(共15张PPT)
小学数学北师大版一年级上册第二单元:
同学们玩过跷跷板吗?
重
轻
说一说,谁重?谁轻?
掂一掂,谁重?谁轻?
说一说,谁重?谁轻?
看
掂
天平
使用方法:将要比较的物体分别放在左右两个托盘时,重的一边会压下来,轻的一边会翘上去,且指针盘的指针会指向重的一边。
认识一种新的测量工具:
比较轻重的方法
小结:
看
掂
称
告诉我们:
大的不一定重,
小的不一定轻。
圈一圈。
大,反而轻,怎么回事?
1.轻的画“√”,重的画“×”
√
√
×
×
练一练
2.最轻的画“√”,最重的画“×”
√
×
3.在重的一边画“√”。
√
√
4.最轻的画“√”,最重的画“○”。
√
○
你学到了什么?
S
大
3
e
结合生活经验,在看一看,掂一掂,称一称活动中,学会比较轻重。
教学目标
在比较交流中发展初步的推理能力
经历与他人交流比一比的过程,并尝试解释自己的思考过程
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Miut
比
轻。
最重
最轻。
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恒硅候Y1- 架世天叉
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2015年10月
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常然市佳衡天平仪器有限公司
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