第19课社会生活的变迁 课件

(共32张PPT)
开启一场
时光 之旅
登时空穿梭之
品时代沧桑巨
八年级下册第19课《社会生活的变迁》
旅
变
表现01：从服装看变迁
情景一：穿越过去的贾晓玲有点懵，还好周围人没有发现她穿越者的身份，但火眼金睛的你能找出破绽吗？
观看微课，完成任务
①我国服装的特点都经历了哪些变化？
②从衣着的变化，折射出不同时期怎样的社会状况？
表现01：从服装看变迁
表现01：从服装看变迁
改革开放前：服装色彩和样式比较单调
改革开放后：衣着丰富多彩，显示风度、展示个性
问题探究①：请观察人们的穿着打扮有什么差异
列宁装在中国为
女性的革命服装
不爱红装爱武装
人人爱穿绿军装
普遍穿着蓝灰色，
被称为“蓝蚂蚁”
50年代
60、70年代
80、90年代
架着蛤蟆镜、喇叭裤拖地成为流行
“布拉吉”是带有苏联风情的连衣裙
问题探究②：从衣着的变化，折射出不同时期怎样的社会状况？
50年代流行苏式服装——列宁装、“布拉吉”
中苏关系友好,新中国成立初实行“一边倒”外交战略
60年代，衣着朴素， 凭布票购买衣料
经济相对落后，物资匮乏
70年代，远看一大堆， 近看蓝绿灰
“文革”时期极“左”思潮的影响，人们不敢穿颜色鲜艳的衣服
改革开放后，着装五彩 缤纷、款式多样时尚
改革开放政策的实施；
思想解放的推动
情景二：着装不合理的贾晓玲需要赶紧买一套符合那个年代的着装。可是，商场在市中心，该怎么去呢？
表现02：从出行看变迁
80年代末，中国自行车保有量达到5亿辆。
高峰时段每小时就有两万多辆自行车通过路口。
中国被称为
“自行车王国”
表现02：从出行看变迁
问题：从材料中,你能得出什么信息 分析产生上述现象的原因。(4分）
信息:①人们的出行方式发生重大变化;②交通设施得到改善;
③人民生活水平提高。(一点1分,共3分)
原因:改革开放的实施。(1分)
昔日的“自行车王国”
如今汽车进入千家万户
表现02：从出行看变迁
表现02：从出行看变迁
说说我们的出行方式发生了怎样的变化？
交通工具多样、出行便捷，形成综合交通运输网
构建广佛高效一体综合交通网络
表现03：从购物看变迁
情景三：半小时后好不容易赶到商场，结果逛了一圈发现，买东西，比我们想象的难多了。正好，贾晓玲也正好遇到了同样的问题。
表现03：从购物看变迁
问题探究①：票证是计划经济的产物，从这些票证上你能找出哪些共同印证的信息？
共同信息:规定使用的时间、限定地域、对数量有限制、按用途分类等。
表现03：从购物看变迁
问题探究②：为什么之前购物需要各种票证？
产生原因：当时经济发展水平低、物资短缺，国家都生产和供应加以控制
材料：1953年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张，下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要......对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施，它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题......
--陈云：《关于计划收购和计划供应》
( )那些花花绿绿的票证曾是无数中国家庭的重要财产，承记着百姓的辛酸与无奈。到1993年，票证终于完成了其历史使命，悄然退出了历史舞台。其原因是
A．人们的生活方式发生了变化
B．改革开放促进了社会经济发展
c．人们的购物方式发生了变化
D．人们的消费观念发生了变化
B.
( )1955年11月我国正式印制并且使用粮票,1993年2月后粮票逐渐退出历史舞台。粮票的使用与废除实际上体现了
A.社会生产关系的变化　
B.所有制形式的变化
C.经济管理体制的变化　
D.产品分配方式的变化
C.
情景四：贾晓玲机智地得到了电视票，成功购买了电视机一台，开心地抱着电视回了家，可回家后发现住房面积很窄，很难找到地方放置好电视。
表现04：从住房看变迁
表现04：从住房看变迁
“图”说住房形式
“数”说住房面积
说说住房条件发生怎样的变化？
( )不同的时代有不同的家庭财富标志。下图是改革开放以来家庭财富标志的变化，反映出
A.经济持续增长使经济结构不断优化　
B.经济持续增长使消费观念不断变化
C.经济持续发展使就业观念不断变化　
D.工业技术进步使产品质量不断提升
小试牛刀
B.
情景五：晚上7点，贾小玲好不容易找到地方安置下电视机，奔波了一个下午，大家早已饥肠辘辘，晚饭吃什么呢？
表现05：从饮食看变迁
表现05：从饮食看变迁
改革前
改革后
不但能“吃饱”，而且能“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配
表现06：从通信看变迁
情景六：晚上8点，饭后。买了新电视，肯定要叫上朋友一起来乐呵乐呵，贾小玲接了新任务——联系母亲的闺蜜们一起来看电视。可是，怎么联系她们呢？
表现06：从通信看变迁
通讯，改变人们的思想观念和生活方式
( )使用订餐APP,我们可以随时随地挑选各种美食,通过手机订外卖;一个小小的遥控器,可以打开车库门、打开屋内灯光;通过自动购票机轻松购车票,避免排队,节约了时间。这些现象反映了
A.交通运输业推动餐饮业发展　
B.人们的饮食结构发生了变化
C.科技发展改变人们生活方式　
D.人们的出行方式出现多元化
小试牛刀
C.
综合探究
社会生活变化的原因有哪些？
文化大革命造成的社会动乱，给中国带来巨大损失，使共产党迷失方向，直到邓小平改弦易辙……中国各项传统与制度获得重新评价，凡是党认为有助于国家恢复的事物都加以支持。邓小平带领共产党拥抱全球市场与市场经济理念……高明的领导班子，积极进取的人民，再加上合作的外国人，，可以使中国搭上时代发展的顺风车。
　　　　　　——泰德·费雪曼 《当世界又老又穷》
改革开放
把党和国家的工作重心转移到经济建设
解放思想
正确领导
人民的努力
参与国际合作
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
——《党的十九大报告》
( )20世纪八九十年代，受西方学术影响，社会史研究在中国兴起并逐渐占据重要地位。社会史研究的视角相对于以前主流的政治史有很大的不同，有学者总结：如果说以前的政治史是“眼光朝上看”的话，那么社会史则是“视线的下移”。衣食住行、婚丧嫁娶、时令风俗等都成了研究的重点。导致中国史学研究转型的原因是
A. 社会主义现代化建设的需要 B. 改革开放的促进
C. 政治的大众化和民主化的推动 D. 市场经济的发展
B.
( )上海纺织女工杨秀燕从1965年开始记录家里的每笔开销,小到几分钱,大到几百元,无一遗漏,一记就是37年。这本普通百姓的家庭“豆腐账”,却被中国历史博物馆当作宝贝一样收藏起来。你认为它的历史价值主要在于
A.记录者是普通百姓
B.反映一定时期的社会历史变迁
C.记录时间具有连续性
D.记录内容是民众的日常生活细节
B.
( )漫画《三代赶集》最能体现的是
A.人民生活水平的变化　 B.人民思想观念的变化
C.人民生活习惯的变化　 D.科技水平的变化
A.
( )下图反映了
A.人们出行方式的多样化　 B.居民文化生活日益丰富
C.我国经济建设的重大成就　 D.居民收入的大幅度增长
C.
( )下图为创作于1959年(左图,图中的小孩手持弹弓准备射下麻雀)和1983年(右图,图中的小孩准备吃水果)的宣传画,这两幅图体现了新中国成立后
A.人民生活水平的提高　
B.儿童教育事业的进步
C.经济建设运动的需要　
D.卫生健康事业的发展
D.
对标中考
要求：批注好审题痕迹和读材料的过程，勾关键词。
据材料结合所学知识,任选一个阶段两个或两个以上词语,提炼一个观点并简要论述。(要求:写出阶段和选择的词语,见解明确,持论有据,表述清晰)(10分)
(观点论述)每个时代都有属于自己的流行语,他们记载着一个时代的特色,承载着一代人的记忆。阅读下表,回答问题: