(共17张PPT)
可爱的小猫
学习目标:
1、结合“小猫吃鱼”的情境,探索并理解
得数是0的减法算式的实际意义。
2、能正确计算和0有关的5以内数的加法算
式和减法算式。
3、能根据一个情境图,写出不同的加法算
式和减法算式。
看图讲故事:
写出减法算式:
2
看图讲故事:
1
看图讲故事:
0
拨一拨,填一填。
5-1=4
1+4=5 4+1=5
拨一拨,填一填。
5-0=5
5+0=5 0+5=5
拨一拨,填一填。
5-5=0
5+0=5
拨一拨,填一填。
5-1=4
1+4=5
5-2=3
2+3=5
5-3=2
3+2=5
5-4=1
4+1=5
5-5=0
5+0=5
想一想,填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
还有几个 ?
说一说。
你学到了什么?
1祝一
品⑨
迎
1+1-1三1
2
3
5
1+1三2
2+2
盘子里有
条
●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
000000009o09000000000000
●
吃1条,还剩
条
●
●
再吃1条
,还剩
条
●
二
0000000●●●●●●00●000●●●●●0●●0●●00000000e00000●
●
/●
又吃1条,还剩
条
●。●●●●2●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●
●
A
盘子里有
条
●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
000000009o09000000000000
●
吃1条,还剩
条
●
A
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
000000009o09000000000000
●
吃1条,还剩
条
●
/●
又吃1条,还剩
条
●。●●●●2●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●
●
A
●
再吃1条
,还剩
条
●
二
0000000●●●●●●00●000●●●●●0●●0●●00000000e00000●
●
/●
又吃1条,还剩
条
●。●●●●2●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●
●
A
仓
r
e出
仓
r
缘
吹了○个05-○=○
4-○=○}2-○=○
希沃白板5
Best Wishes
金台●●的意意意●●意●票●●意●●鲁●●●意量●●意票■●●■后●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
00
共有5个气球
打中了1个。
O+○=0
○-O=
ma
●