统编版语文三年级下册第六单元测试卷(无答案)

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名称 统编版语文三年级下册第六单元测试卷(无答案)
格式 docx
文件大小 243.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-02 20:41:49

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文档简介

第六单元质量检测卷
三年级语文·RJ·下册
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给下面加点字选择正确读音,在后面的括号里打上“ ”。(4分)
rǎn( ) shuì( ) yí( ) mō( )
染绿 yǎn( ) 碎了 suì( ) 厘米 lí( ) 摸耳朵 mē( )
láng( ) diān( ) xún( ) nǎn( )
廊子 lǎng( ) 山巅.dān( ) 巡航 xín( )缆绳 lǎn( )
二、看拼音,写词语。(8分)
mò shuǐ diào gān bō dòng mà rén
shuāng bèi tòu míng yǎng tóu yīng ér
三、词语天地。(9分)
1.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )地吹 ( )地提 ( )地扇
( )的球面 ( )的嘴巴 ( )的眼睛
2.照样子,写词语。(2分)
例:清清爽爽(AABB式)
例:颤巍巍(ABB式)
3.写出“好”字在不同语境中的意思。(2分)
心情好( ) 态度好( )
天气好( ) 身体好( )
4.选词填空。(2分)
时髦 时代
(1)我的童年( )是在乡下度过的。
(2)有些人穿得挺( ),貌似很有身份,却在公共场所乱扔果皮。
习惯 习俗
(3)包饺子是中国春节的( )之一。
(4)张伯伯一直都有喝下午茶、阅读、听音乐的( )。
四、根据语境填空。(7分)
1.“ , ”是指君子见到好的人或行为就要倾心追随,努力学习,有了错误就要迅速改正。
2.所谓“ ,是谓过矣”,意思是说,有了过错而不改正,这才是真的过错。
3.“ ,善莫大焉”的意思是,人没有不犯错误的,只要能及时改正自己的错误,就是最好的了。
4. 曾说过:“ ,从善如流。”意思是改正过错不吝惜,听取正确的意见要像水从高处流到低处那样迅速自然。
五、句子乐园。(12分)
1.不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。(5分)
这句话运用了 的修辞手法,把 比作 。我能仿写句子:
2.我把表弟的头发修了修。(改为“被”字句)(2分)
3.她说阴雨时节天气潮湿。 肥皂泡不容易破裂。(用关联词语将两个句子连成一句)(2分)
4.照样子,围绕一个事物写一两句话。(3分)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
冬天的雪
六、妙语连珠。(3分)
小时候你一定玩过很多游戏,请你写一种你最喜欢的游戏名字,并说一说游戏的玩法,以及同小伙伴们玩耍的情景。
七、根据课文内容填空。(10分)
1.《肥皂泡》主要写了 肥皂泡、 肥皂泡和 肥皂泡,其中重点写的是 肥皂泡和 肥皂泡。
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 。
3.《肥皂泡》的作者是著名 、诗人 ,作品有《 》《 》《寄小读者》等;《我不能失信》讲的是 守信的故事。
4.“剃头大师”这个题目是一种自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙只是为了摆脱“ ”的“折磨”。以“剃头大师”为题不仅能 ,还能 。
5.《童年的水墨画》一共描述了 幅画面,分别在 、 、 ,表现了童年生活的 和 。
八、课内阅读。 (10分)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
1.选文第一自然段共有 句话。(1分)
2.找出选文中的排比句,用“ ”画出来,再仿写一个这样的句子。(2分)
3.“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义,第一层是 ;第二层是 。 (2分)
4.选文第一自然段作者从哪些方面来描写肥皂泡的 (2分)
5.肥皂泡真的能飘过大海,飞越山巅吗 她们代表着什么 (3分)
九、课外阅读。 (12分)
让孩子自己爬起来
孩子跌倒了,趴在地上哭叫着,年轻的母亲似乎无动于衷,板着面孔,用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过,上前要扶起那孩子。那母亲果断地说:“不,不,让他自己爬起来!”
我仔细一“咀嚼”,始得醒悟:这位年轻的妈妈如此这般,大概是出自对人
生的体验吧。
人生是一个过程。好像上苍有意为难人,在人生的全过程中,绝无平坦大道可走。坎坷、荆棘、困难,这一切都与人生为伴。人要生存,要发展,就不可避免地要同困难交锋,要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于与抗争者交锋,即使跌倒了,也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小被娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后绝不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是,那些从小历经“摔打”的人,他们直面人生,深谙(ān)人生的道理,虽百折而不回,履艰险而不惊。
不过,像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多,而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象,视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所(或幼儿园)的三四岁的孩子,食不善用筷,穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女 需要界定的倒是:什么是爱 怎样才算爱 溺爱不是爱,而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了,但已为时过晚。
那个跌倒的孩子终于自己爬起来,跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道:“对,跌倒了爬起来,爬起来往前走。”年轻的母亲,懂得什么是真正的爱!
1.结合短文内容解释词语。(4分)
界定:
不胜枚举:
2.把下面的句子换一种说法,意思不变。(2分)
做父母的有谁不爱自己的子女
3.短文想告诉我们什么 ( )(2分)
A.年轻的母亲懂得怎么教会孩子走路。
B.孩子懂得什么是真正的爱。
C.做父母的懂得溺爱是害不是爱,爱孩子就要让孩子经受锻炼和考验。
4.读了这篇短文,你有什么启示 (4分)
十、习作。(25分)
爸爸、妈妈、老师、同学……他(她)们都是你很熟悉的人,他们都是什么性格 都有什么特点 请选择其中一个人试着写一写。
要求:1.题目自拟。2.描写人物要细致,写出人物特点。3.用词准确,语句通顺。