二年级上册数学青岛版（五四学制）七 谁的眼睛亮课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
成语接龙
马到成功
功成名就
就地取材
才华横溢
羊肠小道
道听途说
说三道四
四季如春
鼠目寸光
功
就
材
溢
道
说
四
春
观察物体
活动一：定位观察，组内交流。
每个同学都说一说你坐在大象的哪一边？看到的大象是什么样的？
边说边用手比画，然后闭上眼睛想想，将结论填在记录单1中。
小组长做好每个同学的记录。
身坐正，头不偏，目光平，手不动
4个方向的大象
我在大象的 面，看到的是
我在大象的 面，看到的是
我在大象的 面，看到的是
我在大象的 面，看到的是
我在大象的 面，看到的是
我在大象的 面，看到的是
位置不同，观察的角度就不同，看到的大象就不一样
活动二：换位观察，每组同学按顺时针方向走到下一个位置进行观察。再说一说在新位置上，你坐在大象的哪一面，看到的是大象的什么？填好记录单2
4个方向的大象
原来在大象的 面，看到的是 ， 现在在大象的 面，看到的是
原来在大象的 面，看到的是 ， 现在在大象的 面，看到的是
原来在大象的 面，看到的是 ， 现在在大象的 面，看到的是
上面
前面
后面
左面
右面
曹冲称象
正面
后面
侧面
人心不足 吞象
我站在庐山_________面，
我看到________。
我站在庐山_________面，
我看到________。
从正面看
从上面看
从侧面看
从正面看
从正面看
从正面看
“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”
——钱泳（清）
《履园丛话·水学·三江》