2020-2023浙江中考科学真题分类汇编——电路基础和欧姆定律（含答案）

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2020-2023浙江中考真题分类汇编——电路基础和欧姆定律
一、选择题
1．如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大。选择的接线柱是（　　）
A．AB B．CD C．BD D．AD
2．某次实验时,电表的接线和指针的位置如图所示,其示数为（　　）
A.2.50伏 B.12.5伏 C.2.50安 D.12.5安
3．导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　）
A．电流 B．电阻 C．电压 D．电功
4．某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来！下列有关判断正确的是（　　）
A．电源电压变大 B．铅笔芯电阻变大 C．电路中电流变大 D．小灯泡功率变小
5．某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后，娃娃机内彩灯发光，接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”，不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”。下列简化电路中符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
6．电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S，才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
7．要测未知电阻Rx的阻值，现提供电压未知的电源、2只电流表、阻值为20Ω的定值电阻R0、未知电阻Rx、开关、导线若干。小路同学设计了如图甲所示电路图，并据图连接电路，闭合开关S，电流表，A1和A2的示数分别如图乙和图丙所示，则Rx的阻值为（　　）
A．50Ω B．10Ω C．15Ω D．20Ω
8．使用电风扇时，有时候会因为忘记断开风扇开关S而浪费能源.小宁在父母的指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1 才闭合，风扇工作.小宁设计的电路图可能是 （ ）
9．甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是（　　）
A． B．C． D．
10．测量时需要准确读数,图中电流表的示数是( )
A.0.22A B.1.20A C.0.24A D.1.40A
11．如图，电路中电流I大小始终不变，R0为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U﹣R图线①；断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U﹣R图线②。把IR0记为U0，下列能正确表示图线①、②的是（　　）
A． B． C． D．
12．用伏安法测电阻时,某次电表的指针位置如图所示。其示数为( )
A.6.0V B.6.0A
C.1.20V D.1.20A
13．如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是（　　）
A．R1和R2串联
B．R1两端的电压小于R2两端的电压
C．流过R1的电流大于流过R2的电流
D．如果R1断了，R2也不能工作
14．某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。车辆自动识别装置识别车牌成功，S1自动闭合，付费成功S2自动闭合，电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，S1无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作，抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是（　　）
A． B． C． D．
15．小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀H2SO4，可以组成一个电池（图甲）。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断（图乙）。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关，且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转（图丙）的是（　　）
A．a铝片、b镁片 B．a铁片、b锌片 C．a铁片、b铜片 D．a铜片、b银片
16．公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（如图），当乘客按下任一按钮时，蜂鸣器响起提示音，提醒司机有乘客要下车。下列电路符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
17．小科实验时发现两个有趣的现象：
（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。此时，发电机变
成了 　 　。
（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择0～3A和0～0.6A两挡量程测出的电流值分别为0.29A和0.28A。从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是 　 　。
18．疫情期间只允许体温正常的师生进入校园。为此，小明设计了一款“智能门禁”，能检测体温并进行人脸识别。工作原理为：
①若体温正常开关S1闭合，人脸识别成功开关S2闭合，电动机M工作（门打开），警示灯不亮；
②若体温异常S1不闭合，人脸识别成功S2闭合，电动机M不工作且警示灯亮起；
③不管体温是否正常，若人脸识别失败S2不闭合，电动机M不工作且警示灯不亮。
（1）下列电路设计符合要求的是 　 　。（可多选）
（2）若警示灯工作时，两端电压为3伏，电阻为10欧，其工作时的功率为 　 　瓦。
19．小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上,通过调节滑动变阻器Rp,先后完成了四次实验,测得的电压和电流值如表所示。回答问题:
(1)根据实验要求,用笔画线作为导线在图中正确连接电压表。
(2)第3次实验时,电流表示数如图乙所示,此时电流为______安。
(3)根据表中数据,在实验过程中,滑动变阻器Rp滑片移动的方向是______(填“A→B”或“B→A”)。
实验次数 U(伏) I(安)
1 0.6 0. 12
2 0.8 0.16
3 1.2 待填
4 1.8 0.36
三、探究题
20．为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5欧。
请回答：
实验次数 一 二 三
电压/伏 1.0 1.5 2.0
电流/安 0.2 0.3 0.4
（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与 　 　相连（填字母）；
（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是 　 　；
（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出的结论是 　 　；
（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U﹣I关系如图乙，发现与预期结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有 　 　。
21．研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”。
【实验器材】
两节新干电池，滑动变阻器（10Ω，1A），电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），定值电阻（2Ω、4Ω、6Ω、8Ω），开关，导线若干（所有器材均完好）。
【实验探究】
小组同学连接的电路如图甲所示，检查后发现有一根导线连接错误。
（1）图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是 　 　；
（2）找出图甲中连接错误的导线并画“×”，再补充一根导线，使电路连接正确；
（3）正确连接电路，依次接入电阻进行实验，如果实验中出现如图乙所示情况，为了此次读数更精确，在不更换电路元件的前提下，需要做的调整是 　 　；
【问题讨论】
（4）为确保电路安全，并能使所有定值电阻接入电路都能完成实验，定值电阻两端电压最大不能超过 　 　V。
22．小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”。小舟探究过程如下：
【实验步骤】
Ⅰ.根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数据；
Ⅱ.换用阻值为10Ω、20Ω的电阻，重复上述过程。
次数 电阻/Ω 电流/A
1 5 0.30
2 10 0.20
3 20 0.12
请你用笔画线代替导线，将电压表接入图甲电路中。
【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是 　 　。
【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如表所示，请你帮他分析原因：　 　。
23．某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，多次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图乙中的a、b、c，发现电压表未调零。将电压表调零后，重做实验，第二次测量数据如图乙中的A、B、C。
（1）图丙是该小组在一次测量中的电流表指针位置，其示数为 　 　安。
（2）分析图乙中的第二次测量数据，待测电阻的阻值是 　 　欧。（结果保留一位小数）
（3）小组同学讨论发现，利用第一次的测量数据，能求出第一次实验中电压表接入电路前指针所指的刻度值，也能求出被测电阻的阻值。分析图乙，写出第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值，并说明理由。 　 　。
24．在“探究电流与电阻关系”的实验时，为了使实验操作简便，小敏用电阻箱来代替不同的定值电阻，电阻箱能提供的阻值是0～9999欧之间的任意整数值。现提供的器材有：电源（恒为6伏）、滑动变阻器（1安 50欧）、电压表（0～3伏）、电流表（0～0.6安）、电阻箱、开关和导线若干。
（1）请完成实物图甲的连接（要求滑片在最右端时滑动变阻器接入阻值最大）。
（2）实验中滑动变阻器的作用是 　 　。
（3）实验开始时，调节电阻箱使接入阻值为5欧，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，电流表示数如图乙所示，则此时电压表示数为 　 　伏。
（4）小敏多次改变电阻箱的接入阻值，测得相应电流，并得出了实验结论。根据所给量程和设定电压，电阻箱可调节的范围为 　 　。
25．老师给小宁一个暗箱，其表面有两个接线柱M、N，它们之间电阻值RMN恒定不变。小宁利用如图甲所示电路（电源电压不变）进行实验：在开关S、S1都闭合和开关S闭合、S1断开两种情况下，改变电阻箱R1的阻值，读取电流表示数，绘制了如图乙所示的电流表示数I随R1变化的曲线。由上述信息可知：
（1）电源电压U为 　 　V。
（2）RMN为 　 　。
（3）图乙中曲线 　 　（填“A”或“B”）是根据开关S、S1都闭合时测得的实验数据绘制的。
（4）老师告诉小宁，暗箱的M、N之间只接有两个定值电阻：一个阻值为R0（R0值已知），另一个阻值未知，假设为Rx。求Rx的值。（用R0、RMN表示）
26．科学小组同学用电压表和电流表测导体的电阻R，过程如下。
【实验步骤】
①连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数并记录；
③改变滑动变阻器的阻值，读数并记录，重复实验。
记录表
实验次数 U/V I/A R/Ω
1 1.0 0.50 2.0
2 1.5 0.14 10.7
3 2.0 0.19 10.5
4 2.5 0.23 10.9
请在答题卷中用笔画线代替导线，将实物图连接完整。
【数据处理】表中数据有一组是错误的，剔除后可得出导体的电阻R＝　 　Ω。
【反思交流】实验中，通过调节滑动变阻器的阻值获得多组数据，这样操作的目的是 　 　。
27．小科用如图电路进行两项实验。
（1）实验一：探究电流与 　 　的关系。
①按图连接好电路，闭合开关，移动R1的滑片到某处保持不动；②移动R2的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据。
③多次重复实验步骤②。
（2）实验二：探究电流与电阻的关系。
①先移动R1的滑片到某一位置，再移动R2的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表示数，记录数据。
②向右移动R1的滑片到另一位置，则他应向 　 　移动R2的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据。
③多次重复实验步骤②。小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论，理由是 　 　。
28．某项目化学习小组从课堂中了解到盐溶液也能导电。小组成员拿了一根弹性很好的乳胶管，里面灌满一定浓度的盐水，两端用金属圆片电极密封，形成一段封闭的盐水柱，长度20厘米。在老师的指导下，选用了下列器材，对盐水柱的电阻进行探究（过程中盐水柱温度变化和化学变化不计）：[器材选择]学生电源12伏，电流表（0～5毫安），电压表（0～3伏，0～15伏），滑动变阻器（0～10千欧）。[电路连接]小组设计了电路图，根据电路图连接实物。
（1）根据实验要求，用笔画线作为导线完成实物图的连接。
[实验数据]正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得多组数据如下表：
实验记录表
实验次数 1 2 3
电压表示数（伏） 3.6 7.2 10.2
电流表示数（毫安） 1.25 2.40 3.48
盐水柱电阻（千欧） ？ 3 2.93
（2）分析表中三组数据，该盐水柱的电阻为 　 　千欧。（结果保留两位小数）
（3）有小组成员提出，金属丝的电阻与金属丝的长度、横截面积、材料有关，盐水柱的电阻是否也与这些因素有关呢？
[实验方案设计]
①探究盐水柱的电阻与长度的关系。小组成员利用乳胶管弹性好的特性，通过拉长来改变盐水
柱长度，进行探究。你觉得此设计是否合理 　 　，请说明理由 　 　。
②探究盐水柱的电阻与横截面积的关系......
③探究盐水柱的电阻与盐水浓度的关系……
29．小金用如图甲所示电路测某导体的电阻。回答下列问题：
（1）用笔画线代替导线在答题纸的图中完成实物图的连接。
（2）闭合开关，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电流表和电压表的指针位置如图丙所示，则被测导体R的电阻为 　 　欧。
（3）为减小实验误差，需进行多次测量。当图乙所示滑动变阻器的滑片P从A端向B端移动时，电压表的示数将 　 　（选填“变大”或“变小”）。
30．某同学查阅资料得知：溶液的导电能力与溶质的种类、溶质的质量分数、电极间的距离，电极与溶液接触面积等因素有关。该同学用如图装置，利用5%和10%的氢氧化钠溶液，验证溶液导电能力与溶质质量分数大小的关系。
（1）配制5%的氢氧化钠溶液200克，取现有10%的氢氧化钠溶液 　 　克，再加一定量的水混合均匀。
（2）用笔画线将图中电路连接完整。
（3）实验步骤：①连接实验电路。
请补充实验的其他步骤。 　 　。
31．小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。
（1）实验中小灯泡L1、L2的规格应 　 　（填“相同”或“不同”）；
（2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程，具体操作是 　 　；
（3）某次测量时电压表示数如图乙，则读数为 　 　伏；
（4）整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同，其原因可能是 　 　。
答案
1．解：滑动变阻器应该一上一下进行连接；
根据滑动变阻器的使用特点可知，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻阻值变大，说明接入电路的电阻丝变长，应该是接入了左半段电阻丝，因此应该是左下角的接线柱与上方任一接线柱的组合，故选项D的接法正确，ABC错误。
故选：D。
2．答案见上
3．自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因；图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A、B、D不符合题意。
故选C。
4．解：温度影响导体的电阻，当他用一支燃着的蜡烛加热时，发现了一个奇怪的现象，当用火焰加热时，过了一会灯泡就亮了起来；
灯泡慢慢亮起来了，说明小灯泡的实际功率变大，电路中的电流变大了，铅笔芯的电阻随温度的升高而变小，而电源电压是不变的；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
5．解：由题知，某款“抓娃娃”机通过投币接通电源后，娃娃机内彩灯发光，接着用手接触“感应”开关接通电动机才能抓取“娃娃”，不投币只用手接触“感应”开关无法抓“娃娃”，这说明彩灯和电动机互不影响，所以彩灯和电动机应是并联的，投币开关可控制彩灯和电动机，应在干路上，感应开关只控制电动机，应在电动机支路上；结合图示可知，只有A符合题意。
故选：A。
6．解：根据题意可知，当蚊香器接上电源，闭合开关S，指示灯L发光，发热体工作，说明开关同时控制指示灯和发热体；指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作，这说明发热体和指示灯互不影响，是并联的，开关在干路上，故D正确。
故选：D。
7．解：由图可知，两电阻并联，电流表A1测量R0支路的电流，电流表A2测量干路电流，由乙图可知，流经R0支路的电流I1＝0.1A，由丙图可知，干路电流I＝0.3A，
由I＝可得，R0两端电压U1＝I1R0＝0.1A×20Ω＝2V，
根据并联电路的电流规律可得，流经未知电阻Rx的电流I2＝I﹣I1＝0.3A﹣0.1A＝0.2A，
并联电路中各支路电压都相等，则未知电阻Rx两端电压U2＝U1＝2V，
由I＝可得，Rx＝＝＝10Ω。
故选：B。
8．2.D
【解题思路】根据题意，该电路具有如下特点：S断开，指示灯和风扇都不工作；只有S闭合时，指示灯工作，风扇不工作；当S、 都闭合时，指示灯、风扇都工作.故指示灯和风扇应并联，S安装在干路上同时控制指示灯和风扇， 安装在风扇所在的支路上控制风扇.因此只有D选项中的电路图符合要求.
9．解：根据题意可知，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响，当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响，这说明两个电铃能独立工作，是并联的，甲房间的开关与乙房间的电铃串联在一条支路中，乙房间的开关和甲房间的电铃串联在另一条支路中，根据选项可知，A正确。
故选：A。
10．电流表接0~0.6A量程,故分度值为0.02A,指
针指在0.2A后两格,故读数为0.24A。
故选:C。
11．解：由欧姆定律I＝可知，U＝IR，
闭合开关S，R0定值电阻短路，只有电阻箱R接入电路，电压表测量电阻箱R两端电压U＝IR，又知电流I大小始终不变，可知U﹣R图线①U＝IR是正比例函数关系，是一条从原点出发的射线（U、R均为正数）；
断开开关S，定值电阻R0和电阻箱R串联接入电路，电压表测量电阻箱R和定值电阻R两端电压，由串联电路电压规律可知：U＝UR+U＝IR+IR0，又知电流I大小始终不变，R0是定值电阻，可知U﹣R图线②U＝IR+IR0＝IR+U0是一次函数关系，且与纵轴交点为（0，U0）；
故ACD错误，B正确。
故选：B。
12．由图可知,电表表盘上标有V,说明该表是电压
表;由图知电压表选用小量程,分度值为0.1V,电
压表的示数为1.20V。
故选:C。
13．解：ABC、闭合S1和S2时，两电阻并联，根据并联电路电压的关系，R1两端的电压等于R2两端的电压，因电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻，由欧姆定律可知流过R1的电流大于流过R2的电流，故AB错误，C正确；
D、并联电路各支路可独立工作、互不影响，如果R1断了，R2能工作，故D错误。
故选：C。
14．解：根据题意可知，开关S1、S2都闭合后，电动机带动抬杆自动升起，所以两个开关S1、S2、电动机是串联在电路中的；
或S3闭合，电动机带动抬杆自动升起，所以开关S3、电动机也是串联在电路中的，而且S3单独在一条支路中，故C正确。
故选：C。
15．解：由图乙可知，当两种金属片至少有一种可以与稀硫酸反应时，电流表指针偏向于活泼金属一侧；所以图丙中电流表指针向左偏转，说明金属活动性：a大于b，且可以与稀硫酸反应，
A、金属活动性：a铝片小于b镁片，故错误；
B、金属活动性：a铁片小于b锌片，故错误；
C、金属活动性：a铁片大于b铜片，并且铁可以与稀硫酸反应，故正确；
D、a铜片、b银片都不与稀硫酸反应，故错误；
故选：C。
16．解：根据题意可知，当乘客按下任一按钮时，蜂鸣器响起提示音，提醒司机有乘客要下车，这说明两个开关互不影响，是并联的，然后与蜂鸣器串联接入电路中，故B正确。
故选：B。
17．解：（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。将电能转化为了机械能，此时发电机变成了电动机。
（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择0～3A和0～0.6A两挡量程测出的电流值分别为0.29A和0.28A。量程越小，精确度越高，从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是0.28A。
故答案为：（1）电动机；（2）0.28。
18．解：（1）A、若体温异常S1不闭合，动触点与下面的静触点接触，警示灯一直接通，不管人脸识别是否成功（不管S2是否闭合），警示灯都要亮起，故A不符合题意；
B、若体温正常开关S1闭合，电磁铁把衔铁吸起，动触点与上面的静触点接触，警示灯断开，人脸识别成功开关S2闭合，电动机M工作（门打开），警示灯不亮；若体温异常S1不闭合，动触点与下面的静触点接触，电动机M断开，人脸识别成功S2闭合，警示灯接通，此时电动机M不工作警示灯亮起；不管体温是否正常，若人脸识别失败S2不闭合，电动机M和警示灯都断开，电动机M不工作且警示灯不亮，故B符合题意；
C、若体温正常开关S1闭合，电磁铁把衔铁吸下，动触点与下面的静触点接触，警示灯断开，人脸识别成功开关S2闭合，电动机M工作（门打开），警示灯不亮；若体温异常S1不闭合，动触点与上面的静触点接触，电动机M断开，人脸识别成功S2闭合，警示灯接通，此时电动机M不工作警示灯亮起；不管体温是否正常，若人脸识别失败S2不闭合，电动机M和警示灯都断开，电动机M不工作且警示灯不亮，故C符合题意；
D、若体温正常开关S1闭合，动触点与下面的静触点接触，电动机M接通，不管人脸识别是否成功，电动机M工作（门打开），故D不符合题意；
故选BC；
（2）若警示灯工作时，两端电压为3伏，电阻为10欧，其工作时的功率为：
P＝UI＝＝＝0.9W。
故答案为：（1）BC；（2）0.9。
20．解：（1）滑片P向右移时接入的阻值变小，说明接入阻值长度变短，由此可知，滑动变阻器是右下接线柱接入电路；
（2）电流表指针偏转说明有电流通过，排除断路，电压表没有示数说明R被短路；
（3）由数据可知，电压变大，电流变大，比值不变。所以结论为电阻一定时，电流和电压成正比；
（4）图乙中，当电流为0时，电压表有示数，意味着电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左。
故答案为：（1）A；（2）电阻R短路；（3）电阻一定时，电流和电压成正比；（4）电压表没有调零，指针偏右，或者是电流表没有调零，指针偏左。
21．解：（1）由于电压表的电阻很大，在电路中相当于开路，电路中的电流几乎为零，所以电流表几乎没有示数；电压表此时相当于测量电源电压，所以电压表示数接近3V；
（2）原电路中，电流表与电阻并联，电压表串联在电路中是错误的，电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，电流通过开关回到电源负极，如下图所示：
（3）由图乙指针的偏转情况可知，电流表所接的量程太大，所以要换用0～0.6A的小量程进行实验；
（4）根据题意可知，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，为确保电路安全，电路中的最大电流为I大＝1A，
当使用2Ω的定值电阻进行实验时，根据欧姆定律可知，定值电阻两端的电压U大＝I大R＝1A×2Ω＝2V；
当定值电阻两端的电压大于2V时，2Ω的定值就不能用来实验，所以定值电阻两端电压最大不能超过2V。
故答案为：（1）电流表几乎没有示数，电压表示数接近3V；（2）见解析；（3）电流表改接0～0.6A量程；（4）2。
22．解：（1）由图知电源电压为3V，所以电压表选择0～3V的量程与定值电阻并联，见下图：
（2）由图象可知，电流与电阻的乘积为：U＝IR＝0.4A×5Ω＝﹣﹣﹣＝0.1A×20Ω＝﹣﹣﹣＝2V，为一定值，故可得出结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（3）在探究电流与电阻的关系时需要控制电阻两端的电压不变，由表格数据知5Ω×0.30A≠10Ω×0.20A≠20Ω×0.12A，即电流与电阻的乘积不是定值，即没有保持电阻两端的电压不变，所以无法得出正确结论。
故答案为：（1）见解答图；（2）在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；（3）没有保持电阻两端的电压不变。
23．解：（1）图丙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
（2）分析图乙中的第二次测量数据，由R＝可知，
RA＝＝＝5Ω，RB＝＝＝5Ω，RC＝＝≈4.83Ω，
所以待测电阻的阻值为：R＝＝≈4.9Ω；
（3）延长abc三点的连线，与纵坐标相交于0.4V，如图所示：
故答案为：（1）0.3；（2）4.9；（3）第一次实验电压表接入电路前指针所指的刻度值为0.4V。延长abc三点的连线，与纵坐标相交于0.4V。
24．解：（1）滑动变阻器串联在电路中，滑片在最右端时滑动变阻器接入阻值最大，故滑动变阻器左下接线柱连入电路中，如图所示：
；
（2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，因此实验中滑动变阻器的作用控制定值电阻两端的电压不变，同时还有保护电路的作用；
（3）由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，则电阻箱两端的电压为：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，即电压表的示数为2V；
（4）由（3）可知，电阻箱两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝4V，则电阻箱两端的电压为变阻器分得电压的＝0.5倍，根据分压原理，当变阻器连入电路中的电阻最大50Ω时，电阻箱接入电路的电阻为：R大＝0.5×50Ω＝25Ω；因为滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，电流表的量程为0～0.6A，由串联电路的电流特点可知，电路中允许通过的最大为0.6A，由欧姆定律可知，此时电阻箱接入电路的最小电阻：R小＝＝≈3.3Ω，由电阻箱的特点可知，电阻箱接入电路的最小电阻为4Ω，因此电阻箱可调节的范围为4Ω～25Ω。
故答案为：（1）如图所示；（2）保护电路和控制定值电阻两端的电压不变；（3）2；（4）4Ω～25Ω。
25．解：（1）在开关S、S1都闭合时，电路为R1的简单电路，此时R1两端的电压即为电源电压，开关S闭合、S1断开时，RMN与R1串联，
由图乙可知，当电流为0.2A时，两种情况的电压分别为：
U1＝IR1＝0.2A×20Ω＝4V，
U1'＝IR1'＝0.2A×30Ω＝6V，
因为串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，
所以电源电压U＝U1'＝6V；
（2）开关S闭合、S1断开时，RMN与R1串联，此时RMN两端电压为：
UMN＝U﹣U1＝6V﹣4V＝2V，
所以RMN＝＝＝10Ω；
（3）由（1）可知，开关S、S1都闭合，且电流为0.2A时，R1的阻值为30Ω，所以图乙中曲线B是根据开关S、S1都闭合时测得的实验数据绘制的；
（4）因为暗箱的M、N之间只接有两个定值电阻R0和RX，串联电路中的总电阻比任何一个分电阻都要大，并联电路中的总电阻比任何一个分电阻都要小，
若R0＜RMN，则R0和Rx应串联，所以Rx＝RMN﹣R0；
若R0＞RMN，则R0和Rx应并联，即有：+＝，所以Rx＝。
故答案为：（1）6；（2）10Ω；（3）B；（4）若R0＜RMN，则R0和Rx应串联，所以Rx＝RMN﹣R0；若R0＞RMN，则R0和Rx应并联，即有：+＝，所以Rx＝。
26．解：滑动变阻器应该“一上一下”串联点在电路中，如图所示：
表中第一次实验的数据是错误的，待测电阻的阻值为：。
通过调节滑动变阻器的阻值获得多组数据，这样操作的目的是取平均值，减小误差。
故答案为：；10.7；取平均值，减小误差。
27．解：（1）实验一中的实验步骤①移动R1的滑片到某处保持不动，通过移动R2的滑片，读出电压表和电流表的示数，由此可知本实验中保持不变的是与电压表并联的电阻R1的阻值，改变的是其两端的电压，由此可知本实验探究的是电流与电压的关系；
（2）②在探究电流与电阻的关系的实验中，应保持不同定值电阻两端的电压不变，向右移动R1的滑片，相当于增大定值电阻，根据串联分压原理分析滑动变阻器接入电路的电阻也应增大，由图可知应向右移动R2的滑片；
③由②分析可知本实验要知道电阻阻值与通过电阻的电流的大小，电流可通过电流表测得，而因为R1是滑动变阻器，不能读出滑片在不同位置其对应的阻值大小，因此不能得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论。
故答案为：（1）电压；（2）②右；③不能，理由是无法读出R1的阻值。
28．解：（1）由表中数据可知，电压表最大示数为10.2V，故电压表选用大量程并联在盐水柱两端，如下图所示：
；
（2）由表中数据可知，第1次实验盐水柱的电阻为：
R1＝＝＝2.88×103Ω＝2.88kΩ，
则该盐水柱的电阻为：
R＝＝≈2.94kΩ；
（3）根据控制变量法可知，要探究盐水柱的电阻与长度的关系，应控制盐水的浓度、盐水柱的横截面积和温度不变，改变盐水柱的长度，而本实验中，小组成员利用乳胶管弹性好的特性，通过拉长来改变盐水柱长度，进行探究，这种设计是不合理的，在拉长盐水柱长度时，横截面积也会相应发生变化，未控制单一变量。
故答案为：（1）见解答图；（2）2.94；（3）不合理；在拉长盐水柱长度时，横截面积也会相应发生变化，未控制单一变量。
29．解：（1）变阻器一上一下串联接入电路中，如图所示：
（2）图中电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.6V；
电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；
导体R的电阻R＝＝＝13Ω；
（3）当图乙所示滑动变阻器的滑片P从A端向B端移动时，变阻器连入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，由I＝可知电路中的电流变大，由U＝IR得到电阻R0两端的电压变大，电压表的示数变大。
故答案为：（1）如图所示；（2）13；（3）变大。
30．解：（1）根据溶质的质量不变可知，配制5%的氢氧化钠溶液200克，需10%的氢氧化钠溶液的质量为：
m＝＝100g；
（2）电流表应与电源串联在电路中，如下图所示：
；
（3）要探究溶液导电能力与溶质质量分数大小的关系，应控制烧杯相同，氢氧化钠体积相同，溶质质量分数不同，且滑动变阻器应正确操作，然后多次重复实验，比较每两次电流表的读数大小，得出结论，故实验步骤设计如下：
①连接实验电路；
②将滑动变阻器的滑片移到最左边，把一定体积5%的氢氧化钠溶液倒入烧杯中，插入电极；
③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至合适的位置，读出此时电流表的示数；
④断开开关，取相同体积10%的氢氧化钠溶液倒入相同的烧杯，不改变滑动变阻器滑片的位置，插入清洗擦干后的电极，闭合开关，读出此时的电流表示数；
⑤改变选取的溶液的体积，多次实验，比较每两次电流表的读数大小，得出结论。
故答案为：（1）100；（2）见解答图；（3）②将滑动变阻器的滑片移到最左边，把一定体积5%的氢氧化钠溶液倒入烧杯中，插入电极；③闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至合适的位置，读出此时电流表的示数；④断开开关，取相同体积10%的氢氧化钠溶液倒入相同的烧杯，不改变滑动变阻器滑片的位置，插入清洗擦干后的电极，闭合开关，读出此时的电流表示数；⑤改变选取的溶液的体积，多次实验，比较每两次电流表的读数大小，得出结论。
31．解：（1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验；
（2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱，若指针偏转角度太小，再使用较小的量程；
（3）由图乙可知，电压表的量程是0～3V，分度值是0.1V，电流表的示数是1.5V；
（4）小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。因为导线有电阻，两端存在电压。
故答案为：（1）不同；（2）先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱，若指针偏转角度太小，再使用较小的量程；（3）1.5；（4）导线有电阻，两端存在电压。
32．解：A、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，原子序数B＜C，故选项说法错误。
B、元素周期表是按原子序数递增的顺序排列的，原子序数＝核电荷数＝核内质子数，则核内质子数A＜E，故选项说法错误。
C、A、B、C位于同一横行，位于同一周期，故选项说法正确。
D、D、E位于同一横行，位于同一周期，故选项说法错误。
故选：C。
33．解：卢瑟福提出的核式结构模型认为，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动。
故选：C。
34．解：氕、氘、氚是质子数相同，中子数不同的原子，因为质子数相同，属于同种元素，因此同占一个位置。
故选：A。
35．①2C中数字“2”表示2个碳原子;
② 中数字“2”表示一个亚铁离子带有2个单位的
正电荷;
③ 中数字“2”表示一个二氧化硫分子含有2个氧
原子;
④ 中数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为
+2。
故答案为:①2个碳原子;
②一个亚铁离子带有2个单位的正电荷;
③一个二氧化硫分子含有2个氧原子;
④氧化镁中镁元素的化合价为+2。
36．解：（1）通过分析元素周期表中的信息可知，元素①的元素符号是O，该元素在周期表中的部分信息如图Ⅱ所示，该元素原子的质子数是8；
（2）由元素周期表中的信息可知，元素②是铝元素，元素③是氯元素，组成的化合物的化学式为：AlCl3；
（3）由微观反应示意图可知，该反应是由氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，化学方程式为：H2+Cl22HCl。
故答案为：（1）O；8；
（2）AlCl3；
（3）H2+Cl22HCl。
第1题 第2题 第3题 第4题
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