2024年昆明中考语文二轮复习 文言文阅读 唐雎不辱使命（课件）(共41张PPT)

(共41张PPT)
唐雎不辱使命
原文呈现
1
文学文化常识
2
原文解析
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全文中心
4
随堂练习
6
常考名句理解
5
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）
秦王怫(fú)然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣(xiǎn)，以头抢(qiānɡ)地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(ɡuī)也，白虹贯日；要(yāo)离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟(ɡǎo)素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【文学文化常识】
1、唐雎，战国末期人。
2、西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部国别体史书。主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”
安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”
秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”
【原文解析】
交换。
安陵君说：“大王施予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”
表示祈使语气。
施予恩惠。
秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？
在意。错，同“措”。
况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不在意。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”
唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”
唐雎回答说：“不，不是这样的。
增广、扩充。
安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢？”
哪里只是。
秦王怫(fú)然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”
唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
愤怒的样子。
对人的敬称。
秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”
唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地百万，血流千里。”
横尸在地。
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣(xiǎn)，以头抢(qiānɡ)地尔。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”
裸露。
秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”
平民。
碰，撞。
唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。
赤脚。
这里指有胆识有才能的人。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀(ɡuī)也，白虹贯日；
要(yāo)离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲(jìn)降于天，
从前，专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；
同“苍”。
要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。
吉祥。
这三个人都是出身平民的有胆识有才能的人，心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，
不祥。
与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，
天下缟(ɡǎo)素，今日是也。”挺剑而起。
(现在，专诸、聂政、要离)加上我，将变成四个人了。如果有胆识有才能的人一定要发怒，就要让两个人横尸在地，血流五步远，
全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。”(于是)拔出宝剑站起来。
白色丧服。缟、素，都是白色的绢。
拔。
一定。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种地步！
我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。”
露面胆怯之色。
明白，懂得。
只，仅仅。
【全文中心】唐雎临危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。体现了唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的精神。
(1)《唐雎不辱使命》中，安陵君回绝秦王换地骗局的句子是_____________，_____________，____________！
(2)《唐雎不辱使命》中，秦王所说的天子之怒的表现是___________，____________。
(3)《唐雎不辱使命》中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是___________________，________________。
【常考名句理解】
受地于先王 愿终守之 弗敢易
伏尸百万
流血千里
而君逆寡人者 轻寡人与
一、字词解释
1.通假字
(1)故不错意也
“________”同“________”，意思是：________________________
(2)仓鹰击于殿上
“________”同“________”，意思是：________________________
错　 措 　置，安放
知识过关检测　　　 课堂测·夯基础　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
仓　 苍　 青色
随堂练习
2.词类活用
(1)形容词用作动词
轻寡人与
原意为：分量小，在句中的意思为：________________________
(2)名词用作动词
天下缟素
原意为：白色丧服，在句中的意思为：________________________
轻视
穿白色丧服
3.一词多义
秦王使人谓安陵君曰/
安陵君因使唐雎,使于秦　　　　 _____________　　　　　　　　　
安陵君因使唐雎使于秦 _____________　　　　　
使老有所终（《大道之行也》） 　　　　 _____________　　　
得一人之使（《穿井得一人》） _____________
只使坠，亦不能有所中伤（《杞人忧天》） _____________
_____________
于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》）_____________
使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） _______________　　　　　　　　　　　　　
(1)使
命令，派遣
出使
致使，让
使唤
与“只”连用，表示纵使，即使
使者
假使，假如
亦免冠徒跣 ____________________
徒以有先生也 ____________________
召令徒属（《陈涉世家》） ____________________　　　　　　　　　
　　　　　
长跪而谢之曰 　　　　 ____________________　　　
使人称谢（《周亚夫军细柳》） ____________________
(2)徒
裸露
只，仅仅
同类或同一派别的人
(3)谢
道歉
致意，问候
4.其他重点字词
(1)唐雎不辱使命　　　　　　　辱：________________________
(2)寡人欲以五百里之地易安陵 易：________________________
(3)大王加惠 加惠：______________________
(4)请广于君 广：________________________
(5)岂直五百里哉 岂：________________________
直：________________________
(6)秦王怫然怒 怫然：______________________
(7)伏尸百万 伏尸：______________________
(8)以头抢地尔 抢：________________________
辱没、辜负
交换
施与恩惠
增广、扩充
哪里
只是　
愤怒的样子
横尸在地
碰，撞
(9)非士之怒也 士：__________________________
(10)休祲降于天 休祲：________________________
休：__________________________
祲：__________________________
(11)挺剑而起 挺：__________________________
(12)秦王色挠 色挠：________________________
(13)寡人谕矣 谕：__________________________
这里指有胆识有才能的人
吉凶的征兆。这里偏指凶兆
吉祥
不祥
拔
面露胆怯之色　
明白，懂得
5.文言文虚词
其：安陵君其许寡人　　　　　　________________________　　　 　　　　　　　
表示祈使语气
6.句子翻译
(1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
(2)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
(3)今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！
虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！
现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？
(4)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
(5)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
(6)秦王色挠，长跪而谢之。
即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地(交换)呢？
平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。
秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。
7.文意理解
◎内容理解类
(1)唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。(2018新疆乌鲁木齐)
【答案】反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
读懂
(2)熟读课文，找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。(课后习题·思考探究)
【答案】“不说”“怫然怒”“色挠”。当安陵君委婉地拒绝了秦王使者易地的欲求后，秦王“不说”，表现出极为失落不满的情绪；当唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击，所以秦王“怫然怒”；当唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，“秦王色挠”，神情沮丧，完全失去了唯我独尊的威严。秦王情绪的变化，是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的反应，他从“不说”到“怒”，最后到沮丧(色挠)，从自以为是、不可一世到赔礼道歉，情绪经历了一个大起大落的过程，颇富戏剧性。
◎人物形象类
(3)本文通过人物语言塑造了唐雎这一“士”的形象。仿照示例，另选一处人物语言加以分析。(课后习题·思考探究)
示例：
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对。先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土；进而以“虽……岂……”的措辞，强化了“守土不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说己方态度，并未直斥暴秦，义正词严，有理有节。
读细
【答案】示例：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
秦王明言易地，暗为巧取豪夺，安陵君当然明白其中的诈伪。但他却不作正面驳斥和申辩，而是顺着秦王的“好意”说下去。他首先肯定这是秦王的恩惠，是非常好的事；然后，语意陡转，表明坚守先王土地，定不可移、誓不可夺的决心。这样的外交辞令，言辞虽卑，意志不衰。既没有过分激怒秦王，也表明了自己守土不易的严正立场，可谓敏于应对、善于言谈。
◎写作手法类
(4)文中处处可见对比、映衬互见的效果。请结合具体内容简要分析。(教参·素养提升)
【答案】示例：在意志较量方面，“天子之怒”与“布衣之怒”的对垒。秦王所说的“天子之怒”，唐雎的“未尝闻”；唐雎所说的“布衣之怒”，秦王归之于“免冠徒跣，以头抢地”。一个拒绝回答，非常傲慢；一个丑化描述，极为轻蔑。这样，人物形象对比鲜明，相互衬托，将一场正义与非正义的较量真实而生动地展现出来。
◎拓展探究类
(5)请结合文章内容，说说主人公唐雎身上有哪些精神值得我们学习。
【答案】示例：面对一心要吞并安陵国土的强秦，唐雎这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，维护了安陵国的尊严，不辱使命。我们应当学习他为正义而斗争的凛然正气和英勇无畏的爱国精神。
读透
(2023五华区一模改编)阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～4题。(12分)
【乙】文阅读量：156　　　　　　建议答题时长：13分钟
比较阅读攻关练 课后练·提能力
核心命题点　人物形象
【甲】《唐雎不辱使命》第二～四段。
【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。
【参考译文】曹沫，是鲁国人，凭勇气和力气侍奉鲁庄公。庄公喜爱有力气的人。曹沫任鲁国的将军，和齐国作战，多次打了败仗背向敌人逃跑。鲁庄公害怕了，就进献遂邑地区来求和。（鲁庄公还继续让曹沫担任将军。
原文呈现
齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏③即压齐境。君其图④之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。
(选自司马迁《史记·刺客列传》)
齐桓公答应和鲁庄公在柯地会面，订立盟约。桓公和庄公在盟坛上订立盟约以后，曹沫手拿匕首胁迫齐桓公，齐桓公的近侍之臣(身边的大臣)没有谁敢动，桓公问：“您打算干什么？”曹沫回答说：“齐国强大，鲁国弱小，大国侵略鲁国也太过分了。如今鲁国都城长久受侵伐而遭到破坏就会压到齐国的边境。您要考虑这个问题。”于是齐桓公答应全部归还鲁国被侵占的土地。
【注释】①败北：打了败仗背向敌人逃跑。②柯：地名，在今河南省内。③坏：长久受侵伐而遭到破坏。④图：考虑。
重点字词 推断方法 意思
①鲁庄公惧 课内迁移法：一怒而诸侯惧《富贵不能淫》
②乃献遂邑之地以和 组词推断法：贡献；进献
③齐桓公许与鲁会于柯而盟 课内迁移法：安陵君其许寡人《唐雎不辱使命》
1.请根据提示解释下列表格中的加点词语，帮助你理解【乙】文文本。
害怕，恐惧　
进献　
答应　
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重点字词 推断方法 意思
④齐桓公许与鲁会于柯而盟 组词推断法：会面；宴会
⑤桓公乃许尽归鲁之侵地 组词推断法：归还；偿还
会面　
归还
2.疏通【乙】文文意。
(1)主要人物：____________________________
(2)事件：____________________________________。
(3)形象关键词：__________________________________。
(4)主旨：___________________________________________________。
曹沫、鲁庄公、齐桓公
曹沫为夺回失地而劫持齐桓公
曹沫忠于国家(忠义勇敢)、不畏强权
赞扬曹沫为了国家利益，不畏强权，有勇气，有担当
1.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)以五百里之地易安陵　 易：__________
(2)挺剑而起 挺：__________
(3)庄公好力 好：__________
(4)曹沫执匕首劫齐桓公 执：__________
交换　
拔
喜爱
紧握着
试题呈现
→1. 【乙】文字词解题(迁移法、组词法)
(3)好：知之者不如好之者(　　　　)
(4)执：将军身披坚执锐 (　　　　)
喜爱　紧握着
学法指导·解题迁移通关练
2. 将下列句子翻译成现代汉语。【第(1)小题2分，第(2)小题1分，共3分】
(1)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
(2)桓公左右莫敢动。
而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只因为有先生啊。
试题呈现
齐桓公的近侍之臣(身边的大臣)没有谁敢动。
→2. 【乙】文句子翻译解题步骤
第一步：实虚词迁移课内释义。
“左右”“莫”可迁移至《邹忌讽齐王纳谏》中的“宫妇左右莫不私王”，意为“________________________、______________”。
第二步：运用翻译五步法(留替调补删)。
①留：___________________
②替：___________________
第三步：翻译成句。
君主左右的近侍大臣　 没有谁
学法指导·解题迁移通关练
桓公　敢动
左右　莫
3.请根据甲文第②段内容，将下图空白处补充完整。(3分)
依据图示，我们发现：在唐雎与秦王的论辩中，作者巧用③________的手法，表现了两人尖锐、激烈的斗争过程。
伏尸百万，流血千里　
士之怒
对比
4.唐雎和曹沫在与强国之君交涉的过程中，表现有何异同？请结合【甲】【乙】两文内容具体分析。(4分)
【答案】相同：他们都忠于国家(忠义勇敢)、不畏强权。唐雎为留存安陵只身前往与秦王谈判(对秦王拔剑相向)，曹沫为夺回失地而敢于劫持齐桓公。
不同：唐雎尽力想说服秦王，讲究策略，有礼有节；曹沫直接用武力解决问题。