(共23张PPT)
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
知识点一 两种电荷
1. 用摩擦的方法使物体带电叫_________，带电体能够吸引_________。
2. 自然界中只有____种电荷。用_____摩擦过的______带的电荷叫正电荷；用______摩擦过的_______带的电荷叫负电荷。
3. 电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相_____，异种电荷互相_____。
4. 验电器的工作原理是__________________，验电器的作用是__________________。
摩擦起电
轻小物体
两
丝绸
玻璃棒
毛皮
橡胶棒
排斥
吸引
同种电荷互相排斥
检验物体是否带电
例 1 N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅0.3 μm的颗粒物，原因是在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带____(选填“正”或“负”)电，具有_______________的性质。把口罩放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降。
负
吸引轻小物体
[方法指导]N95口罩在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带负电荷，由于带电体能吸引轻小物体，因此可以吸附一些粒径较小的污染物，甚至病毒这种纳米级的物质也会被吸附。
如图所示的仪器叫______。用带电体接触它的金属球，会有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片张开，则两箔片上带的是_____(选填“同种”或“异种”)电荷。金属箔片的张角越大，说明验电器所带电荷_____。
验电器
同种
越多
1. 原子由位于原子中心的带正电的_______和核外带负电的_____组成。
2. 物体通常呈现不带电状态，当两个物体相互摩擦时，若一个物体得到电子，它带___电；则另一个物体失去电子，它就带___电。
知识点二 原子及其结构
原子核
电子
负
正
3. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是_____从一个物体_____到另一个物体。
4. 用丝绸摩擦玻璃棒时，_____得到电子，带___电；_______失去电子，带___电。用毛皮摩擦橡胶棒时，_______得到电子，带___电；_____失去电子，带___电。
电荷
转移
丝绸
负
玻璃棒
正
橡胶棒
负
毛皮
正
例 2 (2022·东营)关于静电的知识，下列说法正确的是
( )
A. 摩擦起电创造了电荷
B. 用丝绸摩擦玻璃棒，正电荷从丝绸转移到玻璃棒上
C. 用毛皮摩擦橡胶棒，电子从毛皮转移到橡胶棒上
D. 相互吸引的两个轻小物体，一定是带了异种电荷
C
[方法指导]摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒上的电子转移到丝绸上，使得玻璃棒带正电。用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电，电子从毛皮转移到橡胶棒上。带电体可以吸引带异种电荷的物体，也可以吸引不带电的轻小物体。
(2022·英德模拟)如图所示是卢瑟福原子结构模型：原子是由带正电的_______和带负电的_____构成的。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：摩擦起电实际上是_____在物体之间的转移。
原子核
电子
电子
知识点三 导体和绝缘体
1. 导体：________的物体。常见导体有_____、_____、_____、_____、____________________等。
2. 绝缘体：____________的物体。常见的绝缘体有_____、_____、_______等。
3. 导体和绝缘体_____绝对界限，一定条件下_____相互转化。
容易导电
金属
石墨
人体
大地
酸、碱、盐的水溶液
不容易导电
陶瓷
橡胶
干木头
没有
可以
1．导体和绝缘体都能摩擦起电。
2．导体容易导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷。
例 3 (2022·湛江期中)关于导体和绝缘体，下列说法正确的是 ( )
A．绝缘体自由移动的电荷少，但能够带电
B．金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动
C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
A
[方法指导]绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷，但是绝缘体能得失电子，可以带电。金属容易导电是因为金属内部有大量的自由移动的电子。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
以下几组材料中，都是绝缘体的是 ( )
A. 橡胶、玻璃、塑料
B. 玻璃、大地、塑料
C. 人体、空气、石墨
D. 食盐水溶液、金属、水
A
1．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，如果a球带正电，那么d球 ( )
C
A.带正电荷 B.带负电荷
C.带负电荷或不带电 D.不带电
2．(2021·韶关模拟)如图所示，气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来。下列说法正确的是 ( )
A．气球与头发摩擦创造了电荷
B．气球因摩擦带电而成为导体
C．若气球带负电荷，则头发带正电荷
D．气球与头发因带同种电荷而互相吸引
C
3．(2021·广州)如图所示，粒子a由粒子b、c构成，各粒子的带电情况见下表，则b是 ( )
A．质子
B．原子
C．电子
D．原子核
A
4．(2021·深圳期末)关于导体和绝缘体，下列说法不正确的是 ( )
A. 人体、大地、石墨、纯水、油都是导体
B. 绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷
C. 导体之所以容易导电，是因为导体内部有大量的自由电荷
D. 绝缘体和导体在一定条件下可能发生转化
A
5．(2022·湛江期中)常见的物质是由能保持物质化学性质不变的最小微粒_____、原子构成的，而原子是由_______和电子组成的。用塑料梳子梳头时，头发越梳越毛躁，原因是头发失去了电子而带___电。
6．(2022·茂名期末)丝绸摩擦过的玻璃棒带___(选填“正”或“负”)电，是因为在与丝绸摩擦过程中玻璃棒_____ (选填“得到”或“失去”)电子，如果将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔张开，是因为_____(选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥。
分子
原子核
正
正
失去
同种
7．(2021·珠海模拟)现实生活中有的物体容易导电，叫做_____(选填“导体”或“绝缘体”)。下列物体中：①食盐水溶液；②玻璃；③人体；④金属；⑤大地；⑥橡胶；⑦石墨，属于导体的是____________(填序号)。绝缘体____(选填“能”或“不能”)带电。
导体
①③④⑤⑦
能
8．(2022·珠海期末)如图所示是工厂、加油站里常见的壁挂式静电清除器。当工人进行静电清除时，只需用手摸清除器顶部的黑色圆球即可，清除器顶部的黑色圆球是_____(选填“导体”或“绝缘体”)。20世纪初，科学家发现原子也有一定的结构，它的中心是________，摩擦起电的实质是_____的转移。(后两空均选填“原子核”“质子”或“电荷”)
导体
原子核
电荷(共24张PPT)
第3节 串联和并联
知识点一 串联和并联
1. 把电路元件________连接起来的电路叫做_____电路。
特点：(1)电流只有一条路径；(2)各用电器互相影响；(3)开关控制整个电路。
2. 把电路元件_____连接起来的电路叫做_____电路。
特点：(1)电流有多条路径；(2)各用电器互不影响，一条支路断路时，其他支路仍可为通路；(3)干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。
首尾顺次
串联
并列
并联
3．串联电路电路图： 并联电路电路图：
【注意】(1)串联电路中，开关控制所有用电器，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用；(2)并联电路中，干路的开关控制所有用电器，支路的开关只控制所在支路的用电器。
例 1 如图所示，当开关闭合后，电路图中的两灯泡属于并联的是 ( )
D
[方法指导]串联电路是指元件顺次连接的电路，电流只有一条路径；并联电路是指将元件并列连接的电路，电流有多条路径。因此根据电流的路径数量即可判断串并联电路。
在下图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是 ( )
A
知识点二 连接串联电路和并联电路
1. 根据实物图画电路图的方法：
首先分析电路元件是串联还是并联，若是串联，则从电源正极出发逐个逐次将元件画出，回到负极；若是并联，则要分析元件是在支路还是干路，哪些元件在同一条支路上，然后根据“先替换后整理”的原则画出电路图。
2. 根据电路图连接实物图的方法：
首先分析电路图，确定该电路是串联电路还是并联电路，若是串联电路，则从电源正极出发，将各元件一一连接即可；若是并联电路，则要根据“先串后并，先简单后复杂”的原则连接。
【注意】画电路图时要注意：
(1)电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件的位置相对应，这样便于检查。
(2)各电路元件摆放的位置要均匀、美观。
(3)交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。
例 2 根据如图所示的实物连接图，画出对应的电路图。(尽量使电路图简洁美观)
[方法指导]根据实物图画电路图，理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极；所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。由实物图可知，两个灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制灯泡L2。
(2022·中山期末)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线连接好图乙的实物图。(导线不能交叉)
知识点三 生活中的电路
生活中的电路：家里的电冰箱、电视机、电灯，它们的连接方式是___联。马路边的路灯是___联，节日的彩灯是___联。
并
并
串
例 3 汽车转向灯电路要求：左转弯时只能左转向灯亮，右转弯时只能右转向灯亮。操作转向开关，不能出现左、右转向灯同时亮的情况。下列设计最合理的是 ( )
B
[方法指导]根据生活常识，汽车的每一侧各有两个转向灯，一共有4个灯泡；由题知道，左、右侧的两个灯泡必须能各自独立工作且互不影响，即同一侧的一个灯泡损坏时，另一个灯泡仍然会发光，所以每一侧的两个灯泡是并联的；又因为在操作过程中，不能出现左、右转向灯同时亮的情况，所以电路中只能有一个控制开关。
(2022·广东模拟)如图所示是一个既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，要吹热风应该闭合开关_______，此时A与B___联在电路中。连接电路时，吹风机A和电热丝B______(选填“能”或“不能”)交换位置。
S1、S2
并
不能
1. 下列电路中，属于串联电路的是 ( )
C
2．下列说法中正确的是 ( )
A．马路两旁的灯要亮一起亮、要灭一起灭，由此判定马路上的灯是串联
B．教室中的一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联
C．家中的电灯、电视机、电冰箱等用电器之间的连接是串联
D．电路中的开关与被控制的灯之间应该是串联
D
3．(2022·湛江月考)对于如图所示的电路，下列判断正确的是 ( )
A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联
B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联
C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1、L2不亮
D．同时闭合开关S1、S2、S3时，灯L1、L2不亮
D
4．(2022·深圳期中)有一种电动玩具鱼，只闭合开关S1，玩具鱼游动，灯泡不亮；再闭合S2，玩具鱼既游动又发光；断开S1，灯泡和电动机均不工作。下列电路设计中符合要求的是 ( )
C
5．(2021·广安)有一种智能锁，需要“密码＋人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路设计中符合要求的是 ( )
C
6．如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是___联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是___联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生______。
并
串
短路
7．请根据图甲中的实物图在虚线框内画出电路图； 根据图乙中的电路图连接实物。
8．请按图甲的电路图连接图乙中的实物。
9．拆开图甲中的玩具，发现电源、开关、发光二极管(简称LED)、电动机(符号 )各一个及连接导线。闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮。
(1)在图乙的方框内画出玩具的电路图。
(2)把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，LED_____(选填“亮”或“不亮”)。
不亮(共27张PPT)
第5节 串、并联电路中电流的规律
探究串联电路的电流规律。
知识点一 串联电路的电流规律
相等
IA＝IB＝IC
电流表正负接线柱接反
断开
短路
例 1 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙所示。
(1)电流表A2的读数是_____。
(2)该同学发现电流表A1指针偏转的角度比A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：____________________。
(3)该同学找出错误的原因后，他总结了串联电路中电流的规律：_________________________。
(4)另一个同学在做该实验时，连好实物电路，闭合开关，发现指针迅速偏向右边没有刻度的范围，则造成这种现象的原因是___________________，他应该采取的措施是___________________________。
0.4 A
电流表所选量程不同
串联电路各处的电流都相等
电流表量程选小了
断开开关，换接电流表大量程
(5)连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。
可行
不可行
[方法指导](1)图乙中，电流表A2选用小量程，分度值为0.02 A。(2)串联电路中各处的电流相等，出现电流表A1指针偏转角度比A2小，是因为没有注意观察电流表的量程，两个电流表的量程不一致。(3)串联电路电流规律要牢记。(4)另一个同学在做该实验时，连好实物电路，闭合开关，发现指针迅速偏向右边没有刻度的范围，可知电流表量程没选对。(5)方法一：把其中一个灯泡从灯座上取走，灯座处断路，另一灯熄灭不能工作，说明两灯互相影响，则两个灯泡是串联的。方法二：在串联电路中，断开一根导线，所有用电器都不能工作；在并联电路中，断开干路导线，所有用电器也都不能工作；如果断开一根导线，两灯都熄灭，两灯泡既可能是串联，也可能是并联的，不能根据两灯泡都熄灭判断出两灯泡是串联的。
(2021·中山期中)生活中经常使用的小彩灯是____(选填“串联”或“并联”)的。一种节日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，若第1只小灯泡的电流是200 mA，那么，通过第10只灯泡的电流是____ A。小红发现该串小彩灯中有一个小彩灯不亮了，但是其余的小彩灯都亮，则未亮的小彩灯处发生的电路故障是______(选填“短路”或“断路”)。(小彩灯内部无其他元件)
串联
0.2
短路
探究并联电路的电流规律。
知识点二 并联电路的电流规律
各支路
不同
例 2 甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
(1)甲同学向老师报告，要求增加的元件是______。
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。
(3)在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的正确连接。甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04 A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______。
电流表
断开开关
调零
(4)甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中。
(5)甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你指出甲同学此实验的不足之处和改进方法。
不足之处：____________。改进方法：__________ ___________________________________________。
0.5
实验次数太少
更换不同规
格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论
[方法指导](1)在本实验中，必须要用电流表来测量电路中的电流。(2)甲同学刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关。(3)断开开关，发现电流表还有0.04 A的读数，这是因为使用电流表之前没有调零。(4)由图乙可知，电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.5 A。(5)在实验中，甲同学仅凭一组数据就得出实验结论，具有一定的偶然性，应进行多次实验，再进一步总结出普遍性规律。
(2021·珠海期末改编)在“探究并联电路的干路电流与各支路电流关系”的实验中，某同学所用的实验器材有：规格不同的三个小灯泡，稳压电源、电流表、开关各一个，导线若干。
(1)用笔画线将图中的电路连接完整。要求电流表测量干路电流。
(2)该同学用3个小灯泡进行三次实验，三次实验的目的是：___________________。
(3)该同学在某次实验中，在连接电流表时需要选择电流表的量程。请简单描述如何进行实验操作。
答：__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________。
得出普遍性的规律
先将电流表的负接线柱连入电路中，用与电流表
连接的另一个接线头试触电流表大量程，观察电
流表的示数，若电流表示数小于0.6 A，则应选用
小量程，若电流超过0.6 A，则选用大量程
(4)该同学某次实验记录的数据如下表所示。
分析实验数据得出的探究结论是__________________ ___________________。
并联电路干路电流等
于各支路电流之和
1．在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小。下列说法正确的是 ( )
A．连接电路时，开关处于闭合状态
B．为了总结普遍规律，可以换用电流表
的另一量程，再测出一组电流值
C．为了总结普遍规律，可以换用不同规
格的小灯泡，再测出几组电流值
D．使用该实验的器材不能研究在串联电路中开关位置对开关控制作用的影响
C
2．两只小灯泡L1、L2串联在电路中，灯L1比L2亮，则通过它们的电流I1与I2的关系是 ( )
A．I1＞I2
B．I1＜I2
C．I1＝I2
D．无法判断
C
3．小华在探究串联电路电流规律时，按图甲所示连接好电路，闭合开关S后，观察到A1、A2两个电流表的指针偏转情况如图乙所示，下列说法正确的是 ( )
A．电流表A2的示数为0.15 A
B．电流每流过一个灯泡，都会减弱一些
C．两个灯泡的亮度一定相同
D．电流表A3的示数为0.3 A
D
4．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把规格不同的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是 ( )
A．IA＝IB＝IC
B．IA＝IB＋IC
C．IA＞IB＝IC
D．IA＜IB＜IC
B
5．(2021·惠州模拟)在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的读数是0.6 A，则下列说法错误的是( )
A．电流表A1的读数是0.3 A
B．灯泡L1和L2并联
C．电流表A1一定连接“－”“3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9 A
A
6．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡正常发光，电流方向是________(选填“L1到L2”或“L2到L1”)。此时L1比L2亮，通过L1的电流_____(选填“大于”“等于”或“小于”)通过L2的电流，若L1灯丝烧断，L2_____(选填“仍能”或“不能”)正常发光。
L1到L2
等于
不能
7．在如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，两灯都发光，此时两个电流表A1、A2的指针偏转角度相同。其中电流表A2测量的是流经____(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，示数如图乙所示，为_____A；电流表A1测量的是流经_____(选填“L1”“L2”或“干路”)的电流，示数为____A。
L2
0.14
干路
0.7
8. 张明同学探究串、并联电路的电流规律的实验电路如图甲所示，当把电流表分别放在A、B、C三处时，测得的电流如下表所示。请你帮他完成如下几项工作：
(1)比较上表数据，可以得出结论：__________________________________________。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
(2)张明把电流表接入A点，当闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，出现这种情况的原因是________ _____________。
(3)当张明更换电源后，将两个电流表分别接入如图丙所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图丁所示，请你帮忙读出电流大小：A1表为_____A, A2表为____A，由此可知通过灯泡L2的电流大小为_____A。
电流表正
负接线柱接反
0.24
0.7
0.46
9．(2022·佛山期中)如图所示，当只闭合开关S1时，灯L1和L2都发光，电流表示数为0.16 A；当只闭合开关S2和S3时，灯L1和L2都发光，电流表示数为0.58 A。试完成下列问题：
(1)当开关S1闭合时，通过灯泡L2的电流是多大？
解：(1)当只闭合开关S1时，灯L1和L2串联，电流表测量电路中的电流，已知电流表A示数为0.16 A，因为串联电路中电流处处相等，所以通过灯泡L2的电流也是0.16 A。
(2)当只闭合开关S2和S3时，若通过灯L1的电流是0.3 A，则通过灯L2的电流是多大？
解：(2)当只闭合开关S2和S3时，灯L1和L2并联，电流表测量干路电流，已知干路的电流I＝0.58 A，通过灯L1的电流I1＝0.3 A，通过灯L2的电流I2＝I－I1＝0.58 A－0.3 A＝0.28 A
答：略(共21张PPT)
第4节 电流的测量
知识点一 电流的强弱
1.电流是表示电流_____的物理量，用字母___表示。
2.电流的单位是_____，简称____，符号为___，还有毫安(mA)、微安(μA)。1 A＝____ mA＝____ μA。
强弱
I
安培
安
A
103
106
例 1 电流的单位换算：
(1)0.38 A＝____ mA＝________ μA；
(2)560 μA＝____ mA＝_________ A。
380
3.8×105
0.56
5.6×10－4
[方法指导]大单位＝小单位×进率，小单位＝大单位× 。
计算器中的电流很小，大约100 μA，100 μA＝____ mA＝________ A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105 A，相当于_______ mA。
0.1
1×10－4
2×108
1. 电路中的电流可以用______测量，符号是____，电流表有____个量程，分别为________和________，对应的分度值为______和______。
2. 电流表的使用规则：
(1)电流表要____联在被测电路中；
(2)电流必须从电流表的____接线柱流入，____接线柱流出；
知识点二 电流的测量
电流表
两
0～0.6 A
0～3 A
0.02 A
0.1 A
串
正
负
(3)被测电流_____(选填“能”或“不能”)超过电流表的量程(不能预测电流大小时，可以用试触的方法判断电流是否超过量程)；
(4)绝对________(选填“允许”或“不允许”)把电流表的“＋”“－”接线柱直接与电源的两极相连。
不能
不允许
3. 电流表的读数：
(1)明确所选电流表的量程；
(2)确定电流表分度值(量程为0～0.6 A的分度值为0.02 A ，量程为0～3 A的分度值为0.1 A)；
(3)接通电路后，看指针总共偏转多少个小格，用该小格数乘以分度值就是电流的大小。
1. 指针指在同一个位置时，选择不同量程，结果不同，所以读数要先确定量程和分度值。
2. 电流表的同一刻度处，大量程的示数是小量程的示数的5倍。
例 2 如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置，那么甲图所示的电流表的量程是_______，此时电流表的示数是________；乙图所示的电流表的量程是_______，此时电流表的示数是_____。
0～0.6 A
0.24 A
0～3 A
1.2 A
[方法指导]甲图选0～0.6 A的量程，整个表盘共分为30个小格，每小格代表0.02 A。乙图选0～3 A的量程，整个表盘共分为30个小格，每小格代表0.1 A。
(2021·普宁月考)小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表_________________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，_________________继续进行实验。再次调整后电流表指针如图丙所示，则电流表读数为______A。
正负接线柱接反了
换接0～0.6 A量程
0.26
1．下列关于电流表的说法错误的是 ( )
A．电流表必须串联在电路中
B．电流必须从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出
C．所测电流不能超过电流表的量程
D．电流表的正、负接线柱可以直接接到电源的正、负极上
D
2．(2021·中山期末)如图所示的四个电路图中，能正确测量通过L1电流的电路是 ( )
C
3. 某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现指针偏转超过了最大刻度，发生这种情况的原因可能是 ( )
A．电流表的一个接线柱没有接上
B．电流表损坏了
C．电流表的量程选择过大了
D．电流表的量程选择过小了
D
4．如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中(a)电流表测量的是通过____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，A1电流表的读数应为______，A2电流表的读数应为______。
L1
0.3 A
1.2 A
5．(2021·顺德期中)如图甲所示的电路中，电流表要和被测用电器____联；当开关S闭合后，电流表测量的是通过____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流；电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的读数是_______。
串
L2
0.28 A
6．(2022·荔湾期中)用一电流表测电流，指针指示位置如图甲所示，此时所用量程的最小分度值是_____A，所测电流为_____A；如图乙所示，所测电流为_____A。
0.02
0.5
1.4
7．如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
8．根据如图所示的实物，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。
9．(2022·雷州期末)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验，闭合开关前，他们使用的电流表的指针均指在零刻线处。当闭合开关进行试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况，请分析他们在电流表使用上分别存在什么问题。
甲的问题：_______________；
乙的问题：_________________；
丙的问题：_______________。
所选量程太大
正负接线柱接反了
所选量程太小(共28张PPT)
第十五章单元复习
本章知识总结
回归教材
1．(RJ九全P33图15.1－2改编)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是 ( )
A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
B
2．(RJ九全P35素材改编)以下几组材料中，在常温下都是绝缘体的是 ( )
A．玻璃、大地、塑料
B．橡胶、玻璃、塑料
C．人体、空气、石墨
D．食盐水溶液、金属、水
B
3．(RJ九全P34“演示”改编)用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球(D为C棒的手柄)，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则C棒的材料是_____(选填“导体”或“绝缘体”)，当C棒接触两验电器的金属球时，C棒中形成的电流方向为_______(选填“A到B”或“B到A”)。
导体
B到A
4．(RJ九全P43“想想议议”改编)如图所示是简化的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是 ( )
A．开关S1控制整个电路
B．电动机与小灯泡工作时互不影响
C．开关S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
D．开关S1、S2都闭合时，如果电动机被短路，小灯泡仍可以工作
B
5．(RJ九全P44练习5改编)居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合、天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合、无人走动时自动断开。在如图所示的各电路中，属于这种楼道灯电路的是 ( )
A
6．(RJ九全P46“实验”改编)如图甲所示的电路中，开关S闭合时，电流表A1和A2的指针位置如图乙所示，通过L1的电流为____A，通过L2的电流为____A；若通电一段时间后，L2的灯丝断了，则电流表A1的示数将_____。(选填“变大”“变小”或“不变”)
0.3
0.9
不变
易错易混归纳
易错点一：电荷间的相互作用
1．如图所示是小东使用装有静电除尘纸的拖把的情景，静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法中正确的是 ( )
A. 静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷
B. 静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体
C. 静电除尘纸和地板摩擦后与地面带有同种电荷
D. 静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
B
易错点二：验电器中电流方向的判断
2．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中 ( )
A．电流方向由A到B
B．有电流但方向无法确定
C．电流方向由B到A
D．始终无电流
C
易错点三：电路分析
3．如图所示，当开关S1、S2断开时，能亮的灯是_______，它们是______(选填“串联”或“并联”)的。当开关S1、S2闭合时，能亮的灯是_______。(能亮的灯都需要填)
L1、L3
串联
L2、L3
易错点四：电路故障
4．如图所示，闭合开关，灯泡L1、L2都不亮，用一段检测导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，仅L1亮。下列关于电路故障的判断正确的是 ( )
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．灯L2短路
D．开关S断路
B
重点实验
1．探究串联电路中电流的规律
【实验目的】探究串联电路中电流的规律。
【实验器材】两节干电池、电流表、两个小灯泡、导线、开关。
【实验步骤】小红选用两个小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在A、B、C三处去测量电流。
(1)连接电路时开关应该要_____，连接导线。
(2)实验中应选取规格_____(选填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验。
(3)测量时，闭合开关，发现指针偏转情况如图乙所示，发生此故障的原因是__________________________。
(4)小红排除故障后，重新闭合开关进行实验，当将电流表接在C点时，指针位置如图丙所示，请将C点的电流填在表格空白处。
断开
不同
电流表的正负接线柱接反了
【实验表格】
0.3
【实验结论】
(5)上表是小红在实验中测得的三组数据，由表格数据可得出结论：__________________________；串联电路中，电流的关系为___________(写关系式即可)。
(6)本实验要进行多次实验的主要目的是____________ (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
【交流与评估】
(7)为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行_____，以便正确选择电流表量程。
IA＝IB＝IC
寻找普遍规律
试触
串联电路中的电流处处相等
【实验拓展】
(8)在实验中，小强发现两个串联的小灯泡，一个较亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是_____。
A．通过两个灯泡的电流大小不同
B．发光微弱的灯泡的灯丝断了
C．灯泡的规格不同
D．发光微弱的灯泡被短路
C
2．探究并联电路中电流的规律
【实验目的】探究并联电路中电流的规律。
【实验器材】两节干电池、电流表、两个小灯泡、导线、开关。
【实验步骤】
(1)连接好电路，检查电路是否正确，发现电流表的指针如图乙所示，原因是____________________。
(2)将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并记录电流的大小。
电流表使用前未调零
(3)在图丙中移动一根导线测量B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路，然后根据图丁将电流表的读数写入表格。
【实验表格】
【实验结论】
(4)分析表中的数据，可以得出结论：______________ ________________；初步得出IC、IB、IA三者之间的关系为：______________(写表达式)。
0.22
干路电流等于各
支路电流之和
IC＝IA＋IB
【评估与交流】
(5)为了进一步验证结论，接下来的操作方法是：____ (填正确的序号)。
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．整理器材，结束实验
C．换用规格不同的小灯泡，再测出几组电流值
D．分析数据，得出结论
C
(6)若刚接好最后一根导线时灯泡就亮了，则由此可知，在连接电路时忘了__________。
【实验拓展】
(7)实验过程中，如果灯泡L1突然熄灭，灯泡L2的亮度_____(选填“会”或“不会”)变化。
断开开关
不会(共28张PPT)
第2节 电流和电路
知识点一 电流
1. 电荷的________形成电流。
2. 电流的方向：把_______定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向_____，金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向_____。
3. 在电源外部，电流的方向是从电源_____经过用电器流向_____。
4. 二极管是______，具有_________性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
定向移动
正电荷
相反
相反
正极
负极
半导体
单向导电
例 1 关于电流方向的说法中正确的是 ( )
A．带电微粒的运动方向就是电流的方向
B．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向
C．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反
D．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向
C
[方法指导]电荷的定向移动形成电流，正、负电荷定向移动方向相反，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，所以负电荷定向移动的方向与电流方向是相反的。
(2021·中山模拟改编)如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带____电，瞬间自由电子定向移动的方向是________，瞬间电流的方向是________。(后两空选填“由A到B”或“由B到A”)
正
由B到A
由A到B
一个简单的电路应由提供持续电流的_____、利用电流工作的_______、控制电路通断的_____和输送电流的_____四部分组成。电源的符号是_______，开关的符号是_______，灯泡的符号是_____，电动机的符号是 。
知识点二 电路的构成
电源
用电器
开关
导线
【注意】电源是提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能；用电器是消耗电能的装置。
例 2 (2022·汕尾期中)如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的_____。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_______；用充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_____。
开关
用电器
电源
[方法指导]房卡可以控制用电器的工作，插入插槽中，房间内的用电器才能工作，所以房卡相当于家庭电路中的开关。给充电宝充电时，充电宝消耗电能，将其转化为化学能，充电宝相当于简单电路中的用电器。用充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，此时充电宝相当于简单电路中的电源。
关于电路的说法错误的是 ( )
A．电源是把其他形式的能转化为电能的装置
B．电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有持续电流
C．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
D．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
C
1. 几种常见的电路元件的符号：
知识点三 电路图
2. 画电路图的注意事项：
①必须用统一________________表示元件。
②整个电路图画成方框图，除滑动变阻器外，元件_____画在拐角处。
③按照实物图元件排列顺序画电路图，元件状态要________(如：开关是断开还是闭合；滑动变阻器下边的接线柱接左侧还是右侧)。
【注意】各连接处不要形成断路，节点要点好，导线不能交叉。
规定的元件符号
不能
一一对应
例 3 根据下图所示实物电路，请画出对应的电路图。
[方法指导]按照实物图元件排列顺序画电路图，元件状态要一一对应，各连接处不要形成断路，节点要点好，导线不能交叉。
根据实物图画出对应的电路图
处处连通的电路叫_____；某处断开的电路叫_________ _____；不经用电器用导线直接将电源的正负极连接起来的电路叫_____。
知识点四 通路、断路、短路
通路
断路(或开
路)
短路
例 4 对如图所示的三个电路，状态判断正确的是 ( )
A. 甲断路、乙短路、丙通路
B. 甲通路、乙短路、丙短路
C. 甲断路、乙通路、丙短路
D. 甲短路、乙断路、丙通路
A
[方法指导]甲图电路中，由于开关断开，所以是断路；乙图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，所以引起电源短路；丙图电路中处处连通，所以是通路。
(2021·三水月考)在如图所示的电路中，下列说法正确的是 ( )
A. 只闭合开关S1时，灯亮、电铃不响
B. 只闭合开关S2时，电铃响、灯不亮
C. S1、S2都闭合时，灯亮、电铃响
D. S1、S2都闭合时，灯亮、电铃不响
D
1．(2021·昌图期末)下列关于电流的说法正确的是 ( )
A. 负电荷定向移动不能形成电流
B. 正电荷移动形成电流
C. 只要电荷发生定向移动就形成电流
D. 负电荷定向移动形成的电流方向无法确定
C
2．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开。以下说法正确的是 ( )
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
C. 通常情况下橡胶棒是导体
D. 金属箔张开瞬间，电流的方向是由金属球到金属箔
B
3．如图所示是小明连接的实物图，与这个实物图对应的电路图是 ( )
A
4．根据如图所示的电路，下列说法中错误的是 ( )
A．开关掷于1是断路
B．开关掷于2是通路
C．开关掷于3是通路
D．开关掷于3是短路
C
5．电路中有持续电流的条件：一是电路中必须有_____，二是电路形成_____；在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡中电流的方向是_______(选填“A→B”或“B→A”)。
电源
通路
B→A
6．(2022·东莞期中)指纹识别技术作为生物特征识别技术之一，在新世纪逐渐成熟。如图所示，手指轻轻触碰感应区，当识别到正确的指纹后手机自动开锁，因此感应区相当于手机电路中的_____；用充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于电路中的_____，手机的电池相当于______。
开关
电源
用电器
7．(2022·湛江模拟)如图所示，开关S1和S2都断开，该电路是______状态；只闭合开关S2，该电路是______状态；闭合开关S1和S2，该电路是______状态。
断路
通路
短路
8．观察如图所示的手电筒结构图。按下按键时小灯泡发光，根据电路接通情况，在方框中画出手电筒的电路图。
9．请根据下面的电路图，连接实物图。
