(共19张PPT)
教学内容:教材第27页及第28页“练一练”1、2题的内容
教学目标: 1、在具体情境与活动中,认识减法的含义。
2、能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法。
3、能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题。
教学重点:正确计算5以内的减法
教学难点:理解体会减法的含义,并能联系生活实际解决实际生活问题。
教学方法:情境导入法
教学准备:情境图,口算卡片,多媒体课件.
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减(一)
观
察
操作
探究
拓展
巩固
树上还剩几个 ?说一说,数一数。
还剩几块 ?说一说,数一数。
还剩几块 ?说一说,数一数。
认一认。
5
-
2
=
3
…
减号
读作:5减2等于3。
减法
画一画,算一算。
1
画一画,算一算。
1
3
2
2
3
1
画一画,算一算。
1
2
2
1
3
3
1
2
5
2
3
4
1
3
画一画,算一算
3
画一画,算一算
画一画,算一算
作业。
1、引导学生完成“练一练”第1、2题。
2、今天我们学了“还剩下多少”一课,认识“减法”这个新朋友,知道了生活中处处有数学问题。今天回家后把你发现的身边的减法数学问题说给爸爸妈妈听。
板书设计:
还剩下多少
5 - 2 = 3
减号
读作: 5减2等于3
教学反思: