(共26张PPT)
1、你今天健康打卡了吗?
2、上课不能发与学习无关的短信和表情。
3、同学们上课要认真听讲,积极发言。
7 一匹出色的马
二年级语文下册
fàn
bō
泛
波
葱
我会认
纹
liàn
zhū
shě
shí
恋
舍
异
求
株
ruǎn
yì
jiāo
郊
毯
软
tǎn
骑
qí
cōng
识
qiú
kuà
跨
wén
纹
软
异
恋
骑
跨
泛
葱
波
郊
求
毯
舍
株
拾
( )恋恋不舍
( )宿舍
shě
shè
舍
多音字
我们要学习雷锋叔叔舍己为人的精神。
舍己为人
校舍
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊(jiāo)外去散步。
时间
地点
人物
ADD YOUR TITTLE HERE
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
边读句子,边想象画面。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
葱葱绿绿的田野,像一片柔软的绿毯。
天上的云朵 。
关键词:洁白柔软 棉花糖
看图练习说句子。
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
形容舍不得离开。
当我们往回走的时候,妹妹求(qiú)妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
从妹妹的话中可以感受到什么?
妹妹觉得自己累了,不想走路回家了。
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妈妈没有抱妹妹,是不是妈妈不爱妹妹?
不是,妈妈是在培养妹妹的独立能力,这段路程妹妹可以自己走完。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株(zhū) 柳树下,拾(shí) 起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑(qí)着它回家吧。”
爸爸为什么要这样说呢?
鼓励妹妹自己走回家。
妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
因为妹妹骑的不是真正的马,而是一根树枝。
“马”为什么要打上引号?
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
这是一匹 做的马,妹妹跨上这匹
马, 地回家了。
柳枝
蹦蹦跳跳
高高兴兴
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
比一比
思考:读读句子,想一想为什么妹妹会有这样的变化呢?
妹妹的态度发生了什么变化?她为什么会发生这样的变化?
走不动
求爸爸、妈妈抱
高兴地跨上“马”
在爸爸的鼓励和引导下,妹妹靠自己的力量战胜了困难,并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
随堂练习
1.词语搭配。
柔软的绿毯
柔软的____
柔软的____
柔软的____
草地
沙地
枝条
2.读拼音,写汉字。
bō wén máo tǎn
( ) ( )
qí mǎ jiāo yóu
( ) ( )
波 纹
毛 毯
骑 马
郊 游
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
仔细观察,根据结构将上面的生字归类。
妹
左右结构
上下结构
求
匹
波
景
纹
像
恋
舍
独体字
半包围结构
妹
本文是一篇优美的儿童散文,富有童真童趣,读时应抓住妹妹的感情变化,用不同的语气读出她的心理变化。爸爸的话要读出亲切、鼓励的语气。
课后作业
试着有感情地朗读课文
仿写句子
大树
又粗又壮
就像……
参考答案:
大树
又粗又壮
就像一把撑开的绿色大伞
湖面
平平静静的
好像一面大镜子
1.正确流利有感情地朗读第七课《一匹出色的马》。
2.听写第七课生字一音一字一词,批改补错。
3.第七课会认字抄字不看书注音一字一音,批改补错。
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