统编版二年级下册口语交际 图书借阅公约 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
图书借阅公约
新课导入
仔细观察下面的图片，说说大家有什么发现？
图书角杂乱、图书乱丢
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仔细观察下面的图片，说说大家有什么发现？
图书破损
新课导入
仔细观察下面的图片，说说大家有什么发现？
图上书有乱涂乱画的痕迹
新课导入
谁来说说，班级图书角为什么会出现这种乱象？
班级图书角没有人管理，同学们在借阅过程中没有更好的爱护。
思考讨论
为了加强班级图书角的管理，为了同学们都能借到图书，懂得爱护图书，咱们应该怎么做？
板书课题
图书借阅公约
品读思考
图书借阅公约
“公约”就是指大家一起制定并共同遵守的章程、约定。一旦制定下来，我们每个人都要遵守它。
什么是“公约”？
交际小贴士
为了加强班级图书管理，大家就勇于献策，并形成公约吧！
①注意听别人的意见，别人说完再补充。
②主动发表意见。
③一个人说完，另一个人再说。
品读思考
为了加强班级图书角的管理，咱们应该怎么做？
思考讨论
选出一个班级图书管理员，对班级的图书加强管理。
思考讨论
每个人去借书，图书管理员也要作好登记。
对班上的所有图书作好登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
班级图书管理员应该有哪些职责？
思考讨论
学校： 坡留分校
班级： 二年级1班
管理员： 李 明
要作好图书的借阅登记，我们应该准备什么？
班级图书借阅登记表
思考讨论
班级图书借阅登记表应该包括哪些内容？
思考讨论
对班级图书的借阅我们还要不要提出一些什么具体的要求？
借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。
思考讨论
对班级图书的借阅我们还要不要提出一些什么具体的要求？
本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课余时间。
课堂小结
大家的表现很突出，讨论比较热情。谁能根据同学刚才的讨论以“借--护--还”为条线索，整理出咱们班的《图书借约公约》并相互遵守？
成果展示
图书借阅公约
班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：
1.本班由王世爽同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。
2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超过两本。归还时间不能超过一个月。
3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。
4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课余时间。
二（1）班
2024年5月
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