊柱头呈羽毛状，有助于提高传粉成功率
11．下列有关生物多样性的叙述及其所属层次不相符的是（ ）
A．小张是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血——遗传多样性
B．亚洲人多为黄色人种，欧洲人多为白色人种，非洲人多为黑色人种——物种多样性
C．湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱——物种多样性
12．猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰
B．跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊
C．猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异
D．猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
13．杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，有藻类、芦苇、水草、鱼、虾、水鸟等生物，其中有国家一级保护动物东方白鹳，它属于大型涉禽，嘴长而粗壮，腿、脚甚长，如图所示。
（1）该湿地公园里所有东方白鹳是一个 (填“种群”或“群落”)。
（2）东方白鹳的形态结构特征是对湿地环境的 。
14．多肉植物种类繁多，长相也各不相同，正值兔年，碧光环因其形似“小兔子”(如图) ，迅速成为网红多肉植物。
（1）碧光环的“兔子耳朵”实际上是肉质的叶，该性状由 决定。
（2）碧光环的叶片上有特殊的泡状细胞，里面储存着水等物质，气孔数远较其他植物少，且深埋在表皮凹陷的坑内。据此推测碧光环原产地的环境特点是 。
（3）为了促使多肉植物加快生长，采取了相应措施：在一定范围内，适当增大室内的昼夜温差，晚上适当提高室内二氧化碳浓度。请结合下述材料分析采用以上措施的原因。
材料1： 多肉植物在代谢方式上和其它植物有所不同，其特点是气孔白天关闭，夜间开放吸收二氧化碳，而且在一定范围内，气温越低，二氧化碳吸收越多。
材料2：夜间吸收的二氧化碳储存在液泡中，白天释放。
考点四：关注生物圈的保护，认识保护生态环境的重要意义
1．保护环境和保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列做法不恰当的是（ ）
A．开发清洁能源，减少化石燃料的使用
B．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
C．避免、治理污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
D．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳—氧平衡
2．港珠澳大桥不仅因超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术闻名世界，同时也是海洋开发和环境保护结合的典型范例，在该项目中投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．收集白海豚做标本
3．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列措施中有利于保护生物多样性的是（ ）
A．在禁渔期私自捕捞 B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种 D．建立自然保护区保护稀有物种
4．今年5月，有专家在浙江“树排沙”保护区观测到世界濒危动物——黑脸琵鹭，表明浙江在鸟类保护措施上已取得了显著成效。请结合鸟类数量减少的原因（如图）判断，最有针对性的措施是（ ）
A．积极宣传保护生物多样性
B．严格控制外来物种的引进
C．健全动物保护的法律法规
D．重视树排沙保护区的建设
5．“万物各得其和以生，各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A．设立自然保护区 B．建立遗传资源种质库
C．建立动物园和植物园 D．建立野生动物和植物繁殖基地
6．青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是（ ）
①能减少铁路的建设投资
②有利于维持生态平衡
③能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍
④有利于保护生物的多样性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．清凉峰国家级自然保护区和天目山国家级自然保护区都坐落在浙江杭州临安境内，如图为今年2月在天目山自然保护区内新发现的新物种——“苕溪鱲（liè）”。下列关于建立自然保护区的重要意义，不正确的是（ ）
A．保护珍稀动植物资源
B．有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征
C．保护具有代表性的自然环境
D．有利于大力开发旅游项目和旅游资源
8．2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（ ）
A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源
C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动
9．每年的5月22日为“国际生物多样性日”，下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是（ ）
A．扩大珍稀濒危物种拯救活动
B．保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源
C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因
10．造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间相互斗争，弱势种群消失
B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C．全球气候变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
11．从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是（ ）
危害鸟类生存的因素 偷猎 栖息地丧失 外来物种入侵 其他原因
对鸟类的危害程度 20% 60% 12% 8%
A．颁布保护鸟类的法律法规
B．保护鸟类的栖息环境
C．禁止引进危害鸟类的外来物种
D．将鸟类移入动物园进行保护和管理
12．有4位同学对我国的生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）
A．甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽、用之不竭，不用保护生物多样性
1．下列实例中属于生物群落的是( )
A．一片草地上的全部昆虫
B．一块水稻田里的蝌蚪和青蛙
C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物
D．一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
2．造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间的相互斗争 B．由于各种原因使生存恶化，丧失栖息地
C．全球变暖，不适应高温环境 D．生物种类增加，食物来源减少
3．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）
①大力开发旅游资源②保护生物的栖息环境③随意引进外来物种④建立自然保护区⑤全面禁止开发和利用自然资源
A．①②③④⑤ B．②④ C．②④⑤ D．①③⑤
4．生物学的一大特点是生物结构与功能相适应、生物结构与生存环境相适应。下列生物特点不能说明生物与环境适应的是（ ）
A．鲫鱼用鳃呼吸
B．仙人掌的叶进化为刺
C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
D．骆驼尿液非常少
5．从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（ ）
A．砍伐一次，造林一次
B．根据人的需要随意采伐树木
C．禁止砍伐，防止破坏生物多样性
D．在保护生物多样性的前提下，有计划、有选择地采伐树木、植树造林
6．科学家曾提出移民火星计划，人们想到了一个叠加的方法，就是改造火星的同时，建造一个封闭的生态系统。实施研究的“生物圈二号”中的4种生物，可构成一条食物链，在某一时间它们的有机物含量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B．该食物链中的能量最终来源是太阳能
C．甲和丁是消费者，乙是分解者
D．在一段时间内，若甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加
7．下列各项中，依次属于种群和群落的是（ ）
A．生活于某池塘的全部草鱼与全部生物
B．一片森林中的全部蛇与全部鸟
C．一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部植物
D．一座高山上的全部马尾松与全部油松
8．生物多样性不仅体现在生物种类的多样性上，还体现在同种生物的差异性上，下列现象不能说明同种生物差异性的是（ ）
A．像指纹一样，不同人的声音也不同，称为声纹，可作为身份识别特征
B．同一品种的辣椒果实，有的绿色，有的红色、橙色或黄色
C．同一株植物上的叶片，大小、形状及叶脉分布均有不同
D．同为鸟类，啄木鸟的喙尖而直，鸭的喙却是扁平的
9．牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（ ）
A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎 B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎
C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎 D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎
10．2022年11月30日，浙江丽水宣布发现一个淡水鱼类新物种——瓯江小鳔鮑。下列有关说法不正确的是（ ）
A．新物种的发现，有利于提升该地区的物种多样性
B．鱼体两侧有侧线可以减小阻力适应水生生活
C．鱼属于变温动物，体温会随环境的变化而变化
D．物种是指能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代的生物群体
11．下图是宁波著名风景胜地—东钱湖，它是浙江第一大淡水湖生态系统。有关叙述正确的是（ ）
A．该湖中的细菌和真菌属于分解者
B．该生态系统的生产者是浮游植物和浮游动物
C．生活在该湖中的所有鱼构成一个生物群落
D．只要有生活污水排入该湖中，就会破坏该生态系统的平衡
12．如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
13．科学研究证实，由于人类活动的影响，物种灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，按照这个速度，现有的物种中有一半将在本世纪灭绝，这将直接影响生物多样性中的 ：保护生物多样性最有效的措施是 ；关于多样性的表述，下列说法正确的有 。
A．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种
B．应完全禁止开发和利用生物资源，以保护生物多样性
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．将濒危生物移入动物园、植物园、水族馆等属于易地保护
E．与人类没有直接利益关系的生物不需要保留下来
14． 如图甲是某种多肉植物。多肉植物通常具有根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种生殖器官。其叶肥厚多汁且具备储藏大量水分功能，大多适应缺水的环境。
（1）多肉植物在分类上属于 植物。(选填“裸子”或“被子”)
（2）多肉植物适应缺水的环境这一性状是环境对它长期 的结果。
（3）图乙所示的所有生物成分可看作一个 。(选填 “种群”、“群落” 或“生态系统”)
15．揭示生物之间食物关系的文字早在西汉时期刘向的《说苑》一文中出现：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂……。
（1）刘向的《说苑》中提到的“园”，可以看成是一个 （选填“种群”或“群落”或“生态系统”），文中提到的蝉属于生态系统的哪种成分 。
（2）文中提到的一条完整的食物链是 。
A．园→树→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→黄雀→螳螂
C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．蝉→螳螂→黄雀
16．环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑部等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。如图为该生态系统修复后的食物网，请据图回答问题：
（1）该湖泊中所有的黑藻可以看作是一个 。(选填“种群”或“群落”)
（2）此食物网中共有 条食物链，体内有毒物质含量最高的生物是 。
（3）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少的成分是分解者和 。
17．如图甲所示为某海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，如图乙所示为该生态系统的能量金字塔。回答问题：
（1）该生态系统中，细菌是生态系统组成成分中的 ，处于能量金字塔营养级③的生物是 。
（2）沼蟹会破坏大米草的根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将 。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的原因之一：含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过 （填写食物链）引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量下降。
18． “绿水青山就是金山银山”，近年来绍兴城市环境越来越好，许多河道内放置了水生植物生长的平台——生态浮岛(如图甲)。
（1） 从生态系统的成分看，浮岛植物属于 。
（2） 图乙表示某河道中部分生物之间的食物关系，请写出能量损失最少的一条食物链：
（3）图乙要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和 。
19．阅读资料，回答下列问题
资料一：2021年10月12日，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，中国宣布正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。
资料二： 2022 年8月27日，据报道，河南平顶山汝州中央公园历时一个月将云禅湖数十万立方米湖水抽干，只为捕获两条外来入侵物种鳄雀鳝，最终将其捕获并进行了无害化处理。据悉，鳄雀鳝有着“水中杀手”的称号，一条鳄雀鳝可以吃掉湖中所有鱼类。
资料三：有人将鳄雀鱔当普通鱼类放生，有人在网上售卖鳄雀鱔。专家表示，鳄雀鳝有时会攻击人，国家已将鳄雀鳝定为外来入侵物种，随意售卖或放生，恐涉嫌违法。
（1）设立国家公园属于保护生物多样性措施中的 (选填“移地保护”或“就地保护”)。
（2）．从保护生物多样性的角度来看，外来入侵物种的主要危害是： 。
（3）请你为防治外来入侵物种带来的危害提一条合理化建议： 。
20．图甲表示某草原生态系统的食物网，其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示，请据图分析：
（1）鹰获得营养最多的一条食物链为 （写出一条食物链）；
（2）图乙中，如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据可以是
A.体温是否恒定 B.是否体内受精 C.是否胎生哺乳 D.体表是否覆盖角质鳞片
（3）野兔有保护色、鹰有锐利的视觉，这都是 的结果。
（4）以下可以提高该生态系统稳定性的方法有
A．改变环境中的湿度
B．减少分解者的数目
C．增加生态系统中的生物种类和数量
D．减少捕食者的数目
21．某校同学到某农田生态系统研学，利用生物知识对该生态系统的生物与环境进行了研究。图一表示农田生态系统的食物网，图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分是 。
（2）图一的食物网中有 条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是 。
22．生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光等，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式。请结合所学的知识分析回答：
（1）步入生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。
（2）生态园内种植刚移栽的植物时，常常剪去顶端的树枝并且在树枝上覆盖一层黑色网袋，这样做的目的是大大减弱了树木的 ，减少水分的散失，从而提高树的成活率。
（3）据了解，生态园内的树木、花卉、盆景、蔬菜等只能适度出售并及时补种，否则会使原有生态系统的 能力降低，从而导致生态平衡破坏。
23．图甲表示某农田生态系统，图乙表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。
（1）请根据图甲写出一条含有蛙的食物链 。
（2）图乙中A，B，C代表生态系统的不同成分，图甲中的蛙对应图乙中的成分是 (填字母)
（3）结合物质循环和能量流动，说明提高农作物产量的措施并解释原因
。
24．图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网：图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量；图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：
（1）图一所示的食物网中，水生植物的能量通过 条食物链传递给鹭；
（2）图二中的乙对应图一中的生物是 ；
（3）图三中的字母A~E代表生态系统的成分，数字①~⑦代表推动碳循环的生理过程，则字母D代表 ，数字③④⑤代表 。
25．如图a、b、c代表生理作用，A、B、C、D是生态系统的生物成分，请据图回答问题：
（1）a代表的生理作用是 。
（2）请写出图中D获得能量最多的一条食物链： 。
（3）微生物分解作用能把枯枝落叶、尸体、粪便分解为二氧化碳、水和 。
（4）在距今2亿多年前，地球上曾经生长着许多高达几米、几十米的 植物。它们的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤。
（5）A能够改善空气质量，增加大气湿度，体现的生物与环境的关系是 。
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