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2024年浙江省中考二轮专题复习
★专题19 生命体结构层次重点突破★
【课程标准】
①学会使用放大镜、显微镜等工具观察各类生物，感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用。
②制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。
③识别细菌、动物细胞、植物细胞。
④举例说明细胞是生物体结构与生命活动的基本单位；描述细胞的基本结构及其功能，运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象。
⑤举例说明生物可以分为单细胞生物和多细胞生物，举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
⑥描述植物的细胞、组织、器官、个体的结构特征 及其相应的功能；辨认和观察绿色开花植物根、 茎、叶的结构，说出其功能。
⑦举例说出动物体的结构层次包括细胞、组织、器 官、系统和个体。
⑧描述细胞的分裂及其意义。
⑨举例说明细胞的生长和分化；描述细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。
⑩列举人体主要感觉器官的结构与功能。
【学业要求】
①能综合细胞、组织、器官、系统、个体找出生命系统构成层次的内在规律，感知生命的复杂性、开放性和层次性。
②能建构简单的细胞结构模型。
③能选择适当的观察工具观察各类生物；会制作简单的临时装片，并绘制简单的生物图。
考点一：能综合细胞、组织、器官、系统、个体找出生命系统构成层次的内在规律，感知生命的复杂性、开放性和层次性
1．中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的衰老
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】 干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程所进行的生命活动主要是细胞的分化， C符合题意。
故答案为：C。
2．下列关于“细胞学说”的叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的单位
B．细胞是由细胞分裂产生的
C．一切生物都是由细胞构成的
D．德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说"
【答案】C
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
【解答】 A.细胞是生物体结构和功能的单位 ，故A正确。
B.细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的，故B正确。
C.细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，如病毒无细胞结构，故C错误。
D.细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施莱登和施旺提出的，故D正确。
故选C。
3．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色，与这一现象直接相关的组织是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】组织
【解析】【分析】A是保护组织，B是输导组织，C是营养组织，D是分生组织。保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶。
【解答】导管属于输导组织。将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。是通过导管把红墨水(水和无机盐)运输到了花瓣，导致花瓣变成红色。因此与这一现象直接相关的组织是B输导组织。故选B。
4．2022年国际生物多样性日的口号：所有生命构建共同的未来。自然界的生物包括单细胞生物和多细胞生物，下列属于多细胞生物的是（ ）
A．硅藻 B．眼虫
C．变形虫 D．海绵
【答案】D
【知识点】多细胞生物
【解析】【分析】根据生物的构成的知识分析判断。
【解答】 根据题意可知，衣藻、草履虫和酵母菌属于单细胞，而海绵动物属于多细胞的生物，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
5．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．a过程中细胞不进行物质交换 B．b过程中细胞形态会发生变化
C．c过程形成了不同功能的细胞 D．细胞③和④的遗传物质不相同
【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养 物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长，在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个 过程叫做细胞分化，细胞分化产生的各种细胞形成了生 物体的各种结构。
【解答】A.细胞要生存，必须不断与外界进行物质交换，A错误；
B. b过程中为细胞分裂，细胞形态不会发生变化，B错误；
C. c过程为细胞分化，形成了不同功能的细胞 ，C正确；
D. 每个细胞遗传物质都最初细胞相同，③和④的遗传物质相同 ，D错误；
故答案为：C。
6．如上图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①属于细胞的分化过程
B．经过过程②遗传物质发生了改变
C．过程②是细胞生长过程
D．过程①的结果使细胞的数量增加
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代. 所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞的体积增大。
【解答】A. 过程①属于细胞的分裂过程，A错误；
B. 经过过程②遗传物质没有发生改变，B错误；
C. 过程②是细胞分化的过程，C错误；
D. 过程①的结果使细胞的数量增加 ，D正确；
故答案为：D.
7．下列有关运动员在比赛中的表现，说法正确的是()
A．骨骼肌的肌肉组织通过收缩和舒张产生运动
B．人体保护组织可以预防外界细菌入侵
C．血液能够运输氧气和营养物质，属于输导组织
D．只需要神经系统参与
【答案】A
【知识点】组织
【解析】【分析】（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
（2）运动的完成，不仅靠运动系统，还需神经系统的控制与调节，需要能量的供应，因而还需要消化系统、循环系统、呼吸系统等系统的配合。
【解答】A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，骨骼肌收缩产生运动的动力，故A正确；
B.上皮组织具有保护、分泌等功能；保护组织是植物体的组织，故B错误；
C.血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，故C错误；
D.任何一个动作的完成，不仅靠运动系统的参与，还要在神经系统的支配和其他系统（如消化系统、循环系统、呼吸系统等）的辅助下完成的，故D错误。
故答案为：A。
8．如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）
A．都来自于同种生物
B．都能分裂、生长形成器官
C．都具有细胞核、细胞质和细胞膜
D．虽然形状不同，但都属于同一组织
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物和植物以及人类都有细胞，细胞是生物的基本构成单位。
【解答】A、精子细胞属于人类细胞，洋葱表皮细胞属于植物，平滑肌细胞属于人类，A不符合题意。
B、卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，受精卵可以经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体和人体，B不符合题意。
C、它们都属于细胞因此都有细胞核、细胞膜、细胞质，C符合题意。
D、精子细胞属于人类，洋葱表皮细胞属于植物，根本不属于同一组织，D不符合题意。
故答案为：C
9．西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（ ）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
【答案】C
【知识点】生物的基本特征；组织；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 A、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。所以图示生物①是植物，没有上皮组织，不符合题意；
B、图示生物②属于节肢动物，其体表的外骨骼起到了保护和防止体内水分蒸发的作用，不符合题意；
C、图示生物①②③都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，符合题意；
D、图示生物③属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，不符合题意。
故答案为：C。
10．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．⑥→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤
C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤
【答案】C
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】根据动物体的组成层次的知识分析。
【解答】 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。图中按照构成生物体的结构层次排序为：④肌肉细胞→②组织 →①器官→③系统→⑤人体。
故选C。
11．按照构成植物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③ B．④→③→②→①
C．④→②→③→① D．④→①→②→③
【答案】C
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位。形态相似、结构和功能相同的细胞组成组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】植物体的结构层次为：细胞一组织一器官—植物体。①是植物体，②是组织，③是器官，④是细胞。C正确，ABD错误。
故答案为：C。
12．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，叙述正确的是（ ）
A．花生的果皮——“麻屋子”是由①发育而来
B．花生的种皮——“红帐子”指的是果皮
C．花生的胚——“白胖子”指的是受精卵
D．花生的果实属于组织
【答案】A
【知识点】结构与层次；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】果实的发育过程如下：
【解答】由分析可知图中是子房壁，2是种子。 “麻屋子”是花生的果皮，由①子房壁发育而来，故A正确； “红帐子”指的是花生的种皮，故B错误； “白胖子”指的是花生的胚，是由胚珠发育来的，故C错误； 花生的果实属于器官，故D错误。
故答案为：A
13．依据图，下列说法正确的是（ ）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
【答案】C
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】细胞组成组织，组织组成器官，器官组成系统或植物体。在图中，a是植物体，b是器官，c是组织，d是细胞。
【解答】A.植株a的发育起点是受精卵，d里面有叶绿体，不是受精卵，细胞经过分化形成组织，故A错误；
B.b是由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织组成的，上皮组织属于动物组织，故B错误；
C.d是一个植物细胞，由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡、叶绿体等组成，而神经细胞是动物细胞，只有细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁、液泡和叶绿体，故C正确；
D.植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，但是c是动物的上皮组织，不属于构成植物体的结构层次，故D错误。
故答案为：C。
14．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意；
B、因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意；
C、 这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意；
D、虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故答案为：D
15．如图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂时遗传物质减少一半
B．①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C．生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
【解答】A、细胞分裂产生的新细胞中遗传物质与原细胞一样，故A错误；
B、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，故①②过程表示细胞分裂；细胞分化指一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，故③过程表示细胞分化，故B正确；
C、细胞的生长主要指细胞体积的增大，过程中数量不变，而体积、质量发生了变化，主要依靠细胞分裂和细胞生长，故C正确；
D、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与植物体的结构层次的区别是动物体有系统，而植物体没有系统层次，故D正确。
故选：A。
16．如图中，A-E表示的是银杏的不同结构层次，请据图回答下列问题：
（1）A→B的过程中，母细胞核内出现的 ，最终平均分配到两个子细胞中去；
（2）C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是 ；D图在生物结构层次上属于 。
（3）银杏与人体相比不具有的生物结构层次是 。
【答案】（1）染色体
（2）输导组织；器官
（3）系统
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】图中的A细胞、B多个细胞、C组织、D器官、E植物体。
【解答】（1）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以A→B的细胞分裂过程中，母细胞核内出现的染色体，最终平均分配到两个子细胞中去。
（2）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是输导组织。绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D图叶片在生物结构层次上属于器官。
（3）动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。银杏属于植物，它与人体相比不具有的生物结构层次是系统。
故答案为：（1）染色体；（2）输导组织；器官；（3）系统。
17．瑞安2019年开始在海边滩涂种植海水稻，海水稻具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。海水稻的结构层次如下图，请回答下列问题：
（1）根据上述信息，海水稻属于的植物类别是 （填“被子植物”或“裸子植物”）。
（2）①主要表示细胞 过程，你的判断理由是 。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
【答案】（1）被子植物
（2）分化；形成了不同形态和功能的细胞
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；被子植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）根据植物的分类进行解答；
（2）根据细胞分化的概念进行解答；
（3）图中：A是受精卵；C是器官；①表示细胞分化；②表示不同的组织构成器官；③表示多个器官构成植物体。
【解答】（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实、和种子六种器官，种子不裸露，包被在果皮里面，因此海水稻在分类上属于被子植物；
（2）①表示细胞分化，因为细胞的形态、结构和功能发生了不同的变化；
（3）植物的根、茎、叶、花、果实、种子都属于器官，水稻谷粒属于种子，所以若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于器官。
故答案为：（1）被子植物；（2）分化；形成了不同形态和功能的细胞；（3）器官。
考点二：能建构简单的细胞结构模型
1．对下图四种活细胞共性的描述，正确的是（ ）
A．都有细胞核 B．都有细胞壁
C．都能进行呼吸作用 D．都能进行细胞分化
【答案】C
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；单细胞生物
【解析】【分析】细菌没有成形的细胞核，只有一个核区，属于原核生物。
【解答】A.细菌没有细胞核，A错误；
B.动物细胞没有细胞壁，B错误；
C.细胞生命活动需要产生能量，能量来自于呼吸作用，所以所有细胞都有呼吸作用，C正确；
D.细菌和酵母菌属于单细胞生物，只有细胞分裂，不会进行细胞分化，D错误；
故答案为：C。
2．某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核构成，没有液泡和细胞壁。
【解答】AB.动物细胞没有液泡和细胞壁，AB错误：
C.没有标注名称，C错误；
D.动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核构成，D正确；
故答案为：D。
3．生物具有形态结构与功能都相适应的特征。对下图四种不同的细胞或生物特征描述正确的是（ ）
A．都能进行呼吸作用 B．都有叶绿体
C．都有细胞核 D．都有细胞壁
【答案】A
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】生物细胞一般都具有的细胞结构为细胞膜，细胞质，细胞核。
【解答】A.生物细胞都能进行呼吸作用；
B.只有植物有叶绿体；
C.病毒无细胞结构；
D.真菌，细菌和植物具有细胞壁。
故答案为：A
4．mRNA疫苗是一类正在研发的新冠病毒疫苗。人在接种该种疫苗后，疫苗会进入人体细胞合成相应的物质，起到免疫作用。mRNA疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故遗传物质主要存在于细胞核中；细胞壁：位于细胞的最外层，有保护和支持的作用；细胞质：能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体，呼吸作用的场场所。
【解答】细胞膜保护作用把细胞内部与外部的环境分隔开了，使细胞内部环境保持相对稳定的状态，维持正常的生命活动，控制物质进出，细胞膜具有一定的选择性能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排出细胞外。B正确；ACD不符合题意。
故答案为：B
5．整瓣蒜几乎闻不到气味，但碾碎，蒜味就会变浓。这是由于碾碎时，细胞被破坏，细胞液中的蒜氨酸酶与细胞质中的物质反应，产生了气味。蒜氨酸酶分布在（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】细胞的各个结构都有各自独特的功能：细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞核是细胞生命活动的控制中心；细胞质是细胞进行生命活动的场所；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。
【解答】成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体，叫做细胞液， 细胞液中的蒜氨酸酶，蒜氨酸酶分布在液泡， C正确。
故答案为：C。
6．义乌古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁，甘蔗汁主要来自细胞中的（ ）
A．细胞质 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是②细胞膜、⑥细胞质和④细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：①细胞壁，⑤液泡，②叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】 义乌古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁，甘蔗汁主要来自细胞中的液泡，甘蔗汁属于细胞液；
故答案为：D
7．细胞是生物体结构与功能的单位。下列都是我们观察过的细胞，其中判断错误的是（ ）
A．口腔上皮细胞
B．根尖细胞
C．蚕豆叶表皮细胞
D．血细胞
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】A为洋葱表皮细胞，B为根尖细胞，C为蚕豆叶表皮细胞，D为血细胞。
【解答】观察过的细胞，其中判断错误的是A，因为A是洋葱表皮细胞，A符合题意。
故答案为：A
8．科学的进步离不开科学家的不断探索，以下科学家及其贡献对应关系错误的是（ ）
A．英国科学家胡克——最早发现细胞
B．德国科学家施莱登、施旺——提出了细胞学说
C．葡萄牙航海家麦哲伦团队——实践证明了大地球形说
D．德国科学家魏格纳——提出了板块构造学说
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说；地球的形状和大小；从大陆漂移学说到海底扩张学说；板块构造学说的要点
【解析】【分析】 德国地理学家魏格纳在病床上观察世界地图，提出了大陆漂移学说；
【解答】A. 英国科学家胡克——最早发现细胞，正确，胡克发现的细胞是死细胞；
B. 德国科学家施莱登、施旺——提出了细胞学说，正确；
C. 萄牙航海家麦哲伦团队——实践证明了大地球形说，正确；
D.德国科学家魏格纳——提出了大陆漂移说，错误；
故答案为：D.
9．下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ）
A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 B．芹菜、草履虫、乳酸菌
C．海星、绿脓杆菌、紫菜 D．变形虫、水绵、香菇
【答案】D
【知识点】细胞的结构；孢子植物；单细胞生物；细菌；真菌
【解析】【分析】植物、动物以及真菌的细胞都有细胞核，属于真核生物，而细菌的细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物。
【解答】A、酵母菌是真菌，豌豆是植物，它们都属于真核生物，而大肠杆菌是细菌，属于原核生物，A不符合题意。
B、芹菜是植物，草履虫是动物，它们都属于真核生物，乳酸菌是细菌，属于原核生物，B不符合题意。
C、海星是动物，紫菜是植物，它们都属于真核生物，绿脓杆菌是细菌，属于原核生物，C不符合题意。
D、变形虫是动物，水绵是植物，香菇是真菌，它们都属于真核生物，细胞的基本结构最为相似，D符合题意。
故答案为：D
10．科学是一门不断进步和发展的学科。下列叙述中，符合科学史实的是（ ）
A．施莱登和施旺提出的细胞学说认为动物和植物都是由细胞构成的
B．达尔文对生物分类作出了重大贡献，并为生物的分类奠定了基础
C．胡克发现的第一个细胞是植物细胞，内有细胞壁、叶绿体和液泡
D．魏格纳创立大陆漂移学说，并提出动力来自海底的地幔物质上涌
【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说；从大陆漂移学说到海底扩张学说
【解析】【分析】（1）大陆漂移假说是20世纪初由德国科学家魏格纳提出的，板块构造学说是在大陆漂移说的基础上形成的，大陆漂移的动力来自地球内部物质的运动，也就是板块运动；
（2）林奈，瑞典博物学家。动植物双名命名法的创立者；
（3）细胞学说是1838～1839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出。
【解答】 A.植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，细胞学说认为所有动物和植物都是由细胞构成的，故A正确。
B.瑞典科学家林奈提出了生物分类系统，故B错误。
C.英国学者罗伯特 胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片，发现的第一个细胞是死细胞的细胞壁，没有叶细胞核和细胞膜，故C错误。
D.大陆漂移学说是上世纪处由德国科学家魏格纳提出的，大陆漂移学说的动力来自地球内部物质的运动，即板块运动，故D错误。
故答案为：A。
11．不同的概念间常有直接或间接的联系，可绘制成概念图，如图是小文做的概念图。下列说法正确的是（ ）
A．过程①的生理过程应是细胞生长
B．结构②应为细胞壁，可以控制物质进出植物细胞
C．植物都有叶绿体，概念图中②结构上应加③叶绿体
D．生物体在结构上具有明显的层次性，动物有系统，植物没有
【答案】D
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方，只有成熟的植物细胞中有中央大液泡；叶绿体是植物进行光合作用的场所，只有植物的绿色部位才有叶绿体；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】A. 过程①细胞数目增多的生理过程应是细胞的分裂，A错误；
B. 所有的植物细胞都有细胞壁，所以结构②应为细胞壁，他可以保护和支持细胞；B正确；
C. 不是所有的植物细胞都有叶绿体，概念图中②结构上应加③叶绿体是错误的；
D. 生物体在结构上具有明显的层次性，动物有系统，植物没有 ，D正确；
故答案为：D.
12．浙江大学的多个教授团队通力合作，成功地从菠菜中提取出具有光合作用的“生物电池”一类囊体，跨物种“移植”到动物衰老病变的细胞内，逆转细胞蜕变衰老。植物的类装体位于下列哪种细胞结构中（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【解答】植物体常见的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡等结构。
【分析】植物光合作用的场所为叶绿体，故类囊体存在于叶绿体。
故答案为：C
13．图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ）
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．与图1细胞相比，细菌没有细胞壁
D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中
【答案】A
【知识点】细胞的结构；真菌
【解析】【分析】微生物包含了细菌和真菌，细菌和真菌最本质的区别是有无成形的细胞核；细菌和真菌在温暖、潮湿的环境中繁殖速度快；酵母菌是属于真菌，有成形的细胞核，出芽生殖，属于无性生殖；
【解答】A. 图1所示的细胞是酵母菌，有成型的细胞核，属于真核细胞，正确；
B. 图2所示是酵母菌的出芽生殖，该生殖方式不经两性生殖细胞的结合，直接由母体c产生，属于无性生殖，错误；
C. 与图1细胞相比，细菌没有成形的细胞核，有些细菌也有细胞壁，错误；
D. 为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较干燥的环境中，错误；
故答案为：A.
14．如图甲乙分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．②是细胞膜，能够控制细胞内外物质进出
B．④是细胞核，含有遗传物质，是细胞的控制中心
C．③是叶绿体，是所有植物细胞都含有的结构
D．①是细胞壁，主要起支持和保护的作用
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是②细胞膜、⑥细胞质和④细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：①细胞壁，⑤液泡，③叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】A. ②是细胞膜，能够控制细胞内外物质进出 ，A正确；
B. ④是细胞核，含有遗传物质，是细胞的控制中心 ，B正确；
C. ③是叶绿体，是植物绿色部位的细胞含有的结构，C正确；
D. ①是细胞壁，主要起支持和保护的作用 ，D正确；
故答案为：C.
15．如图是动物和植物细胞的示意图。关于图中细胞各结构的功能，下列说法正确的是（ ）
A．甲是生命活动的控制中心
B．乙能控制细胞与外界环境之间的物质交换
C．丙中含有光合作用需要的叶绿素
D．丁是细胞进生命活动的场所
【答案】A
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】在细胞结构中，甲细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，A正确。乙是细胞壁，具有支持和保护作用，但不能控制物质的进出，B错误。左边细胞是动物细胞，动物细胞内没有叶绿体，更没有叶绿素，C错误。丁是液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，不是细胞进行生命活动的场所，D错误。故选A。
16．青山湖国家森林公园位于浙江省杭州市临安区境内，如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。（注：在“[]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）
（1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图 （选填“A”或“B"）。
（2）水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ] 有关。
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[ ] 内。
（4）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[ ] 。
【答案】（1）A
（2）6；细胞壁
（3）3；细胞核
（4）5；叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是1细胞膜、1细胞质和3细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：6细胞壁，4液泡，5叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）A 、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图 A；因为A是动物细胞，B是植物细胞；
（2） 水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[6]细胞壁有关。
（3） 水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[3]细胞核内。
（4） 浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[5]叶绿体。
故答案为：（1）A（2）6，细胞壁（3）3；细胞核（4）5；叶绿体
17． “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。
（1）水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是 。
（2）属于水稻细胞的是 图，判断的依据是 。
（3）海水稻具有耐盐碱性，只少量吸收海水中的矿物质和微量元素，这与
控制物质进出细胞的结构有关，该结构是 。
（4）水稻的根吸收水分和无机盐等物质，通过（填组织名称） 运输到叶片。
【答案】（1）种子有果皮包被
（2）甲；有细胞壁，叶绿体，液泡
（3）细胞膜
（4）输导组织
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞膜控制物质进出，细胞质生命活动的场所，细胞核内含有遗传物质。
【解答】(1)水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是种子外面有果皮包被。
(2)水稻细胞是植物细胞，因为甲中有细胞壁、液泡、叶绿体，所以是甲。
(3)细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，水稻细胞中，能控制细胞与外界环境之间进行物质交换的基本结构是细胞膜。
(4)海水稻的根吸收的水分、无机盐等物质，通过导管运输到叶片，导管属于输导组织。
考点三：能选择适当的观察工具观察各类生物；会制作简单的临时装片，并绘制简单的生物图
1．用显微镜观察细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，图中所指的显微镜结构中，肯定不需要转动的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 图中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是转换器，④是反光镜。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】视野从甲调整为乙细胞变大了，所以应转动③转换器调换高倍物镜，倍数变大，视野变暗，可以调节④反光镜， 最后转动②细准焦螺旋，使物像更加清晰，A符合题意。
故答案为：A。
2．显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；
【解答】 显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。 所 图中操作流程正确的是③→①→②→④；
故答案为：C.
3．显微镜是科学观察的重要工具，正确操作显微镜是一项重要技能。结合光学显微镜结构图，下列有关显微镜的操作正确的是（）
A．安放：将显微镜放在身体正前方，镜臂接近光源
B．对光：转动结构4，使高倍镜正对通光孔，再调节7至出现圆形
C．调距：眼睛注视3，转动2，使镜筒慢慢下降至看到物像
D．观察：双眼睁开，左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】图中：1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。
光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A、应该将显微镜放置在实验台偏左的位置，不符合题意；
B、对光时，转动[4]转换器，使低倍物镜正对通光孔，然后再转动遮光器，最后转动[7]反光镜，直到出现圆形不符合题意；
C、转动[1]粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视[5]物镜，防止压碎玻片或者损坏物镜镜头，不符合题意；
D、观察物像时应该双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物体物像画在纸上，符合题意。
故答案为：D。
4．下表所示探究活动中，相关操作或所要达到目的有错误的是（ ）
名称 操作 目的
A 观察草履虫 载玻片的培养液里放几丝棉花 限制草履虫的运动
B 观察人的口腔上皮细胞 洁净玻片中央滴一滴清水 维持细胞正常形态
C 测量科学课本长度 重复测量三次 减少误差
D 观察指纹 先用肉眼初步观察后，再用放大镜 更清晰观察手指的指纹
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究；观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】A、观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。
B、观察植物细胞时在载玻片的中央滴清水，观察人的口腔上皮细胞时滴加0.9%的生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，B错误。
C、测量科学课本长度，重复测量三次，取平均值，目的是减少误差，C正确。
D、观察指纹时，先用肉眼初步观察后，再用放大镜，能更清晰观察手指的指纹，D正确。
故选：B。
5．欢欢在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中观察到的像如图所示，以下欢欢对实验的总结错误的是（ ）
A．图中的黑色圆圈是由于盖盖玻片不当产生的气泡
B．显微镜下可以看见洋葱表皮细胞的细胞核
C．要使黑色圆圈移出视野应将装片往左方移动
D．更换高倍物镜后视野变暗、细胞数量变少
【答案】C
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 ；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光--放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 图中的黑色圆圈是由于盖盖玻片不当产生的气泡，正确；
B. 细胞核是细胞结构中染得最深的，容易观察到，所以显微镜下可以看见洋葱表皮细胞的细胞核，正确；
C.显微镜的成像特点是上下左右都相反， 成倒像，所以实际移动的方向与想要移动的方向相反；要使黑色圆圈移出视野应将装片往右方移动，错误；
D. 更换高倍物镜后，放大的倍数变大了，视野变暗、细胞数量变少 ，细胞的体积变大，所以D正确；
故答案为：C.
6．如果在载玻片上写一个字，在显微镜下观察到的像如图甲所示，怎样才能使图像变成图乙所示的像（ ）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，进行解答。
【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。图中乙视野中的物象头朝右方，是图甲旋转90°后得到的物像。因此如图甲将载玻片逆时针转动90°使显微镜下观察到的图象变成如图乙所示.
故选B。
7．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜对光时，低倍镜对准通光孔和大光圈，反光镜对准光源；观察时也要让反光镜对准光源，用粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节物像清晰度；显微镜成倒像，物像和物的移动方向相反。
【解答】A、显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以挡住光线时视野会变暗，A合理；
B、粗准焦螺旋找物像，细准焦螺旋调节物像清晰度，B不合理；
C、物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片才能使物像倒视野的中央，C合理；
D、对光时，低倍镜对准通光孔和大光圈，反光镜对准光源，若低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野，则反光镜没有对准光源，D合理；
故答案为：B
8．用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（ ）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失
【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜的调光结构有两个：反光镜和遮光器，光线亮时用小光圈和平面镜；光线暗时，用大光圈和凹面镜；显微镜呈的是倒像，上下左右都相反；我们用粗准焦螺旋在显微镜下找像；用细准焦螺旋找清晰的像；
【解答】A. 针对现象甲，调节反光镜到凹面镜或者换用大光圈可以使视野变明亮，A错误；
B.显微镜呈的是倒像，上下左右都相反，所以针对现象乙，向右下方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央，B错误；
C. 细准焦螺旋可以使图像变清晰，所以针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰，C错误；
D. 针对现象丁，可以重新盖片或者重新制作装片时黑眼圈消失，D错误；
故答案为：C.
9．下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作步骤。请判断以下说法正确的是（ ）
A．①步骤中，盖上盖玻片时，直接盖下就行
B．②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶内表皮．随意放置在水滴中即可
C．③步骤中，应在擦拭干净载玻片的中央滴一滴生理盐水
D．④步骤中，应撕取洋葱鳞片叶的内表皮
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴（清水）-切-撕-展-盖-染（碘液或者红墨水）-吸-观；
【解答】A. ①步骤中，盖上盖玻片时，先接触水滴的一边在缓慢放下。A错误；
B. ②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶内表皮，放在水滴中展平，B错误
C. ③步骤中，应在擦拭干净载玻片的中央滴一滴清水，C错误；
D. ④步骤中，应撕取洋葱鳞片叶的内表皮 ，D正确；
故答案为：D.
10．制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不符合的是
选项 实验操作 目的
A 刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口 防止口腔中食物碎屑干扰实验
B 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态
C 镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓慢盖下 避免盖玻片下面出现气泡
D 在盖玻片在四周滴加稀碘液 使染液浸润到标本，观察更清晰
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】装片制作过程为： （1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签在口腔内壁处轻轻刮几下。（3）把牙签上附着碎屑的一端放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）经稀碘液染色后把制好的装片放到显微镜下观察。
【解答】由实验步骤可知ABC均正确，D选项中只需在一侧滴加染液，另一侧用吸水吸即可。
故答案为：D
11．如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】显微镜所成的像的特点是放大倒立的像，左右、上下都相反，简便方法可以将画有图形的纸到过来看。
【解答】显微镜成倒立的像，倒立是指左右、上下都相反，视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针，实际叶绿体应在液泡的上方；细胞质环流的方向仍是逆时针的。A选项正确。
故答案为：A
12．下列关于制作“洋葱表皮细胞”临时装片，并用显微镜观察的实验中，正确的是（ ）
A．观察时，低倍镜换用高倍镜时一定先移动装片，再转动物镜转换器
B．染色时，可在盖玻片一侧滴一滴亚甲基蓝溶液，并用吸水纸从另一侧吸水
C．制作临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞的形态
D．调焦时，侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降
【答案】D
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤主要分为：擦，滴，撕，展，盖，染，吸。
【解答】A.观察时，低倍镜换用高倍镜时一定先移动装片，再转动物镜转换器，如果细胞已经在视野的正中央，那么就不需要移动装片了，错误；
B.染色时，可在盖玻片一侧滴一滴碘液溶液，并用吸水纸从另一侧吸水 ，洋葱表皮细胞用亚甲基蓝溶液染色，染不上，错误；
C.制作临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，以维持细胞的形态，错误；
D.调焦时，侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，正确；
故答案为：D.
13．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是②
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．图丁中黑色的圆圈是大细胞
【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 图甲在换用高倍物镜后，调节①细准焦螺旋使像变清晰，从而来观察物像，错误；
B. 图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①，低倍物镜，放大的倍数小，范围广，细胞数目多，错误；
C. 显微镜的成像特点是上下左右都相反的倒像，采用在哪移哪的方式；图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，正确；
D. 图丁中黑色的圆圈是因为盖片不当所产生的气泡，D错误；
故答案为：C.
14．下图是小金在实验室制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察的过程中出现的一些情形，其中操作和叙述都正确的是（ ）
A．利用图甲的方式盖盖玻片，可防止装片上出现气泡
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多
C．利用图丙的方式对光，直至视野中出现明亮的视野
D．图丁中黑色的圆圈是人体口腔上皮细胞
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（2）图乙中②比①放大倍数大。放大倍数大，视野暗，视野范围小，细胞体积大，细胞数目少。
（3）图丁中黑色的圆圈是气泡。
【解答】A、盖盖玻片时，应该让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；图甲中盖玻片没有接触水滴，A错误；
B、图乙中②比①放大倍数大，所以视野中，细胞数目一般①比②多，B正确；
C、对光时，眼睛应该看目镜，C错误；
D、图丁中黑色的圆圈是气泡，D错误；
故答案为：B
15．在如图所示的显微镜操作过程中，其中描述正确的是（ ）
A．甲图中显微镜在对光的过程中需要调节①和②
B．乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的小
C．丙图物像要移到视野中央，将装片往左上方移动
D．丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。
【答案】D
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 甲图中显微镜在对光的过程中需要调节④目镜，③物镜，⑤反光镜，A错误；
B. 物镜越长，放大倍数越大，距离装片越近，乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的大，B错误；
C.显微镜的成像特点是成倒立的像，上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方式使像呈现在视野的正中央；所以丙图物像要移到视野中央，将装片往右下方移动，C错误；
D. 丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。D正确；
故答案为：D
16． 如图所示， 甲为显微镜结构、乙为高倍镜下洋葱表皮的物像、丙为 E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化、丁为显微镜下某细菌的运动轨迹，下列相关说法正确的是（ ）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视 Q 位置，再使镜筒下降，眼睛注视 P 位置
B．乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C．丙：将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、调节光圈、调节细准焦
螺旋
D．丁：细菌此时实际位置位于 b 点，实际运动方向为顺时针方向
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】A.使用显微镜时，使镜筒下降时，眼睛应注视Q位置：升高镜筒时，眼睛应注视P位置；
B.装片内有气泡的原因还可能是盖盖玻片时，没有盖好造成的；
C.丙的操作是：先把装片向左下方移动，使物像移到视野中央，再转动转换器换上高倍镜、调节光圈或反光镜、最后调节细准焦螺旋；
D.显微镜下物体成的是倒立虚像，所以细菌实际运动方向还是逆时针方向。
【解答】A.使用显微镜时，应先使镜筒下降，眼睛注视Q物镜位置，再使镜筒上升，眼睛注视目镜P位置，故A错误；
B.细胞的边界不规则，故视野中边界清晰、圆溜溜的物像是气泡，乙装片内有气泡，原因是未用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，故B错误；
C.显微镜下看到的物像是倒像，装片移动的方向正好与物像移动的方向相反，故丙的相应操作为将装片向左下方移动，使物像在视野中央，转动物镜转换器变为高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C正确：
D.显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是将物体旋转180度后的形态，因此丁图中细菌此时实际位置位于b点，实际运动方向为逆时针方向，故D错误。
故答案为：C。
17．利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的 镜。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 (填结构编号)。
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法： 。
【答案】（1）物
（2）②
（3）更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜的主要结构是镜头，包括目镜和物镜，起放大作用，目镜安插在镜筒里，物镜通过螺丝拧紧在转换器上。
（2）粗准焦螺旋使镜筒大幅度位移，而细准焦螺旋使镜筒小幅度位移；图中①目镜、②粗细准焦螺旋、③反光镜。
（3）显微镜成倒立的像，显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积.
【解答】(1)物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，根据图示比较可知，水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。
(2)使用显微镜时，准焦螺旋可以使镜筒上升或下降，调节焦距，所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
(3)改变水滴显微镜放大倍数的方法：更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”、“调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)。
18．图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：
（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 （填“正确”或“不正确”）。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 。（填字母）
a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；
b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；
c.调节图乙中的③使物像更清哳。
【答案】（1）不正确
（2）通光孔
（3）bac
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】（1）为了便于在显微镜下观察时物镜清晰，在染色时用碘液对口腔上皮细胞进行染色处理，染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸重复吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部，因此图中的操作是错误的；
（2）对光操作：（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。 （2）把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。所以图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准通光孔；
（3） 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是bac；
故答案为：（1）不正确（2）通光孔（3） bac
19．某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是 。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是 (填序号) 。
（3）图乙是小君用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小嘉同学制作的模型应被评为 。
【答案】（1）防止气泡产生
（2）③
（3）待改进
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】植物细胞有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、叶绿体和液泡；正确的盖片方法：制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴． 细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是防止气泡产生；
（2） 观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，是低倍显微镜找到像后换用高倍显微镜的过程；显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。所以不需要用到③；
（3）被评为待改进，因为不符合细胞的形态特征，结构不完整，缺少液泡，没有标注细胞质；
故答案为：（1）防止气泡产生；（2）③（3）良好；
1．小明双眼注视物镜，将镜筒从高处开始下降，应调节（ ）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜转换器 D．载玻片
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的使用方法为1.对光2.放置装片3.调节粗准焦螺旋使镜筒下降至最下方4.眼睛注视目镜，调节细准焦螺旋使镜筒上升。
【解答】当下降镜筒时，眼睛应该注视物镜，避免镜头压碎载玻片，同时调节粗准焦螺旋使其下降，所以A选项符合题意；
B.细准焦螺旋其作用使物像更清晰；
C.物镜转换器主要是调节放大倍数的；
D.载玻片是被观测的对象；
故答案为：A
2． 如图中①~④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；植物的根系及其结构与功能
3．《Nature》刊登科学家发现肺组织和外界空气之间的这个边界居住着一种特殊的细菌群，与大脑存在密切关系。下列有关该种生物说法错误的是（ ）
A．该生物靠寄生在肺组织中获取营养
B．该生物有细胞核，属于真核生物
C．该生物主要通过分裂生殖
D．利用显微镜观察时，该生物出现在视野左下方，为方便观察，应向左下方移动玻片
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；生物的分类方法和分类单位
4．生物体结构复杂，有些需要制成装片进行放大研究。下列实验的操作方法和该操作方法对应的目的均正确的是（ ）
选项 实验名称 操作方法 目的
A 制作蚕豆叶片下表皮临时装片 用解剖针把它展平 避免看到黑色圆圈
B 制作洋葱表皮细胞临时装片 滴一滴生理盐水 保持细胞原有的形状
C 制作人体口腔上皮细胞临时装片 用碘液染色 更清晰地观察到细胞
D 制作人的血涂片 将盖玻片盖在血滴上 避免血滴受到污染
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】观察细胞；血液
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。制作人的血涂片时要用另一块载玻片把血滴推成一层均匀的薄膜，不需要盖盖玻片，在显微镜下找红细胞、白细胞和血小板；白细胞的数量少，但是体积大，有成形的细胞核；成熟的红霞宝没有成形的细胞核，但是数量多，在显微镜下最容易被找到；血小板具有凝血作用，他的体积是最小的，没有细胞核，数量较多；
【解答】A.制作蚕豆叶片下表皮临时装片时用解剖针把叶片下表皮展平的目的是避免细胞重叠，便于观察，A错误。
B.制作洋葱表皮细胞临时装片时要在载玻片上滴一滴清水，以保持细胞原有的形状，B错误。
C.制作人体口腔上皮细胞临时装片时要用碘液染色，以便于更清晰地观察到细胞，C正确。
D.制作人的血涂片时要用另一块载玻片把血滴推成一层均匀的薄膜，不需要盖盖玻片，D错误。
故答案为：C.
5．下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，不正确的是（ ）
A．步骤1说明对光成功
B．步骤4的操作是向左移动装片
C．该显微镜最大能将细胞放大200倍
D．步骤5的操作是换用了高倍物镜
【答案】B
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A、步骤1说明对光成功，因为视野是白亮的，不符合题意；
B、步骤4的操作应向右移动装片，符合题意；
C、目镜是5X，物镜最大的是40X，因此，该显微镜最大能将细胞放大200，不符合题意；
D、从上个图形到下个图形，放大倍数增大，因此，步骤5的操作是换用了高倍物镜，不符合题意。
故答案为：B。
6．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，如图所示。对这一过程的说法正确的是（ ）
A．这一过程是细胞分裂的过程，使人体血液中获得了更多的细胞
B．这一过程的意义是：使人体血液中获得不同种类的血液细胞
C．使细胞发生该变化的决定因素来自造血干细胞中的细胞质
D．三种细胞的大小、形状、功能各不相同，因此血液属于器官层次
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】
①细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其对于多细胞生物而言可以增加细胞数目，对于单细胞生物而言可以增加个体数量。
②细胞生长是指分裂产生的子细胞能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程，其意义是使细胞体积增大。
③细胞分化是指形成具有不同形态和功能的细胞的过程，其意义是使细胞种类增多。
④动物细胞结构及其功能——细胞膜：保护细胞，控制细胞与外界进行物质交换的功能；细胞质：发生生命活动的重要场所；细胞核：生命活动的控制中心，内含遗传物质。
【解答】
A、造血干细胞、白细胞、血小板、红细胞属于不同类型的细胞，这一过程是细胞分化的过程，故A错误；
B：细胞分化的意义是增加细胞种类，故图示过程可以使人体血液中获得不同种类的血液细胞，故B正确；
C、使细胞发生该变化的决定因素来自造血干细胞中的细胞核，故C错误；
D、形态相似、功能相同的细胞群组成组织，图中三种细胞都属于血细胞，具有相似的功能，故血液属于组织，故D错误；
故答案为：B。
7．如图是生物的不同结构层次，下列有关说法正确的是（ ）
A．①结构和功能的基本单位是④
B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．③是器官，由多种组织构成
D．图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③
【答案】A
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；植物的五大组织：分别是分生组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织五大组织；细胞是结构和功能的基本单位；器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；
【解答】A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以①结构和功能的基本单位是④，A正确；
B.②是果实， ②由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织等组成 ，B错误；
C. ③是组织，由许多结构相似，功能相同的细胞组成的细胞群，C错误；
D. 植物体的结构层次是：④细胞→③组织→②器官→①植物体，D错误；
故答案为：A.
8．莲藕“出淤泥而不染”，下列有关说法错误的是（ ）
A．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
B．“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外
D．“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换
【答案】D
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。
【解答】A：细胞核是遗传物质的控制中心，“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的，A正确。
B：“出淤泥”是细胞生长，分裂和分化的结果，B正确。
C：细胞膜有保护和控制物质进出的作用，“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外，C正确。
D：“不染”的莲藕细胞和淤泥能进行物质交换，D错误。
故选D。
9．如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列叙述中正确的是（ ）
A．草履虫在结构层次上属于细胞
B．根、茎、叶在结构层次上属于组织
C．人的一块骨头在结构层次上属于系统
D．一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→植物体
【答案】A
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】
A.草履虫是单细胞动物，在结构层次上属于细胞，故A正确；
B.根、茎、叶属于器官，故B错误；
C.人的一块骨头属于器官，不是系统，故C错误；
D.绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，没有系统，故D错误。
故答案为：A。
10．小明做“观察人体口腔上皮细胞”的实验时，在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列叙述中，正确的是（ ）
A．第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜，有利于观察细胞结构
B．第二次观察时可以看到细胞质中有很清晰的红色大液泡
C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D．为了节约实验时间，安放临时装片后直接使用较长的物镜观察
【答案】A
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】观察口腔上皮细胞时：先低倍再高倍，观察透明物体时，应选用小光圈，平面镜。染色后观察效果较好。染色时应该在玻片一侧滴加染色液，另一侧用吸水纸吸去多余的染色液。
【解答】A 、第一次观察时细胞未染色，其层次感较差，适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构。故A正确；
B、人体细胞是不具有液泡的，第二次观察时不可能看到细胞质中有很清晰的红色大液泡。故B错误；
C、吸水纸的主要作用是在盖玻片一侧吸水使染色剂渗过两玻片之间，帮助染色。故C错误；
D、安放临时装片后应先用低倍物镜观察，以便快速找到物像，较长的物镜属高倍物镜。故D错误。故选：A。
11．下列关于人体相关结构的说法，正确的是（ ）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】a、根据绿色开花植物的结构层次、动物体的结构层次分析。
b、根据图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜分析。
c、根据植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织分析。
【解答】A. 图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，故错误；
B. 图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，故正确；
C. 人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，故错误；
D. 人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，故错误；
故答案为：B。
12．下面是小科同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下依次看到的视野，有关说法正确的是
A．视野①可以看到叶绿体
B．由视野①到视野②的操作是将装片向右移动
C．由视野②到视野③的操作是转动物镜转换器，将高倍镜对准通光孔
D．由视野③到视野④的操作是调节粗准焦螺旋
【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A. 口腔上皮细胞属于动物细胞，没有液泡、细胞壁和叶绿体等细胞结构，所以A错误；
B. 移片是采用在哪移哪的方式，由视野①到视野②的操作是将装片向左移动，B错误；
C. 由视野②到视野③的操作是转动物镜转换器，将高倍镜对准通光孔。正确；
D. 由视野③到视野④的操作是调节细准焦螺旋，把图像调清晰，D错误；
故答案为：C.
13．下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ）
A．用热水烫番茄， 很容易从番茄表面撕下一层“皮”， 这层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃含有维生素 C， 有很高的营养价值， 所以猕猴桃果实属于营养器官
C．多细胞生物体的结构层次中， 植物的根与动物的骨骼肌属于同一结构层次
D．血管在体内分布广泛， 与血液同属于结缔组织
【答案】C
【知识点】结构与层次；多细胞生物
【解析】【分析】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；
【解答】A：用热水烫番茄， 很容易从番茄表面撕下一层“皮”， 这层“皮”属于保护组织，错误。
B：猕猴桃含有维生素 C， 有很高的营养价值， 所以猕猴桃果实属于生殖器官，错误。
C：多细胞生物体的结构层次中， 植物的根属于器官，动物的骨骼肌属于器官，正确。
D：血管在体内分布广泛， 属于器官，错误。
故选C。
14．热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是()
A．显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和
B．图二中③的张开、闭合受①保卫细胞的控制
C．图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开
D．图三中的①能够控制物质的进出
【答案】B
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用
【解析】【分析】图一中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜；图二中①是保卫细胞、②是表皮细胞、③气孔；图三是①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】A.显微镜的放大倍数是图一中①目镜和⑤物镜放大倍数的乘积，故A错误；
B.图二中③气孔的张开、闭合受①保卫细胞的控制，故B正确；
C.图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是在盖盖玻片时，操作不当引起的，故C错误；
D.图三中的①是细胞壁，起到保护细胞的作用，故D错误。
故答案为：B。
15．如图是小敏用显微镜观察动植物细胞实验中用到的材料用具及观察到的细胞，有关表述正确的是（ ）
A．图中显微镜可将物像放大45倍
B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需要选用生理盐水和碘液
C．观察时想要使图三的物像位于视野中央，应向右上方移动装片
D．切洋葱时，会有刺激性的物质使人流眼泪，这种刺激性的物质来自图四中的4
【答案】C
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。 洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】A.显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，所以图中显微镜可将物像放大200倍，A错误；
B.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需要选用一滴清水和碘液，B错误；
C. 显微镜的成像特点是成倒像，上下左右都相反，移向时采用在哪移哪的方式，所以观察时想要使图三的物像位于视野中央，应向右上方移动装片，C正确；
D.1是细胞膜，2是叶绿体，3是细胞壁，4是细胞质，5是液泡，6是细胞核，切洋葱时，会有刺激性的物质使人流眼泪，这种刺激性的物质来自图四中的5液泡；D错误；
故答案为：C.
16．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。海水稻的结构层次如下图，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于被子植物中的 植物。
（2）①表示细胞分化，细胞在分化过程中细胞内的遗传物质 （填“变化”或“没有变化”）
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
【答案】（1）单子叶
（2）没有变化
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；器官和系统；种子植物
【解析】【分析】
本题主要考查植物的结构层次、被子植物和细胞的分化。
（1）海水稻的种子内只有一片子叶，属于单子叶植物。
（2）多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞，在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化。图中的①表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，B表示组织。
（3）植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实，属于生殖器官。
植物的层次结构有：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】
（1）水稻种子中只有一片子叶，属于单子叶植物。
（2）细胞在分裂、分化、生长等过程中，遗传物质不发生变化。
（3）水稻谷粒是水稻的果实，属于器官的层次。
17．某同学在实验室完成“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验时。在讨论和交流中，其中某一科学兴趣小组同学提出了以下一些问题。请结合实验过程，帮他们回答。
（1）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，图2显微镜结构示意图中，已经看到细胞，需要看得更清晰，按下来需要转动【 】 （提示：【】内填数字， ▲ 填名称）
（2）图2是甲两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些不合要求的操作。请你指出：为什么会出现甲这种情形？ （写出操作不当处）。
（3）①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图3为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是 。
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片
（4）图4显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。图中甲往装片上滴加的液体是 。
【答案】（1）12；细准焦螺旋
（2）盖盖玻片时不当
（3）⑤④③②
（4）生理盐水
【知识点】细胞的发现和细胞学说；细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-切-撕-展-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。
【解答】（1）看的更清晰，需要调节12细准焦螺旋，帮助图像变得清晰；
（2）图2出现气泡，原因是盖盖玻片时不当；
（3） ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图3为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是⑤④③② ；不需要调节①，因为①是用来找图像的，图像已经找到了；
（4）图4显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。图中甲往装片上滴加的液体是生理盐水，为了维持细胞的结构和功能；
故答案为：（1）12、细准焦螺旋（2） 盖盖玻片时不当 （3） ⑤④③② （4） 生理盐水
18．请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是 （填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向 移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是 。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调 ，方法是 。
【答案】（1）①②④③
（2）右上方
（3）甲丁
（4）A
（5）暗；用反光镜的平面镜或者小光圈
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，因此物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
【解答】(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴(生理盐水)→(漱)刮一涂一盖一染(碘液+吸水纸)。故图1中，制作临时装片正确的操作顺序是①是滴，②是刮，④是盖，③是染。
(2)由于物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动物像才能到达视野的中央。
(3)图中甲乙是目镜，丙丁是物镜，目镜越长，放大倍数越小，而物镜越短放大倍数越小，因此想在视野中观察到细胞的数目最多应用放大倍数小的长目镜甲和短物镜丁。
(4)盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，故选A。
(5)由于口腔上皮细胞装片的透明度较高，需要较暗的视野才能看清细胞的结构，所以需要使用显微镜反光镜的平面镜和遮光器的小光圈。
19．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图一所示的物像，可能是图二步骤 (选填字母)操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图三甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。
（3）图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞中小学教育资源及组卷应用平台
2024年浙江省中考二轮专题复习
★专题19 生命体结构层次重点突破★
【课程标准】
①学会使用放大镜、显微镜等工具观察各类生物，感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用。
②制作简单的临时装片，绘制简单的生物图。
③识别细菌、动物细胞、植物细胞。
④举例说明细胞是生物体结构与生命活动的基本单位；描述细胞的基本结构及其功能，运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象。
⑤举例说明生物可以分为单细胞生物和多细胞生物，举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
⑥描述植物的细胞、组织、器官、个体的结构特征 及其相应的功能；辨认和观察绿色开花植物根、 茎、叶的结构，说出其功能。
⑦举例说出动物体的结构层次包括细胞、组织、器 官、系统和个体。
⑧描述细胞的分裂及其意义。
⑨举例说明细胞的生长和分化；描述细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。
⑩列举人体主要感觉器官的结构与功能。
【学业要求】
①能综合细胞、组织、器官、系统、个体找出生命系统构成层次的内在规律，感知生命的复杂性、开放性和层次性。
②能建构简单的细胞结构模型。
③能选择适当的观察工具观察各类生物；会制作简单的临时装片，并绘制简单的生物图。
考点一：能综合细胞、组织、器官、系统、个体找出生命系统构成层次的内在规律，感知生命的复杂性、开放性和层次性
1．中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的衰老
2．下列关于“细胞学说”的叙述中，不正确的是（ ）
A．细胞是生物体结构和功能的单位
B．细胞是由细胞分裂产生的
C．一切生物都是由细胞构成的
D．德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说"
3．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后茎变成红色，与这一现象直接相关的组织是（ ）
A． B． C． D．
4．2022年国际生物多样性日的口号：所有生命构建共同的未来。自然界的生物包括单细胞生物和多细胞生物，下列属于多细胞生物的是（ ）
A．硅藻 B．眼虫 C． 变形虫 D． 海绵
5．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．a过程中细胞不进行物质交换 B．b过程中细胞形态会发生变化
C．c过程形成了不同功能的细胞 D．细胞③和④的遗传物质不相同
第5题图 第6题图
6．如上图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①属于细胞的分化过程 B．经过过程②遗传物质发生了改变
C．过程②是细胞生长过程 D．过程①的结果使细胞的数量增加
7．下列有关运动员在比赛中的表现，说法正确的是( )
A．骨骼肌的肌肉组织通过收缩和舒张产生运动
B．人体保护组织可以预防外界细菌入侵
C．血液能够运输氧气和营养物质，属于输导组织
D．只需要神经系统参与
8．如图是一些在显微镜下看到的不同形状的细胞，这些细胞（ ）
A．都来自于同种生物
B．都能分裂、生长形成器官
C．都具有细胞核、细胞质和细胞膜
D．虽然形状不同，但都属于同一组织
9．西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（ ）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
10．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．⑥→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤
C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤
11．按照构成植物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③ B．④→③→②→①
C．④→②→③→① D．④→①→②→③
12．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，叙述正确的是（ ）
A．花生的果皮——“麻屋子”是由①发育而来
B．花生的种皮——“红帐子”指的是果皮
C．花生的胚——“白胖子”指的是受精卵
D．花生的果实属于组织
13．依据图，下列说法正确的是（ ）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
14．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
15．如图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂时遗传物质减少一半
B．①②表示细胞分裂，③表示细胞分化
C．生物体由小长大主要依靠细胞的分裂和生长
D．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
16．如图中，A-E表示的是银杏的不同结构层次，请据图回答下列问题：
（1）A→B的过程中，母细胞核内出现的 ，最终平均分配到两个子细胞中去；
（2）C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是 ；D图在生物结构层次上属于 。
（3）银杏与人体相比不具有的生物结构层次是 。
17．瑞安2019年开始在海边滩涂种植海水稻，海水稻具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。海水稻的结构层次如下图，请回答下列问题：
（1）根据上述信息，海水稻属于的植物类别是 （填“被子植物”或“裸子植物”）。
（2）①主要表示细胞 过程，你的判断理由是 。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
考点二：能建构简单的细胞结构模型
1．对下图四种活细胞共性的描述，正确的是（ ）
A．都有细胞核 B．都有细胞壁
C．都能进行呼吸作用 D．都能进行细胞分化
2．某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A． B． C． D．
3．生物具有形态结构与功能都相适应的特征。对下图四种不同的细胞或生物特征描述正确的是（ ）
A．都能进行呼吸作用 B．都有叶绿体
C．都有细胞核 D．都有细胞壁
4．mRNA疫苗是一类正在研发的新冠病毒疫苗。人在接种该种疫苗后，疫苗会进入人体细胞合成相应的物质，起到免疫作用。mRNA疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁
5．整瓣蒜几乎闻不到气味，但碾碎，蒜味就会变浓。这是由于碾碎时，细胞被破坏，细胞液中的蒜氨酸酶与细胞质中的物质反应，产生了气味。蒜氨酸酶分布在（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
6．义乌古法红糖的制作过程中，第一步是压榨甘蔗获取甘蔗汁，甘蔗汁主要来自细胞中的（ ）
A．细胞质 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
7．细胞是生物体结构与功能的单位。下列都是我们观察过的细胞，其中判断错误的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．根尖细胞 C．蚕豆叶表皮细胞 D．血细胞
8．科学的进步离不开科学家的不断探索，以下科学家及其贡献对应关系错误的是（ ）
A．英国科学家胡克——最早发现细胞
B．德国科学家施莱登、施旺——提出了细胞学说
C．葡萄牙航海家麦哲伦团队——实践证明了大地球形说
D．德国科学家魏格纳——提出了板块构造学说
9．下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ）
A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 B．芹菜、草履虫、乳酸菌
C．海星、绿脓杆菌、紫菜 D．变形虫、水绵、香菇
10．科学是一门不断进步和发展的学科。下列叙述中，符合科学史实的是（ ）
A．施莱登和施旺提出的细胞学说认为动物和植物都是由细胞构成的
B．达尔文对生物分类作出了重大贡献，并为生物的分类奠定了基础
C．胡克发现的第一个细胞是植物细胞，内有细胞壁、叶绿体和液泡
D．魏格纳创立大陆漂移学说，并提出动力来自海底的地幔物质上涌
11．不同的概念间常有直接或间接的联系，可绘制成概念图，如图是小文做的概念图。下列说法正确的是（ ）
A．过程①的生理过程应是细胞生长
B．结构②应为细胞壁，可以控制物质进出植物细胞
C．植物都有叶绿体，概念图中②结构上应加③叶绿体
D．生物体在结构上具有明显的层次性，动物有系统，植物没有
12．浙江大学的多个教授团队通力合作，成功地从菠菜中提取出具有光合作用的“生物电池”一类囊体，跨物种“移植”到动物衰老病变的细胞内，逆转细胞蜕变衰老。植物的类装体位于下列哪种细胞结构中（ ）
A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡
13．图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ）
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．与图1细胞相比，细菌没有细胞壁
D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中
14．如图甲乙分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．②是细胞膜，能够控制细胞内外物质进出
B．④是细胞核，含有遗传物质，是细胞的控制中心
C．③是叶绿体，是所有植物细胞都含有的结构
D．①是细胞壁，主要起支持和保护的作用
第14题图 第15题图
15．如图是动物和植物细胞的示意图。关于图中细胞各结构的功能，下列说法正确的是（ ）
A．甲是生命活动的控制中心
B．乙能控制细胞与外界环境之间的物质交换
C．丙中含有光合作用需要的叶绿素
D．丁是细胞进生命活动的场所
16．青山湖国家森林公园位于浙江省杭州市临安区境内，如图甲为青山湖水上森林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的绿色巨伞插进水里，水面上长满了浮萍，所到之处都是满眼的绿色，不时还有野鸭从浮萍中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。（注：在“[ ]”中填图乙中的数字，在“下划线”上填与数字相应的结构名称）
（1）A、B两图中，可能是野鸭上皮细胞的是图 （选填“A”或“B"）。
（2）水杉树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ] 有关。
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞[ ] 内。
（4）浮萍能进行光合作用，这是因为浮萍细胞中有[ ] 。
17． “南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。
（1）水稻是一种被子植物，它与裸子植物不同的主要特征是 。
（2）属于水稻细胞的是 图，判断的依据是 。
（3）海水稻具有耐盐碱性，只少量吸收海水中的矿物质和微量元素，这与
控制物质进出细胞的结构有关，该结构是 。
（4）水稻的根吸收水分和无机盐等物质，通过（填组织名称） 运输到叶片。
考点三：能选择适当的观察工具观察各类生物；会制作简单的临时装片，并绘制简单的生物图
1．用显微镜观察细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，图中所
指的显微镜结构中，肯定不需要转动的是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
2．显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
3．显微镜是科学观察的重要工具，正确操作显微镜是一项重要技能。结合光学显微镜结构图，下列有关显微镜的操作正确的是（ ）
A．安放：将显微镜放在身体正前方，镜臂接近光源
B．对光：转动结构4，使高倍镜正对通光孔，再调节7至出现圆形
C．调距：眼睛注视3，转动2，使镜筒慢慢下降至看到物像
D．观察：双眼睁开，左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
4．下表所示探究活动中，相关操作或所要达到目的有错误的是（ ）
名称 操作 目的
A 观察草履虫 载玻片的培养液里放几丝棉花 限制草履虫的运动
B 观察人的口腔上皮细胞 洁净玻片中央滴一滴清水 维持细胞正常形态
C 测量科学课本长度 重复测量三次 减少误差
D 观察指纹 先用肉眼初步观察后，再用放大镜 更清晰观察手指的指纹
5．欢欢在使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中观察到的像如图所示，以下欢欢对实验的总结错误的是（ ）
A．图中的黑色圆圈是由于盖盖玻片不当产生的气泡
B．显微镜下可以看见洋葱表皮细胞的细胞核
C．要使黑色圆圈移出视野应将装片往左方移动
D．更换高倍物镜后视野变暗、细胞数量变少
6．如果在载玻片上写一个字，在显微镜下观察到的像如图甲所示，怎样才能使图像变成图乙所示的像（ ）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
7．在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（ ）
A．几名同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线
B．观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋
C．物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内
D．一对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源
8．用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验过程中，视野中出现以下现象，通过操作可以达到相应目的的是（ ）
A．针对现象甲，换成高倍物镜，可使视野变明亮
B．针对现象乙，向左上方移动装片，可使右下角的物像位于视野中央
C．针对现象丙，调节细准焦螺旋，可使物像清晰
D．针对现象丁，调用大光圈，可使黑圈消失
9．下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作步骤。请判断以下说法正确的是（ ）
A．①步骤中，盖上盖玻片时，直接盖下就行
B．②步骤中，将取好的洋葱鳞片叶内表皮．随意放置在水滴中即可
C．③步骤中，应在擦拭干净载玻片的中央滴一滴生理盐水
D．④步骤中，应撕取洋葱鳞片叶的内表皮
10．制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，下列实验操作与目的不符合的是
选项 实验操作 目的
A 刮取口腔上皮细胞之前，用冷开水漱口 防止口腔中食物碎屑干扰实验
B 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 保持细胞正常的形态
C 镊子夹起盖玻片，一边先接触液滴，然后缓慢盖下 避免盖玻片下面出现气泡
D 在盖玻片在四周滴加稀碘液 使染液浸润到标本，观察更清晰
11．如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A．位于液泡的上方 逆时针
B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针
D．位于液泡的下方 顺时针
12．下列关于制作“洋葱表皮细胞”临时装片，并用显微镜观察的实验中，正确的是（ ）
A．观察时，低倍镜换用高倍镜时一定先移动装片，再转动物镜转换器
B．染色时，可在盖玻片一侧滴一滴亚甲基蓝溶液，并用吸水纸从另一侧吸水
C．制作临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞的形态
D．调焦时，侧面注视物镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降
13．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是②
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D．图丁中黑色的圆圈是大细胞
14．下图是小金在实验室制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察的过程中出现的一些情形，其中操作和叙述都正确的是（ ）
A．利用图甲的方式盖盖玻片，可防止装片上出现气泡
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多
C．利用图丙的方式对光，直至视野中出现明亮的视野
D．图丁中黑色的圆圈是人体口腔上皮细胞
15．在如图所示的显微镜操作过程中，其中描述正确的是（ ）
A．甲图中显微镜在对光的过程中需要调节①和②
B．乙图中物镜2的放大倍数比物镜1的小
C．丙图物像要移到视野中央，将装片往左上方移动
D．丁图中将装片安放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。
16． 如图所示， 甲为显微镜结构、乙为高倍镜下洋葱表皮的物像、丙为 E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化、丁为显微镜下某细菌的运动轨迹，下列相关说法正确的是（ ）
A．甲：使用时应先使镜筒上升，眼睛注视 Q 位置，再使镜筒下降，眼睛注视 P 位置
B．乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C．丙：将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、调节光圈、调节细准焦螺旋
D．丁：细菌此时实际位置位于 b 点，实际运动方向为顺时针方向
17．利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）水滴相当于光学显微镜结构中的 镜。
（2）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的
(填结构编号)。
（3）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法： 。
18．图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：
（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作 （填“正确”或“不正确”）。
（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准 。
（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是 。（填字母）
a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；
b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；
c.调节图乙中的③使物像更清哳。
19．某班同学进行临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴．然后缓缓放下，其目的是 。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是 (填序号) 。
（3）图乙是小君用橡皮泥制作植物细胞示图，现将制作的指标评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小嘉同学制作的模型应被评为 。
1．小明双眼注视物镜，将镜筒从高处开始下降，应调节（ ）
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜转换器 D．载玻片
2． 如图中①~④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．《Nature》刊登科学家发现肺组织和外界空气之间的这个边界居住着一种特殊的细菌群，与大脑存在密切关系。下列有关该种生物说法错误的是（ ）
A．该生物靠寄生在肺组织中获取营养
B．该生物有细胞核，属于真核生物
C．该生物主要通过分裂生殖
D．利用显微镜观察时，该生物出现在视野左下方，为方便观察，应向左下方移动玻片
4．生物体结构复杂，有些需要制成装片进行放大研究。下列实验的操作方法和该操作方法对应的目的均正确的是（ ）
选项 实验名称 操作方法 目的
A 制作蚕豆叶片下表皮临时装片 用解剖针把它展平 避免看到黑色圆圈
B 制作洋葱表皮细胞临时装片 滴一滴生理盐水 保持细胞原有的形状
C 制作人体口腔上皮细胞临时装片 用碘液染色 更清晰地观察到细胞
D 制作人的血涂片 将盖玻片盖在血滴上 避免血滴受到污染
A．A B．B C．C D．D
5．下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，不正确的是（ ）
A．步骤1说明对光成功
B．步骤4的操作是向左移动装片
C．该显微镜最大能将细胞放大200倍
D．步骤5的操作是换用了高倍物镜
第5题图 第6题图
6．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，如图所示。对这一过程的说法正确的是（ ）
A．这一过程是细胞分裂的过程，使人体血液中获得了更多的细胞
B．这一过程的意义是：使人体血液中获得不同种类的血液细胞
C．使细胞发生该变化的决定因素来自造血干细胞中的细胞质
D．三种细胞的大小、形状、功能各不相同，因此血液属于器官层次
7．如图是生物的不同结构层次，下列有关说法正确的是（ ）
A．①结构和功能的基本单位是④
B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．③是器官，由多种组织构成
D．图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③
8．莲藕“出淤泥而不染”，下列有关说法错误的是（ ）
A．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
B．“出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果
C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外
D．“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换
9．如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列叙述中正确的是（ ）
A．草履虫在结构层次上属于细胞
B．根、茎、叶在结构层次上属于组织
C．人的一块骨头在结构层次上属于系统
D．一棵橘树的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→植物体
10．小明做“观察人体口腔上皮细胞”的实验时，在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列叙述中，正确的是（ ）
A．第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜，有利于观察细胞结构
B．第二次观察时可以看到细胞质中有很清晰的红色大液泡
C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D．为了节约实验时间，安放临时装片后直接使用较长的物镜观察
11．下列关于人体相关结构的说法，正确的是（ ）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
12．下面是小科同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下依次看到的视野，有关说法正确的是（ ）
A．视野①可以看到叶绿体
B．由视野①到视野②的操作是将装片向右移动
C．由视野②到视野③的操作是转动物镜转换器，将高倍镜对准通光孔
D．由视野③到视野④的操作是调节粗准焦螺旋
13．下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ）
A．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于上皮组织
B．猕猴桃含有维生素 C，有很高的营养价值，所以猕猴桃果实属于营养器官
C．多细胞生物体的结构层次中，植物的根与动物的骨骼肌属于同一结构层次
D．血管在体内分布广泛，与血液同属于结缔组织
14．热爱生物学的小金制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片，如图是相关图示。据图分析正确的是( )
A．显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和
B．图二中③的张开、闭合受①保卫细胞的控制
C．图二中带黑边的圆圈是气泡，产生的原因是材料没有充分展开
D．图三中的①能够控制物质的进出
15．如图是小敏用显微镜观察动植物细胞实验中用到的材料用具及观察到的细胞，有关表述正确的是（ ）
A．图中显微镜可将物像放大45倍
B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需要选用生理盐水和碘液
C．观察时想要使图三的物像位于视野中央，应向右上方移动装片
D．切洋葱时，会有刺激性的物质使人流眼泪，这种刺激性的物质来自图四中的4
16．袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。海水稻的结构层次如下图，请回答下列问题：
（1）海水稻在分类上属于被子植物中的 植物。
（2）①表示细胞分化，细胞在分化过程中细胞内的遗传物质 （填“变化”或“没有变化”）
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 。
17．某同学在实验室完成“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验时。在讨论和交流中，其中某一科学兴趣小组同学提出了以下一些问题。请结合实验过程，帮他们回答。
（1）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，图2显微镜结构示意图中，已经看到细胞，需要看得更清晰，按下来需要转动【 】 （提示：【】内填数字， ▲ 填名称）
（2）图2是甲两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些不合要求的操作。请你指出：为什么会出现甲这种情形？ （写出操作不当处）。
（3）①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图3为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是 。
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
（4）图4显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。图中甲往装片上滴加的液体是 。
18．请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：
（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是 （填标号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向 移动；
（3）若你的显微镜只有四个镜头（右上图），想在视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是 。
（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向） 。
（5）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调 ，方法是 。
19．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图一所示的物像，可能是图二步骤 (选填字母)操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图三甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是 。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。
（3）图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点，则图中C包含细胞壁和 等细胞结构。
20．利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台“简易显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构完整 结构不完整，有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
（1）放大镜A相当于图乙中的 (填结构名称)。
（2）利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像 。
（3）根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到合格以上水平，请你对该模型提出合理的改进建议 。
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